九年级上册物理力和机械重力

九年级上册物理力和机械重力Tag内容描述：<p>1、重力、弹力、摩擦力 一、本节学习指导本节我们学习三种常见的力，其中重力、弹力是需要重点掌握的，学习本节知识时同学们要反复阅读相关概念，多做练习题的同时还要多思考。本节有配套学习视频。二、知识要点1、重力 （1）产生原因：由于地球对物体的吸引。（2）定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G表示。（3）重力的大小：重力的大小叫重量或物重物体的重力与质量成正比。计算公式：G=mg 其中g 9.8N/kg，物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。有时为了运算方便g 10N/kg，如果题目中没有明确告知g 10N/kg，此时要取g 。</p><p>2、重力 1 重力的由来 用一根细线拴一块橡皮 甩起来 使橡皮绕手做圆周运动 这时 你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉 模拟引力 牛顿认为 地球和月亮之间存在互相吸引的力 万有引力 宇宙间任何两个物体 大到天体 小到灰。</p><p>3、第十三章力和机械,力和机械,力,弹力,弹性：,物体受力时发生形变，不受力时恢复原状的特性,弹力：,物体由于弹性形变而产生的力,弹簧测力计,原理：,构造：,使用：,重力,定义：,三要素,大小：,方向：,作用点：,G=mg,竖直向下,重心,摩擦力,概念,滑动摩擦力,大小,测量,原理：,方法：,影响因素,方向,增大和减小摩擦力的方法,简单机械,杠杆,概念,平衡条件,三种杠杆。</p><p>4、第三节重力 教育目标 一、知识和技能 1.知道重力是如何产生的。 知道重力的大小和方向。 知道重心的概念。 二、过程和方法 1.通过观察和实验，培养检测重力存在、观察事故和分析问题的能力。 探索和理解重力和质量之间的关系。培养一定的实验能力，培养利用数学模型解决物理问题的能力。 3.通过理解垂直线和重心的应用，培养应用物理学知识解释简单生活现象的能力。 三、情感态度价值 1.通过课堂上的观察分析活。</p><p>5、力和机器，力，弹性，弹性：弹性：弹性：弹性变形引起的物体力，弹簧测力计，原理：构造：使用：重力，定义：三要素，大小，方向：2)塑料：物体变形后不能自动恢复原始形态的特征，3)弹性：物体弹性变形引起的力，4)其他弹性：压力，支撑力，例如，5)弹簧测力计的原理：弹簧的弹性极限内弹簧的伸长受到弹簧的张力2:重力，1)定义：由于地球的引力，地球附近所有物体受到的力。2)单位：牛(N)，3)大小：G=mg。</p><p>6、二、重力,重,地球,质量,Gmg,98,竖直向下,阅读课本第 54 页到第 58 页，回答下列问题： 1熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏 子受________力的作用，这个力是________对杏子施加的 2 物体所受的重力跟它的__________ 成正比，表达式为 __________，其中 g9.8 N/kg. 3一质量为 10 kg 的物体所受的重力为__________N。</p><p>7、力和机械复习提纲 一 弹力 1 弹性 物体受力发生形变 失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性 2 塑性 在受力时发生形变 失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性 3 弹力 物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力 弹力的大小与弹性形变的大小有关 二 重力 重力的概念 地面附近的物体 由于地球的吸引而受的力叫重力 重力的施力物体是 地球 重力大小的计算公式G mg 其中g 9 8N kg 它表示质量为1k。</p><p>8、学校 班 姓名 线 内 不 要 答 题 第一学期新课程课堂练习 九年级物理 三 力和机械 一 单项选择 每题4分 共28分 1 关于g 9 8 N kg的物理意义 下列说法正确的是 A 1 kg等于9 8 N B 1 N等于9 8 kg C 质量是1 kg的物体所受的重力是9 8 N D 重1 N的物体质量是9 8 kg 2 下列关于重力的说法 正确的是 A 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。</p><p>9、二、重力,重,地球,质量,Gmg,98,竖直向下,阅读课本第 54 页到第 58 页，回答下列问题： 1熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏 子受________力的作用，这个力是________对杏子施加的 2 物体所受的重力跟它的__________ 成正比，表达式为 __________，其中 g9.8 N/kg. 3一质量为 10 kg 的物体所受的重力为_____。</p><p>10、第十三章力和机械,义务教育课程标准实验教科书,第二节重力,知识与技能,1、知道重力是如何产生的。,探究重力与质量的关系,2、知道重力的大小和方向。,3、知道重心的概念,重点与难点,结束放映,导入新课,小结,新授,检测评价,课后作业,瀑布,重力是如何产生的？,返回,熟了的苹果向地面下落,衣服上的水落到地面上,返回,为什么橡皮泥没有被甩出去呢？,返回,1.定义:,3.施力物：,2.符号：,地面附。</p><p>11、欢迎进入多媒体课堂 1 力的概念 单位 2 力的三要素是什么 3 弹力的产生条件 方向 4 弹簧测力计的工作原理是什么 为什么橡皮泥没有被甩出去呢 返回 想想做做 苹果为什么不往天上掉呢 宇宙间任何两个物体 大到天体 小。</p><p>12、1 / 11 九年级物理上册力和机械学案人教新课标 九年级物理上册力和机械学案人教新课标 学习 目标 1.通过回顾重力、弹力、摩擦力、杠杆、滑轮、滑轮组等知识点，找出各知识点之间的内在联系，建构知识体系。 2.通过对杠杆平衡条件、定滑轮、动滑轮、滑轮组的实质特点加深理解及其应用和练习巩固、拓展延伸来找出规律，培养分析概括能力和熟练解决问题的能力。 重点 构建知识体系；灵活运用力和机械知识解答生活中相关问题 难点 运用力 、杠杆及平衡原理、定滑轮动滑轮滑轮组特点和实质、较熟练地分析解决与其相关的实际问题物。 学具 环节 。</p><p>13、第一节 弹力 弹簧测力计 1 形变是指物体的 发生变化 物体的形变分为 形变和 形变 2 弹性形变是指物体在受到外力时 物体的形状 当外力消失时 物体又 这种形变叫弹性形变 3 非弹性形变又叫 形变 是指物体在受到外力时 物体的形状 当外力消失时 物体 这种形变叫非弹性形变 4 物体发生 形变时所产生的力我们把它叫弹力 5 物体能在外力作用消失时 恢复 的性质我们把它叫弹性 6 当物体受到的外力超。</p><p>14、请按图所示的方法 用手拉静止在桌面上的物体 你有何感觉 人教版新课标九年级物理第十二章 力和机械 第三节摩擦力 学习目标 1 知道摩擦力是如何产生的 2 知道滑动摩擦力大小的影响因素 3 知道摩擦的利与弊并理解日常。</p><p>15、山西省广灵县第三中学九年级物理1.3力和机械导学案（无答案） 课题 第十三章 力和机械 单元内容及知识结构 重力 力 三种力 弹力 和 摩擦力 机 滑轮与滑轮组 械 简单机械 轮轴与斜面 单元知识目标 1、 知识传授目标 （1）知道重力，弹力，摩擦力的定义，产生条件和三要素。 （2）了解杠杆的定义，理解杠杆的平衡条件及。</p><p>16、力和机械复习提纲 一 弹力 1 弹性 物体受力发生形变 失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性 2 塑性 在受力时发生形变 失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性 3 弹力 物体由于发生 而受到的力叫弹力 弹力的大小与 的大小有关 二 重力 重力的概念 叫重力 重力的施力物体是 重力大小的计算公式 其中g 它表示 重力的方向 其应用是 分别检查 和 重力的作用点 重心 叫重心 质地均匀外形规则物体的重。</p><p>17、精品资料 欢迎下载人教版九年级物理力和机械测试题一、填空题1物体的重力是由于_____而产生的，重力在物体上的作用点叫做物体的_____2水总是从高处流向低处是因为水受_____的作用，推桌子很难推动，是因为桌子受到_____的作用3物体所受的重力与它的质量_____，表达式为_____，一个质量是30 kg的物体所受重力是_____ N一。</p>