九年级化学原子的构成

九年级化学原子的构成Tag内容描述：<p>1、李鹊二中 刘海云 我该知道什么呢？ 1、认识原子的组成及核电荷数、质子数和核 外电子数的关系。 2、会用原子和分子的观点说明化学反应的发 生过程。 3、进一步认识物质的可分性，树立物质的量 变引起质变的辩证唯物主义观点。 正电荷电子 汤姆森的原子模型汤姆森的原子模型 在汤姆森的原子模 型中，原子好比是一 个西瓜，里面分散的 西瓜子就是带负电的 电子，西瓜肉就是带 正电的物质。 这个模型不久就这个模型不久就 被实验事实否定了被实验事实否定了 ，为什么呢？，为什么呢？ 一、原子的结构 著名的 粒子散射实验 粒子散射实验粒子散。</p><p>2、4.1 原子的 结 构 1964年10月16日， 我国西北大漠上 一朵硕大的蘑菇 云腾空而起。 第一颗原子弹爆炸 的意义非同寻常 请同学们讨论： 如果抛开化学变化 原子能否可分？ 一. 情景导入 在绪言中我们学习“道 尔顿”和“阿伏伽德罗” 提出的原子论和分子 学说，你能说说它的 内容吗？ 知识点一了解原子的结构 新课讲解 构成原子 的粒子的 电性和质 量 你知道吗 ？ 粒子的种类电性质量 质子 中子 电子 一个单位正电荷 不带电 一个单位负电荷 1.672610-27kg 1.674910-27kg 质子质量的1/1836 原子不显电性 原子中:质子的质量中子的质量 原子的质。</p><p>3、第二章 物质构成的奥秘,第4课时,原子的构成,粒子散射实验,说明：粒子带正电，且一个粒子质量远小于一个金原子的质量，比电子质量大得多。,现象1：大多数不偏转 原子内有较大空间,现象2：小部分稍微偏转 原子核附近受静电 排斥,现象3：极小部分弹回 正好撞击原子核,说明：原子核带正电,说明：原子中间有个很小原子核，它质量 相对较大,说明：原子核外有个较大的空间,原子内部的空间“很大”,原子,思考 原子的构成、原子核的构成是怎样的?,氦原子（粒子）的原子构成,+,不带电,思考质子、中子、电子的电性和电量怎样？,1个质子带一个单位正电。</p><p>4、课题1 原子的构成,第四单元 物质构成的奥秘,知 识 回 顾,1.分子：___________________________ 2.原子：___________________________ 3.分子与原子的区别： 4.用分子和原子知识解释化学变化的实质: -,保持物质化学性质的最小粒子,化学变化中最小的粒子,在化学变化中，分子可分而原子不可分,在化学变化中，分子分成原子，然后原子重新组合成新的分子。,一、原子的构成,原子,原子核,核外电子,质子,中子,1个质子带一个单位正电荷,不带电,一个电子带一个单位负电荷,( 0 ),( + ),( - ),( + ),( 0 ),(核电荷数),在原子中,(1)质子数 核外电子总数。</p><p>5、第四单元 物质构成的奥秘,1,原子的构成,教材分析,教学过程,板书设计,学法指导,教法分析,说课程序,4.2 元素 4.3 离子 4.4 化学式与化学价,4.1 原子的构成,教材分析,教材的地位与作用,教材分析,原子的构成,原子内部结构,相对原子质量,教学重点：,教材分析,教学难点:,1原子不显电性的原因。 2相对原子质量概念的形成。,1原子的构成。 2相对原子质量。,教 学 三 维 目 标。</p>