九年级化学上册人教版

九年级化学上册人教版Tag内容描述：<p>1、1 课题课题 3 3 元素元素 第一课时第一课时 元素元素 【知识回顾】 1、决定原子种类的是 ，决定原子质量的是 。 2、保持水的化学性质的粒子是 ，保持金属钠的化学性质的粒子是 ，保持氯化钠 的化学性质的粒子是 。 3、原子是 的最小粒子。 【学习目标】 1、理解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。 2、了解元素与原子的区别与联系。 3、认识元素的存在，元素与化学变化。 【学习重点】 1、理解元素的概念 2、了解元素与原子的区别与联系 【学习难点】 1、对物质的宏观组成与微观结构的认识 2、元素的概念 【学习过程】 自。</p><p>2、绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课前预习填空题1化学是一门研究物质的 、 、 以及的基础自然科学.2.1869年,俄国化学家_________发现了元素周期律和元素周期表.3.现在化学家已能对化学世界进行微观的探索,并正在探索利用________技术创造出更具有特定功能的产品.4._______和__________等科学家的研究得出一个重要的结论:物质是由________和______构成的.5.我国古代四大发明有:指南针、印刷术、_______和________，后两种是我国古代劳动人民在化学方面的重大贡献。导学过程一、什么是化学1.仔细观察课文P1图1，从中得到的信息是___________。</p><p>3、乌蒙山学校2018届九年级第二次月考化学卷（满分60分）九（ ）班 姓名： 考号： 成绩： 可能用到的相对原子质量：H1，C12，N14，O16，Cl35.5，K39.1. 选择题（每小题2分，共16分）1.下列日常生活事例，不能说明分子间有空隙的是( )A.打气筒能将气体压缩 B.酒精和水混合后，总体积变小C.物体有热胀冷缩的现象 D.海绵能吸水2.明矾净化水的作用是 ( )A.使硬水软化 B.除去水中的异味C.除去水中的悬浮物 D.消毒杀菌和净化水3.某药品的说明书上有以下内容：本药品每片含有锌 20mg.铁 36mg.钙 200mg，这里的锌.铁.钙指的是 ( )A.单质 B.分子 C.元。</p><p>4、课题2 水的净化 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 巢 湖 黄 麓 谢 玉 荣 巢 湖 黄 麓 谢 玉 荣 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 一、自然界的水 纯水：（纯净物）无色、无臭、清澈透明的液体。 天然水：（混合物）河水、湖水、井水、海水等 天然水里含有杂质。 不溶性杂质使水呈浑浊 可溶性杂质可能使水有气味或颜色 如何处理水中的杂质？ 城市中的生活用水是经自 来水厂净化处理的。 1、水的分类 巢 湖 黄 麓 谢 玉 荣 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 2、自来水厂净水方法 讨论：P74请问自来水厂主要经过哪些步骤净水？ 沉淀 过滤 吸。</p><p>5、第二单元我们周围的空气一、选择题：（每题2分，计30分。）请把答案填在下面的表格里。1.最早通过实验测定出空气成分的科学家是A.法国的拉瓦锡 B.英国的汤姆生C.瑞典的舍勒 D.意大利的阿伏加德罗2.下列变化中属于化学变化的是A.白磷燃烧 B.汽油挥发C.水遇强冷变成冰 D.分离液态空气制氧气3.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A.二氧化碳，澄清石灰水 B.冰水混合物，五氧化二磷C.矿泉水，河水 D.净化后的空气，受污染的空气4.下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧,集气瓶底部应放少量水或细沙的是A.木炭 B.硫粉 C.铁丝 D.红。</p><p>6、化学课堂作业本班级姓名年期绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩1.下列各项内容属于化学研究的范围的是（ ）。A.培育新品种，提高农作物产量B.利用指南针确定航海方向C.综合利用石油制造优良的人造纤维D.设计程序，开发电脑软件2下列有关道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究结论的叙述中，不正确的是( )。A物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础B在化学变化中，分子会破裂，原子也会破裂C原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础D原子论和分子学说的创立，使人类对化学的认识由表象转化为内部本质3下列。</p><p>7、膆肈莇螇肂膇葿薀羈膆薁螅袄膅莁薈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚈袂羁膂莇蚅袇膁蒀袀螃芀薂蚃肂艿节袈羈芈蒄蚁羄芇薆羇袀芆虿蝿膈芆莈薂肄芅蒁螈羀莄薃薁袆莃节螆螂莂莅蕿肁莁薇螄肇莀虿蚇羃莀荿袃衿荿蒁蚅膇莈薄袁肃蒇蚆蚄罿蒆莆衿袅肃蒈蚂螁肂蚀袈膀肁莀螀肆肀蒂羆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂膇葿薀羈膆薁螅袄膅莁薈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚈袂羁膂莇蚅袇膁蒀袀螃芀薂蚃肂艿节袈羈芈蒄蚁羄芇薆羇袀芆虿蝿膈芆莈薂肄芅蒁螈羀莄薃薁袆莃节螆螂莂莅蕿肁莁薇螄肇莀虿蚇羃莀荿袃衿荿蒁蚅膇莈薄袁肃蒇蚆蚄罿蒆莆衿袅肃蒈蚂螁肂蚀袈膀肁莀螀肆肀蒂羆羂聿。</p><p>8、课题3 水的净化（一）【学习目标】1了解纯水与自然水的区别，2了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法，3初步学会过滤操作。【活动方案】活动一、区别自然水与纯水设计简单实验区别试验台上所提供的三瓶水（通扬运河里的水、深井里的水、纯水）1交流实验方案：2进行试验：3说出纯水与自然水的区别：活动二、了解水净化的一般方法阅读：教材P5456第一自然段讨论：1自然水净化的一般方法有哪几种？哪种净化程度最低？哪种净化程度最高？综合运用使净水效果最好，其顺序是怎样排列的？2除去不溶性杂质的方法有哪几种？静置沉淀与吸附沉淀。</p><p>9、二氧化碳,二氧化碳和一氧化碳,请选择出正确的CO2制取装置,A,B,C,D,“屠狗洞”之谜,在意大利某地有个奇怪的山洞，人走进这个山洞安然无恙，而狗走进洞里就一命呜呼，因此，当地居民就称之为“屠狗洞”，迷信的人还说洞里有一种叫做“屠狗”的妖怪。,检 验 CO2 的 密 度,标况下， CO2 =1.977 克 /升, 比空气的密度大。,CO2不可燃，也不支持燃烧， 且密度比空气大,CO2 和 水 的 反 应,一、 CO2的性质：,1、物理性质： 1）无色、无味的气体 2）密度比空气大 1.977g/l 3）能溶于水 4）熔沸点较低，干冰固态CO2,方法一：向纸袋里倾倒，盛装CO2气。</p><p>10、第三单元 物质构成的奥秘 课题2 原子的结构,一、知识回顾,构成物质的微粒,分子,原子,保持物质化学性质的最小微粒,化学变化中的最小微粒,联系：,区别：,化学反应的实质：,分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子；,在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分；,分子是由原子构成的；,一、知识回顾,分子和原子的特性：,1、分子和原子的质量都很小；,2、分子和原子总是在不断的运动着；,3、分子和原子间都存在一定的间隔；,二、问题引入,2、原子是如何组成分子的？,1、原子可以再分吗？,3、原子到底具有什么样的结构呢？,三、原子结构,我。</p><p>11、分子班级______ 姓名__________学号_______1 “墙脚数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石梅花）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（）A构成物质的微粒是有质量的 B微粒在不断的运动C微粒之间有空隙 D微粒是可以分割的2 下列物质中，含有氧分子的是（）AH2O2 BMnO2 CCO2 DO23 在加压条件下，25m3的石油气（含丙烷、丁烷等气体）可以装入0.024m3的钢瓶中，由此可以说明的是（）A分子的质量很小 B分子由原子构成C分子之间有间隔 D分子在不断地运动4 用分子观点解释下列事实，其中不正确的是（）A“墙内开花墙外香。</p><p>12、物质构成的奥秘复习学案复习目标：1、通过复习，系统掌握构成物质的基本粒子；2、系统掌握粒子符号的书写规律；3、能根据化合价书写已知物质的化学式或根据化学式计算某一元素的化合价；4、简单了解物质的分类。复习要点：1、举例说明：构成物质的基本粒子有哪几种（如何确定）；2、构成物质的几种基本粒子如何用化学符号表示；3、化学符号或符号中一些数字的意义（读书）；4、记住常见元素或原子团的化合价，掌握应用化合价书写化学式的方法；5、掌握根据粒子结构示意图判断粒子的种类；6、物质的分类。反馈练习：一、选择题 1、下列物质。</p><p>13、第五单元 常见的酸和碱 （45分钟 100分） 可能用到的相对原子质量：C12 O16 Ca40 Fe56,一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分） 1.（2009重庆中考）化学实验室中的药品按物质类别分类放置。下面是做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放情况。小林取用了硫酸以后，应该把它放回的位置是（ ）,【解析】选B。实验室中的药品应按其类别摆放，硫酸 属于酸应摆在B处，而A处为指示剂，C处为碱，D处为盐。,2.下列有关中和反应的叙述中，正确的是（ ） A.中和反应一定有氧化物生成 B.中和反应不一定是化学变化 C.有盐和水生成的反。</p><p>14、教学资料参考范本九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物学案（新版）新人教版(I)撰写人：__________________时 间：__________________学习目标：1.知道不同元素可以形成不同物质，同种元素也可以形成不同物质；了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质。2了解木炭、活性炭的吸附性。3知道金刚石、石墨和C60的用途。学习过程：预习：1、同一种元素可以组成不同的物质吗？你能举出例子吗？2、通过观察、阅读总结出金刚石和石墨的物理性质和用途（教材104页）物 质金 刚 石石 墨物 理性 质用 途3、木炭和活性炭的性质有什么相同点？。</p><p>15、课题1质量守恒定律,第2课时化学方程式,1用_________表示化学反应的式子叫化学方程式。2化学方程式不仅表明了_________、___________和反应条件，同时表示了各物质之间的___________。,化学式,反应物,生成物,质量。</p><p>16、课题1空气 第1课时空气资源的利用和保护 例 不会造成空气污染的物质是 A 一氧化碳B 水蒸气C 烟尘D 二氧化硫 B 点拨 空气的污染途径是工厂废气的任意排放 大量燃烧化石燃料 汽车尾气的排放 可总结为 有害气体和烟尘。</p><p>17、1 第五单元 复习课 2 知识网络 3 导学导练 知识点1 质量守恒定律 1 下列变化中 能用质量守恒定律解释的是 A 湿衣服在阳光下晒干后变轻B 蜡烛燃烧后 质量变轻C 1体积酒精与1体积水混合 总体积小于2体积D 10g糖溶于90g。</p><p>18、课题2氧气 考点一 考点二 考点三 考点一氧气的物理性质 考点一 考点二 考点三 例1 2015 辽宁阜新中考 下列关于氧气性质的描述中 错误的是 A 在通常状况下 氧气是一种无色 无味的气体B 在压强为101kPa下 氧气在 183。</p>