九年级数学上册第二十四

九年级数学上册第二十四Tag内容描述：<p>1、第二十四章 圆,知 识 管 理,学 习 指 南,归 类 探 究,当 堂 测 评,分 层 作 业,第2课时 切线的判定和性质,24.2 点和圆、直线和圆的位置关系 242.2 直线和圆的位置关系,学 习 指 南,知 识 管 理,半径,半径,归 类 探 究,图24213,例1答图,图24214,例2答图,图24215,例3答图,当 堂 测 评,D,图24216,B,图24217,5,分 层 作 业,图24218,C,图24219,B,图24220,A,图24221,115。</p><p>2、教学课件,数学 九年级上册 RJ版,第二十四章 圆 24.4 弧长和扇形面积,24.4 弧长和扇形面积,若设O半径为R， n的圆心角所对的弧长为 ，,则,n,A,B,O,弧长公式,已知圆弧的半径为50厘米，圆心角为60，求此圆弧的长度。,解：,如下图，由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形是扇形。,圆心角,圆心角,A,B,在半径为R 的圆中,n的圆心角所对的扇形面积的计算公式为,则用弧长表示扇形面积为:,S,R,圆锥的侧面积全面积,圆锥是由一个底面和一个侧面围成的,它的底面是一个圆，侧面是一个曲面.,问题：圆锥的母线有几条？,准备好的圆锥模型沿着母。</p><p>3、24.1圆的有关性质（第4课时）,本课是在学习了垂径定理、圆心角及弧、弦、圆心角的关系的基础上探究同弧（或等弧）所对圆周角之间以及圆周角与圆心角之间的数量关系,课件说明,学习目标：1了解并证明圆周角定理及。</p><p>4、24.1圆的有关性质（第5课时）,圆内接四边形的性质是圆周角定理的应用利用圆周角定理，可以把圆内接四边形的四个内角（圆周角）和相应的圆心角联系起来，得到圆内接四边形的性质圆内接四边形的性质在圆中探究角相。</p><p>5、第二十四章圆 24 4弧长和扇形面积 九年级上册人教版数学 第1课时弧长和扇形面积 2 R 2 R2 A B 12 4 3 2016 福州 如图所示的两段弧中 位于上方的弧半径为r上 下方的弧半径为r下 则r上 r下 B C 7 如图 ABC的三个顶点都。</p><p>6、24 4弧长和扇形面积 教学内容 24 4弧长和扇形面积 1 教学目标 1 理解弧长和扇形面积公式 并会计算弧长和扇形的面积 2 经历探索弧长及扇形面积计算公式的过程 感受转化 类比的数学思想 培养学生的探索能力 3 了解母。</p>