九年级化学第一单元

九年级化学第一单元Tag内容描述：<p>1、第一二三单元 能力测试题一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）（2分16=32分）1、原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础。其科学家是( )A、门捷列夫 B、道尔顿和阿伏加德罗 C、汤姆生 D、爱迪生2、下列成语中，一定包含有化学变化的是（ ）A.木已成舟 B.花香四溢 C.烛炬成灰 D.滴水成冰3、关于“绿色化学”特点概述错误的是( )A、采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。B、在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。C、充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。D、充。</p><p>2、由莲山课件提供http:/www.5ykj.com/ 资源全部免费第一单元 课题1 物质的变化和性质测试题知识点：化学变化与物理变化1.物理变化与化学变化的本质区别是（ ）A有无颜色变化B有无新物质生成C有无气体生成D有无发光、放热现象2.判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（ ）A发出耀眼的白光 B生成白色粉末氧化镁C镁条逐渐变短 D放出大量的热 3. 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（ ）A“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质B“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态。</p><p>3、学生潜能拓展研究性活动设计学科化学研究性学习活动名称第四单元 自然界的水所需时间2课时【单元活动背景（地位与作用）】从本单元的知识框架上看，以自然界的水为主题，从“爱护水资源”“水的净化”、“水的组成”等课题多方位、多视角地认识水、利用水，形成一个较完整、独立的学习板块。从微观到宏观，从学科到生活再到社会，知识和视角逐渐扩大的特点，较好地体现了STSE（科学、技术、社会与环境）教育的思想。教材从社会实际和学生的生活实际出发，将化学的一些基本概念和基本技能穿插于社会、生活的内容之中；采用“活动与探究”、。</p><p>4、化学第一单元习题1一、选择题：1.我们生活在物质世界里，而物质在不断地变化，以下变化属于物理变化的是 （ ）www.zk5u.com中考资源网、牛奶变质 B、粮食酿酒 C、菜刀生锈 D、湿衣晾干2.下列描述的是物质的化学性质的是 www.zk5u.com中考资源网 （ ）www.zk5u.com中考资源网、糖能溶于水 B、酒精易挥发 C、棉花可以燃烧 D、干冰能升华3.今年，常熟加快推进昆承湖与虞山尚湖生态修复工程下列人们在生产和生活中的活动：工业“三废”未经处理直接排放；植树造林，加大绿化面积；随意丢弃旧电池和塑料制品垃圾；生活污水任意排放；减少空气中。</p><p>5、化学导学案 1.1物质的变化和性质学习目标1、说出物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。2、说出物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，哪些是化学性质。学习重点1、物理变化和化学变化的概念教学难点：2、物理变化和化学变化的判断自主学习1物理变化是指 变化。如水的三态变化，铝压成铝箔、抽成铝线等。2化学变化的基本特征是 ，化学变化常伴有 ___、____、 、____等现象。3物理性质与化学性质的区别是什么？物质的化学性质，一定要在 中才能表现出来。例如石蜡在空气中燃。</p><p>6、第一单元（100分钟，共100分）班级： 姓名： 得分： 发展性评语： 一、积累运用（15分）1.根据句子中的拼音写上正确的汉字。（4分）（1）我是你c新的理想（ ）（2）古莲的pi芽（ ）（3）我心中慰的幻梦（ ）（4）河水chn chn催我入眠（ ）2.下列诗句中没有运用想象的一句是（2分）（ ）A.为什么我的眼里满是泪水？因为我对这土地爱得深沉B.无形的手掌掠过无限江山，手指上沾了血和灰，手掌上沾了阴暗。C.我是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵。D.我瞧见它那浑浊的胸膛，在夕阳下闪耀金光。3.“对联寻亲”。下面本是四副完整的对联，但。</p><p>7、绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 学案设计人：张丽 学校：实验初中 电话：3260436 邮编：学习目标：1.通过具体的事例，体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的重要性。2.激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。3.知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化学规律的自然科学。学习重点：1.什么是化学。2.化学与人类生活、社会发展的联系以及在生活中的应用。学习难点：什么是化学。课前预习1.化学是一门能使世界变得更加绚丽多彩的科学，它是研究物质的 、 、 以及 的自然科。</p><p>8、安定区“大集体”备课九年级化学导学案学 段初中年级九年级学科化学单 元绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课型新授课主备学校青岚初中主备人杜伟课时1课时终审人合作团队杜 伟、肖 军、任 芳、史瑞陈拥军、陈秀琴、王金桃教学目标（1）了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。（2）了解化学研究的内容（3）培养学生的爱国主义情操和学习化学的紧迫感和热情。重点难 点重点：激发化学学习的兴趣。 难点：引导学生学习化学的学习方法。教学方法合作探究、自学情景引入1、小魔术：烧不坏的手帕。2、讲“死狗洞”故。</p><p>9、物质的变化判断,死灰复燃 加活性炭去掉红墨水中的色素 氮气通入水中 二氧化碳通入水中 块状氢氧化钠在空气中逐渐变成粉未 干冰做人工降雨 镁粉做照明弹 二氧化碳在自然界的生态循环,生石灰做干燥剂 固体氢氧化钠做干燥剂 浓硫酸做干燥剂 用柠檬酸和小苏打自制汽水、,天然气爆炸 车胎爆炸 石墨制金刚石,1、从化学的视角来看，下列名句中只发生物理变化的是 A千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C冰，水为之，而寒于水 D曾青（指CuSO4溶液）得铁则化为铜,点击中考：,2、下列叙述中没有化学变化的是 A小煤窑发。</p><p>10、初三化学第一单元总结一、 常见物质的化学式氧气 氢气 二氧化碳 碳酸钙 水 盐酸 氢氧化钠 氢氧化铜 硫酸铜 二、常见元素（或原子）的符号氧 氢 碳 钙 氯 钠 铜 硫 第一单元 课题1__物质的变化和性质小结化学是研究物质的、以及的一门学科。一、 物理变化和化学变化：1、的变化叫做物理变化。物理变化如：苹果榨汁、水结成冰、玻璃破碎、汽油挥发、蜡烛融化、水沸腾、闪烁的霓虹灯、音乐喷泉、满屋飘香的茅台酒、湿衣服晾、台风、雪灾、山体滑坡、碾米、淘米、洗菜、铜抽成铜丝、轮胎爆炸、空气被液化、电灯通电后发光发热、海水晒盐、司马。</p><p>11、第一单元复习,复习目标： 1.认识实验室中常用的仪器，和使用的注意事项； 2.练习实验基本功，学会药品的取用、物质的称量、物质的加热、连接仪器装置、连接仪器装置、检查装置气密性以及洗涤仪器。 3.认识物理变化和化学变化，能区分比较典型的物理变化和化学变化。,自制汽水,原料配方: （一瓶） 小苏打1.5克 柠檬酸1.5克 砂糖少许 果汁20mL,制作方法 : 1.用一只干净的汽水瓶，把冷开水300mL倒入瓶中，不要太满，加一些砂糖和一定量的的果汁。 2.然后放入1.5克小苏打，最后放1.5克柠檬酸，立即用塞子塞紧瓶口，用细绳或铝丝把塞子扎紧，以。</p><p>12、课题2 化学是一门以实验为基础的科学,【学习目标】 1.认识实验是学习化学的一个重要途径,学会观察和描述 实验现象的方法； 2.培养对实验现象的观察、记录和描述能力。,知识要求不高，主要在兴趣 主要内容是两个探究活动 在活动中培养严谨的科学态度和学习探究方法,1、点燃前： 2、点燃蜡烛： A、观察火焰分几层，哪层最亮，哪层最暗？ B、将火柴梗平放入火焰一秒钟，取出观察，能说明什么问题？ C、用干烧杯罩住火焰有什么现象？说明什么问题？ D、注入澄清石灰水有什么现象？说明什么问题？ 3、熄灭蜡烛：能否点燃白烟？,颜色、状态、硬。</p><p>13、第一单元评估测试卷(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(每小题2分，共30分)1化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。下列事实中与化学无关的是(B)A食物、衣料和日常用品的丰富 B指南针的发明与应用C新型高分子化合物的合成 D药物和保健品的研制解析：化学就是要研究物质及其变化，不仅研究自然界已经存在的物质，还要研究和创造自然界原本不存在的新物质，因此A、C、D三项都与化学有关。指南针的发明与应用是物理学研究的范畴。故选B。2下列过程中发生了化学变化的是(C)A加热使石蜡熔化 B用木材制家具 C用粮食酿酒 D。</p><p>14、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。张先千秋岁似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。黄景仁绮怀诗二首其一直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。李商隐无题六首其三深知身在情长在，怅望江头江水声。李商隐暮秋独游曲江26、自由代表的是内心永久的孤独。27、现实太假，还是自己太傻？28、一切因为寂寞，才开始了暧昧。29、生活的真正意义是：生下来，活下去。30、年龄不是差距，身高不是距离。31、人生是一张单程车票，没有后退，没有返回！32、虽然有时候我会心痛，但是我却拥有别人不曾拥有的幸福，所以我知足了！33、在爱与被爱的选择里。</p><p>15、物质的变化班级______ 姓名__________ 学号_______1 下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ）A司马光砸缸 B凿壁偷光 C火烧赤壁 D铁杵磨成针2 从物质的变化角度分析物质的分类，可以得出的结论是：“若某物质经过_后能得到两种或两种以上的其它物质，则该物质一定是”下列选项中的、内容填充在横线上，能使结论准确无误的是（）A物理变化、纯净物 B物理变化、混合物C化学变化、纯净物 D化学变化、混合物3 葡萄酒营养丰富，饮用具有健身养颜的功效。下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是（）A清洗葡萄 B把葡萄。</p><p>16、内装订线学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________外装订线第一单元检测题评卷人得分一、选择题（题型注释）1为了预防骨骼疏松，应该补充的元素是A Ca BI C Zn D Fe2下列实验操作中，正确的是（ ）3【10桂林11】用固体氯化钠配制100 g 10%的氯化钠溶液，不需要使用的仪器是A.玻璃棒 B.石棉网 C.烧杯 D.量筒4当我们经过花园时，常常闻到花的香味，其原因是A. 分子很小 B. 分子是由原子构成的C. 气体分子间有较大间隔 D. 分子在不停地运动5下列有关水的性质中，属于化学性质的是A水。</p><p>17、物质的变化和性质____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.了解物理变化和化学变化的定义和区别。2.理解物理性质和化学性质的定义和区别。一、物质的变化1.概念：物理变化没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发化学变化有其它物质生成的变化 例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸2.判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。 有则是化学变化，无则是物理变化3.相互关系：化学变化常常。</p><p>18、绪言 第一单元,复 习,制作者：四川省阆中中学 赵宝华,绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩,一、什么是化学？,化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律 的科学。,、化学既研究自然界已经存在的物质及变化，还根据需要 研究和创造自然界中不存在的新物质。,、这既是化学的概念也是化学研究的对象。,二、化学发展史：,1、古代：火的发现；我国商代制造青铜器，春秋战国冶铁炼钢；以及我国闻名世界的三大化学工艺:造纸、制火药、烧瓷器。,2、近代：英国科学家道尔顿和意大利科学家阿伏加德罗提出了原子论和分子学说；俄国化学家门捷列夫发。</p><p>19、第一单元 走进化学世界,绿色化学,1、化学变化的基本特征是（宏： 微： ） 2、物理变化和化学变化的本质区别是：,分子发生了改变,原子重新组合,有其它物质生成,物质的变化,是否有新物质生成,练习：判断下列变化,物质的变化判断,死灰复燃 加活性炭去掉红墨水中的色素 氮气通入水中 二氧化碳通入水中,化学变化,物理变化,化学变化,物理变化,块状氢氧化钠在空气中逐渐变成粉未 干冰做人工降雨 镁粉做照明弹 二氧化碳在自然界的生态循环 工业制取氧气,物质的变化判断,化学变化,物理变化,化学变化,化学变化,物理变化,生石灰做干燥剂 固体氢氧化钠。</p>