九年级数学上第三章

九年级数学上第三章Tag内容描述：<p>1、九年级数学(上)第三章 证明(三),1.平行四边形(4)三角形的中位线及性质,阳泉市义井中学 高铁牛,驶向胜利的彼岸,学好几何标志是会“证明”,证明命题的一般步骤:,(1)理解题意:分清命题的条件(已知),结论(求证);,(2)根据题意,画出图形;,(3)结合图形,用符号语言写出“已知”和“求证”;,(4)分析题意,探索证明思路(由“因”导“果”,执“果”索“因”);,(5)依据思路,运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程;,(6)检查表达过程是否正确,完善.,驶向胜利的彼岸,平行四边形的性质与判定,平行四边形的两组对边分别平行两组对边分别相等,平行四。</p><p>2、九年级数学 上 第三章证明 三 1 平行四边形 2 平行四边形的性质 等腰梯形的性质与判定 阳泉市义井中学高铁牛 驶向胜利的彼岸 学好几何标志是会 证明 证明命题的一般步骤 1 理解题意 分清命题的条件 已知 结论 求证 2。</p><p>3、北师大版九年级数学上册 平行四边形 一 说教材1 本节教材的地位与作用 平行四边形是几何图形中非常重要的基础图形 它是研究矩形 菱形 正方形等图形的前提和基础 平行四边形的性质和判定条件学生已经探索过 本节课是。</p><p>4、第三章平行四边形 三角形的中位线 把任意一个三角形分成四个全等的三角形 做法 连接每两边的中点 做一做 你认为这种做法对吗 三角形的中位线 定义 连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线 如图 在 ABC中 D E F。</p><p>5、第三章平行四边形 等腰梯形的判定 用定义 两腰相等的梯形叫做等腰梯形 等腰梯形的判定 如图 梯形ABCD中 AD BC 若AB CD 则得等腰梯形ABCD 等腰梯形的性质 定理 同一底上的两底角相等的梯形是等腰梯形的两腰相等 等腰。</p><p>6、第三章平行四边形 等腰梯形的性质 定义 有两腰相等的梯形叫做等腰梯形 怎样的梯形是等腰梯形 如图 梯形ABCD中 AD BC AB CD 则得等腰梯形ABCD 等腰梯形的性质 定理 等腰梯形的两腰相等 由定义得 定理 等腰梯形同一底。</p><p>7、九年级数学(上)第三章 证明(三),2.特殊的平行四边形(1)矩形的性质及判定,驶向胜利的彼岸,学好几何标志是会“证明”,证明命题的一般步骤:,(1)理解题意:分清命题的条件(已知),结论(求证);,(2)根据题意,画出图形;,(3)结合图形,用符号语言写出“已知”和“求证”;,(4)分析题意,探索证明思路(由“因”导“果”,执“果”索“因”.);,(5)依据思路,运用数学符号和数学语言条理清。</p>