九年级全册第

九年级全册第Tag内容描述：<p>1、1 增强民族文化认同感增强民族文化认同感 课 型 新 授 学习目标 正确认识和对待中国古代文化和外来文化。增强民族文化认同感，提高民族的凝聚力， 增强民族团结。 教学重点 怎样对待外来文化。 教学难点 怎样建设有中国特色的社会主义文化。 教学方法 感悟交流、合作探究、情境体验。 自主学习 1 1、懂得自己的情感与民族、国家的命运紧密相联，明确增强民族文化认同的具体要求；、懂得自己的情感与民族、国家的命运紧密相联，明确增强民族文化认同的具体要求； （1）为什么要增强民族文化认同感？ 认识一个民族，需要了解这个民族的文化。</p><p>2、1 中华文化博大精深中华文化博大精深 课 型 新 授 学习目标 通过具体的事例来了解我国光辉灿烂的民族文化。通过学习中华文化，增强爱国主义 情感。 教学重点 了解我国光辉灿烂的民族文化。 教学难点 了解中华文化是中国各族人民共同缔造的,是世界文化的一部分。 教学方法 创设情境、体验感悟、合作探究。 自主学习 1 1、了解中华文化的博大精深、了解中华文化的博大精深 （一） 中华文化的特点特点：历史悠久，源远流长，博大精深 （二） 地位地位：是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。 （三） 中华文化的贡献贡献：（1）。</p><p>3、题目依法参与政治生活教师学科：思品课时：2总课时7教学目标知识与技能公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。培养参与政治生活的能力过程与方法通过讨论设疑解惑等方式加深学生对知识的理解情感态度与价值观树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全教材分析教学重点公民政治权利的主要内容；国家安全的主要内容教学难点公民行使建议、监督权的渠道；树立国家安全意识维护国家安全教 学 过 程教师活动学生活动备注（设计目的、时间分配等）导：一、新课导入：事例导入二、新课教学（一）活动一：歌曲欣赏、关注心灵。</p><p>4、师大附中明珠学校 王慧,1,2,政治学科分析, 最有把握拿到满分的学科？ 中考政治满分60分 时事6分+八年级约10分+九年级约45分 平时考试成绩 VS 中考成绩,政治学习要求, 认真听讲！认真听讲！认真听讲！ 每天15分钟收听国内新闻（主流媒体） 保管好每一张政治试卷 学案、综合练习、大练习、模拟考试卷 完成老师额外布置的作业很少很少 准备格尺，红笔和黑色笔,北师大版思想品德九年级全一册第2课 了解经济生活,第1站 打开财富之门,第1站 打开财富之门,第2课 了解经济生活,食客点评： 悦宾饭馆名头“很大”，“京城第一家个体饭馆”；店铺隐在。</p><p>5、第五单元 迎接挑战 设计未来,第五单元丨迎接挑战 设计未来,知识导图,第五单元丨迎接挑战 设计未来,考点归纳,一、走向新起点 1快乐学习的必要内容 承受适当的学习压力是我们快乐学习的必要内容。 2为什么说学习和生活需要适当的压力？ 适当的压力可以锻炼人的适应能力，磨炼我们的意志，提高我们的生存能力。 3导致学习压力过大的原因 (1)自身方面的因素，如得失心太重、期望值过高、准备不充分等。 (2)外在方面的因素，如课业负担过重、父母期望值过高、学习竞争激烈等。,第五单元丨迎接挑战 设计未来,4对待学习压力的正确态度 (1)如果一。</p><p>6、我们向往公平教学整体设计【教学目标】1、 知识目标：（1）了解社会正义的重要性。（2） 明确正义非正义行为的含义；正义制度的含义；正义制度正义性的体现。（3） 明确对待正义非正义行为的正确态度。（4） 掌握做一个有正义感的人的要求、措施。能力目标：（1）通过正义非正义行为的含义的认识掌握区分正义非正义行为的标准。（2） 正确对待正义、非正义行为。情感、态度、价值观目标：（1）以坚持正义为荣，以实行非正义行为为耻。（2） 树立规则意识，尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公平、正义，具有强烈的社会正义感。【教学重。</p><p>7、第二课时实施科教兴国战略大力实施科教兴国战略国家和民族的兴衰与科学技术的发展息息相关，科学技术作为第一生产力，已成为推动经济发展的最重要的因素。科技的发展，关键在人才，人才的培养主要在教育；教育水平的高低决定国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定国家的兴衰成败。从整体上看，我国科技和教育水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。实施科教兴国战略，是顺应时代的正确选择。实施科教兴国战略，创新是关键。科技创新是我国赶超发达国家的关键。教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能改变我国教。</p><p>8、第五单元迎接挑战 设计未来 第三节自信走向未来,湘教版九年级,学习目标：,一、理解自我完善，提升自我的目标，思考不断完善自我的方法。 二、学会挑战自我，在挑战中不断丰富自己，充实自己。,自学指导：,自主学习课文p102107. 将重点的内容勾画出来，对照学法，完成“知识梳理”部分的内容。 思考： 我们完美自我、提升自我的目标是什么？ 怎样理解自我完美的过程？ 要不断完善自我，我们可以怎样做？,完善自我，提升自我的目标,身体健康，行为美好， 性情通达，富于智慧， 在关注自身幸福的同时， 积极奉献于时代与社会， 为他人的幸福。</p><p>9、第三节 远离有毒物质一、学习目标：1. 知道一氧化碳、甲醛、黄曲霉素、重金属盐、毒品等物质有损人体健康。2. 了解蛋白质的一些重要性质。3. 初步形成关心健康、珍爱生命、远离有毒物质的意识。二、学习重点：掌握有关毒品的化学知识并能应用这些知识帮助他人们拒绝和远离有毒有害物质。学习难点：无机盐和一氧化碳使人中毒的原因和解救措施。 三、自主学习：（一） 2分钟快速阅读课本95页，思考以下问题。1. 我们过的有毒气体有哪些？ 、 、 、 2 .对人体造成危害的物质主要有含 等元素的无机盐，这些无机盐可以通过 直接进入人体内，也。</p><p>10、第一节燃烧与灭火课型: 新授课课时安排: 1课时教学目标: 知识目标:1、 认识燃烧的条件和灭火的原理.2、了解有关易燃物和易爆物的安全知识.能力目标：1、通过活动与探究,使学生学会对获得的事实进行分析得出结论的科方法2、培养学生综合分析问题解决问题的能力.情感目标: 使学生树立内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因只有通过内因起作用的辩证观点。教学重点： 燃烧条件及灭火原理.教学难点： 燃烧条件及灭火原理.教学方法: 探究式教学法、讨论法、 归纳法、演示实验法.教学用具: 本课题中所有探究活动和演示实验用品 、 课件教学思。</p><p>11、第 5 课时,满怀希望,迎接明天,考点 1：了解全面建设小康社会的奋斗目标 1现阶段我国人民生活总体水平,我国人民生活水平不断提高，实现了由贫困到温饱、再由,温饱到小康的历史性跨越。,2我国目前的小康水平,(1)我们先后实现了第一步、第二步战略目标，人民生活总,体上达到___________。,小康水平,(2)我国目前的小康还是低水平的、不全面的、___________,的小康。,321 世纪头 20 年的奋斗目标 国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的 小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、 文化更加繁荣、社会更加和谐、人。</p><p>12、走科教兴国之路,创新是关键,科技部一份调研报告显示，在信息生命科学生物材料领域218个项目中，我国只有1项领先，27项与世界领先国处于同等水平，计算机、软件和信息安全等180项技术落后发达家5年左右，集成电路、C。</p><p>13、第二节感受使命,课标解读,知识梳理,课标解读,知识梳理,课标解读,知识梳理,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案。</p><p>14、第5课时参与政治生活,第5课时参与政治生活,第5课时参与政治生活,教材体系,考点拓展,考点聚焦,教材体系,第5课时参与政治生活,考点聚焦,考点1根本政治制度,考点拓展,考点聚焦,教材体系,第5课时参与政治生活,考。</p><p>15、3 3 2经济全球化的趋势 1 上述图片和材料反映了当今世界经济发展的什么特点 2 在日常生活中 还有哪些现象反映了经济全球化这一趋势 探究园 P84 经济全球化剪影 经济全球化的趋势 G8 theGroupofEight指美国 英国 法国。</p>