九年级上册物理第十三章第二节

九年级上册物理第十三章第二节Tag内容描述：<p>1、第十三章第十三章 第第 2 节节 教学设计教学设计 课题课题内能内能 教教 学学 目目 标标 一 知识与技能 1 通过实验观察 能简单描述同一物体其内能随温度变化的关系 2 通过实验和体验活动 知道通过做功和热传递的方法可以改变内能 能判断热 物体内能是否发生改变 和用什么方法改变内能 了解热量的概念 二 过程与方法 1 通过演示实验和体验活动 锻炼学生的动手能力 活跃学生的思维 培养学生 的分析。</p><p>2、1、物质由分子组成。2、扩散现象的原因：一切物体的分子都永不停息地做无规则运动（热运动）。温度越高，分子运动的越剧烈。分子间存在间隙。3、分子间存在相互作用的引力和斥力。,分子热运动小结,二内能,观察对比:,运动着的足球具有动能,结论:运动着的分子也动能，叫分子动能.,运动的分子呢？,压缩的弹簧的具有弹性势能。,分子之间的相互作用力表现的就像弹簧一样。,所以：分子也具有势能，叫分子势能。</p><p>3、第十三章 第2节 教学设计 课题 内能 教 学 目 标 一 知识与技能 1 通过实验观察 能简单描述同一物体其内能随温度变化的关系 2 通过实验和体验活动 知道通过做功和热传递的方法可以改变内能 能判断热物体内能是否发生。</p><p>4、第二节 内能主备人 莫万水【学习目标】1理解什么是内能 2. 知道内能与温度之间的关系3. 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。【学习重点】：内能以及改变内能的方法。【学习难点】：做功和热传递在改变物体内能上是等效的。【预习检测】1 叫做物体的内能；内能的单位： 。2同一物体，温度升高，内能 。3。</p><p>5、九年级物理第十三章第二节内能教学设计课题第十三章 第二节 内 能教学目标知识与技能1了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 2知道热传递过程中物体吸收或放出热量可使物体温度升高或降低。 3知道在热传递过程中传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。4知道做功可以使物体内能改变的一些事例。过程与方法1。</p><p>6、课题 内能课题 内能 教学目标 教学目标 知识与技能 1 了解内能的概念 能简单描述温度和内能的关系 2 知道热传递过程中 物体吸收 放出 热量 温度升高 降低 内能改变 3 了解热量的概念 热量的单位是焦耳 4 知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例 过程与方法 1 通过探究找到改变物体内能的多种方法 2 通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少 3 通过学生查找资料 了解地球的 温室效。</p><p>7、内能 教案 教学背景 作为学习主体的九年级学生 他们对事物的认识处于由感性向理性发展阶段 感性认识仍占主要地位 理性认识上还存在一定困难 为此 本课应注意适应学生好奇心 以感性认识为基础 再通过理性分析和判断。</p><p>8、第十三章 内能 第二节 内能 教学目标教学目标 1 知道内能的概念及内能的影响因素 2 知道做功和热传递都可以改变物体的内能 3 培养学生的观察能力 思维能力和分析归纳问题的能力 重点与难点重点与难点 重点 内能概念 难点 改变内能的两种方式 教学方法教学方法 教师讲授 结合课本实验 多媒体课件师生共同分析 教学过程教学过程 一 新课导入一 新课导入 一 复习 一 复习 1 什么是机械能 什么是动。</p><p>9、第十三章第二节内能,湖南师大附属艺术中学物理组,人教版九年级物理,复习提问,1、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？,2、上一节所举的扩散现象的几个例子说明了什么,物体由于运动而具有的能叫动能。高处的物体由于重力而有重力势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。,说明了一切物质的分子都在不停的做无规则的运动；分子之间有间隙；分子热运动的快慢与温度有关。,3、分子的无规则运动的快慢与。</p><p>10、第十三章内能 第二节内能 1 什么叫内能 2 温度跟内能的关系 3 改变内能的两种方式 1 理解什么是内能 2 知道内能与温度之间的关系 3 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题 1 什么是动能 什么是重力势能 什么叫弹性势能 物体由于运动而具有的能叫动能 高处的物体由于重力而有重力势能 物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能 2 上一节所举的扩散现象的几个例子说明了什么 说明了一切物质。</p><p>11、第二节 内能【教学目标】知识与技能 1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。2、知道热传递可以改变内能。3、知道在热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。4、知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。过程与方法 1、通过探究找到改变物体内能的两种方法。2、通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。3、通过学。</p><p>12、思考：观察到的现象有哪些？,瓶塞跳起,出现水雾,瓶塞跳起，推动瓶塞的能量来自哪里？,内能,运动着的足球具有动能,运动着的分子也具有动能.,弹簧发生弹性形变时具有弹性势能,相互作用的分子也具有势能.,物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能,内能定义：,单位：焦耳（J）,内能和机械能的区别,机械能,动能,势能,内能,动能,势能,物体,物体,物体,物体,分子,分子,机械能与。</p><p>13、第十三章 内能 第二节 内能 教学目标 1 知道内能的概念及内能的影响因素 2 知道做功和热传递都可以改变物体的内能 3 培养学生的观察能力 思维能力和分析归纳问题的能力 重点与难点 重点 内能概念 难点 改变内能的两。</p><p>14、人教版九年级物理教学设计 13 2 内能 广水市广办中心中学 周华龙 教学目标 一 知识与技能 1 了解内能的概念 能简单描述温度和内能的关系 2 知道热传递可以改变物体的内能 3 知道热传递过程中 所传递内能的多少叫做热。</p><p>15、第十三章内能,第二节内能,复习上节课内容,1、为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是_______________________。2、一切物质的分子都在____________。分子之间的_______和_______是同时存在的。,复习上节课内容,3、在通常的温度和压强下，1cm(1g)的水中含有大约（）个水分子。2、一般分子的直径大约只有（）米。3。</p><p>16、第十三章 力和机械,执教者：陈鹏飞,学校：哈密巴里坤县奎苏镇中学,义 务 教 育 课程标准实验教科书,第二节 重力,知识与技能,1、知道重力是如何产生的。,探究重力与质量的关系,2、知道重力的大小和方向。,3、知道重心的概念,重点与难点,结束放映,导入新课,小 结,新 授,检测评价,课后作业,瀑布,重力是如何产生的？,返回,熟了的苹果向地面下落,衣服上的水落到地面上,返回,返回,为什么橡皮泥没有被甩出去呢？,返回,1.定义:,3.施力物：,2.符号：,地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。,G,地球,一、重力是如何产生的,返回,猜想,设计实验,分。</p>