九年级物理沪科版

九年级物理沪科版Tag内容描述：<p>1、磁是什么 单元背景 单元学习概述 本章主要讲述磁现象、磁场、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动 机。教材从生活常见的磁现象出发，介绍磁的一些基本知识，通过 各种课堂活动让学生感知特殊的物质“磁场” 的存在，培养学生抽象思 维能力。然后探究“电流的磁场 ”，并通过电磁知识在生活、生产中应 用的教学，进一步提高学生学习物理的兴趣、培养学生解决实际问 题的能力。最后，探究了磁场对电流的作用。磁是什么是本章 第一节，教材首先向学生介绍了一个奇妙的磁在日常生活、生产、 及高科技领域里的应用，可以激发起学生学习磁知识的兴。</p><p>2、1 综合测试综合测试( (七七) ) 九年级上册期末测试九年级上册期末测试 (时间：90 分钟 总分：90 分) 题号一二三四总分合分人复分人 得分 一、单项选择题(本大题包括 8 个小题，每小题 3 分，共 24 分每小题只有一个正确答案) 1 1(贵港中考)生活与物理息息相关，小芳烧水，她观察到水沸腾时，不断有“白气”冒出来，从水到形成 “白气”的物态变化是() A先液化后汽化 B先汽化后液化 C先汽化后凝固 D先升华后熔化 2 2(昆明中考)如图是汽油机工作的四个冲程，其中表示机械能转化为内能的冲程是() 3 3(余庆一模)关于温度、热量和内能，下列说。</p><p>3、1 第三节第三节 踏上信息高速公路踏上信息高速公路 0101 知识管理知识管理 1 1光纤 光 纤：光导纤维简称光纤，是传输________的器件光纤有内外两层，由于内外层的________本领不一 样，光在光纤中不断发生________光纤的抗干扰能力_____，能减少信号衰减，适用于远距离、大容量传输信 息 拓 展：(1)华裔物理学家高锟，被誉为“光纤通信之父” ，2009 年获诺贝尔物理学奖(2)光纤通信利用的 是激光激光是一种频率单一、方向高度集中的光 2 2现代电信网络 卫星通信：________把地面站送来的信号接收下来，进行放大，然后转发给另外的________。</p><p>4、1 综合测试综合测试( (四四) ) 九年级上册期中测试九年级上册期中测试 (时间：90 分钟 总分：90 分) 题号一二三四总分合分人复分人 得分 一、单项选择题(本大题包括 8 个小题，每小题 3 分，共 24 分每小题只有一个正确答案) 1 1(扬州中考)一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则小球() A一定不带电 B一定带负电 C一定带正电 D可能不带电 2 2(十堰中考)如图是某内燃机能量流向图，该内燃机的热机效率是() A25% B40% C75% D35% 3 3(聊城中考)如图所示实验，在橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出的过程中，以下说法正确的是()。</p><p>5、新课标 沪科版初中物理九年级十三章二、并联和串联教案教学目标：1、知识和技能l 会读、会画简单的电路图。l 能连接简单的串联和并联电路。2、过程和方法l 通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别。3、情感、态度、价值观l 能说生活、生产中采用简单串联、并联电路的实例，发展观察能力。l 认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。重、难点：1、 知道串联、并联电路的区别。2、 会画简单的串、并联电路及连实物图。教学器材：电脑平台、小灯泡、开关、电源、导线教学课时：1时教学过程：一、前提测评：无通过讲解上一节课的练。</p><p>6、新课标沪科版初中物理基础知识点训练题全册精品根据教材内容填空：1、 机械运动是指物体______的变化。同一个物体是运动还是静止，取决于所选的_______。2、在国际单位制中，长度的基本单位是____，时间的基本单位是___。1km=____m =_____dm = _____cm = _____mm =_____m =______nm。1h=_____min，1 min =____s， 1s =___ms=_______s。3、用刻度尺测长度时，尺要放_____，有刻度的一边要紧靠________。读数时视线要与尺面______。在精确测量时，要估读到_________，并记下______。另外还要多次测量取_______。4、______和________之间的差。</p><p>7、新课标沪科版初中物理九年级六、欧姆定律和安全用电教案十四章教学目标：1、知识和技能l 会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。2、情感、态度、价值观l 使学生具有安全用电的意识和社会责任感。能自觉地执行和宣传安全用电。l 通过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的精神。重、难点：1、 知道家庭电路的组成。2、 能用欧姆定律分析怎样安全用电。教学器材：电脑平台、家庭电路的样板教学课时：1时教学过程：一、前提测评：1、根据电路画电路图二、导学达标：引入课题：同学们，电池有电压，家庭电路也有电压，为什么前者安全？后。</p><p>8、新课标沪科版初中物理八年级显微镜和望远镜教案教学目标：1、知识和技能l 了解显微镜、望远镜的基本结构。2、过程与方法l 尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。3、情感、态度、价值观l 初步认识科学技术对社会发展和人类生活的影响。重、难点：1、 显微镜、望远镜结构原理教学器材：显微镜、电脑平台教学课时：1课时教学过程：一、前提测评：1、一凸透镜的焦距为10cm，当：物体与透镜的距离为25cm时，成 物体与透镜的距离为15cm时，成 物体与透镜的距离为5cm时，成 二、导学达标：引入课题： 为什么要利用显微镜。</p><p>9、新课标沪教科初中物理九年级十四章四、欧姆定律教案教学目标：1、知识和技能l 通过实验探究电压、电流和电阻的关系。理解欧姆定律，并能进行简单计算。l 使学生同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。l 会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。2、过程和方法l 使学生感悟用“控制变量”来研究物理问题的科学方法。3、情感、态度、价值观l 重视学生对物理规律的客观性、普遍性、科学性的认识。重、难点：1、 利用实验探究出欧姆定律。2、 能利用欧姆定律进行计算和解释有关现象。教学器材：小灯泡、开关、电源、导线。</p><p>10、3.4探究光的折射规律教学设计教学内容探究光的折射规律执教者何建成课时1课时学情分析初二学生刚刚接触物理，而由于物理是一门研究自然科学的课程，所以，学生对刚接触一种自然现象是非常好奇的。我们要抓住这点尽量以一些比较常见的自然现象来展开教学。教材分析本节课的重点有：根据学生自主探究，教师引导得出光的折射规律，会作光路图，认识图中的各物理量，知道折射中光同样具有可逆性，会用折射现象解释生活中的一些简单现象。这节课在本章有承上启下的作用，对于下一节透镜的学习有至关重要的作用。但在学习过程中容易出现这样的问。</p><p>11、3.3探究平面镜成像特点教学设计教学目标知识与技能（）了解平面镜成像的特点。（）了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。（）会利用平面镜成像的特点作出平面镜所成的像。过程与方法（1）经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。（2）观察实验现象，感知虚像的含意。（）通过观察，感知球面镜对光线的作用。情感态度与价值观（）在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。（）通过实验，培养实事求是的科学态度和团队合作精神；（）通过对平面镜的应用的了解，初步认识科学。</p><p>12、3.2探究光的反射定律教学设计教学目标知识与技能（1）了解光在一些物体表面可以发生反射。（2）认识光反射的定律，了解法线、入射角和反射角的含义。（3）认识反射现象中光路的可逆性。（4）了解什么是镜面反射，什么是漫反射。过程与方法（1）体验和感悟我们是如何看不见不发光的物体的。（2）经历探究“光反射时的定律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验。情感态度与价值观（1）通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的。</p><p>13、粤教沪科版九年级物理教案 20.3能的转化与能量守恒-教学案一、教案课 型新授课课时安排1课时学生分析初三级学生，学生已基本具备独立思考、自主探究、小组讨论与合作交流的学习习惯，学习热情高，求知欲望强。学生在学习本节内容之前已经学过能的多种形式，学习了动能和势能的相互转换、电能的转化、热传递，刚刚学习了能源危机和开发新能源；通过相关内容的学习的学习，学生对能量转移和转化已有了初步的了解，为本节“能量的转化与守恒”的学习作了较为全面的铺垫。另外，在生产生活中到处都有能的形式与转化，学生有一定的知识储备和生。</p><p>14、第二十章 能量和能源 第三节 开发新能源 看下列三则材料，你有什么想说的？ 3、国际际能源机构的统计统计 ，地球上的石油、天然气、煤 供人类类开采的年限，分别别只有40年、50年和240年。 2、我国的能源结构 1、我国和世界的能源消耗 太阳能氢能 沼气 地热 潮汐 可燃冰 2、你认为哪种新能源最有开发前途？ 1、你认为或你知道还有哪些能源值得 人类开发？ 3、结合丽水生态示范区建设，谈谈我市 在解决“能源问题”中，可以做哪些工作？ 太 阳 能 太阳灶 航天器 太阳能热水器 太阳能发电装置 1、你能说说太阳能的特点吗？ 2、目前利用太阳。</p><p>15、第十九章 材料世界 第二节 半导体 实实物图图材料 灯的 亮暗 结论结论 塑 料 铜铜 铁铁 竹条 铅铅笔 芯（ 石墨 ） 亮 不亮 不亮 亮 亮 根据材料的导电性能：材料可分为 1，导体： 容易导电的材料 2，绝缘体：不容易导电的材料 3，半导体：导电性能介于导体与绝缘体之间 的材料 实实物图图 操作现现 象 结论结论 发发 光 二 极 管 A接正 B接负负 A接负负 B接正 实验探究：发光二极管的独特功能 二 极 管 发 光 二 极 管 不 发 光 发光 二极 管具 有单 向导 电性 实实物图图操作现现 象 结论结论 光 敏 电电 阻 1，光 敏电电 阻接 入电电 路。</p><p>16、连接并联电路 学习目标： 实验过程： 讨论与思考： 课堂练习： 小结 课后作业： 结束放映： 学习目标： 一、理解并联电路 二、会连接简单的并联电路 三、会识别和画简单的并联电路 进入实验 实验过程： 结论： 实验步骤 实验器材 实验目的 实验目的： 学会连接简单的并联电路 实验器材 ： 干电池1节；灯泡2只；开关3个；导线若干 进入实验 电路图 实物图 按电路图连接电路 返回 断开S1断开S2结论 返回 合上S2 返回 合上S1 结论： 开关S控制灯L1和L2 开关S1控制灯L1 开关S2控制灯2 返回总目录 说明： 在并联电路中，用电 器之间的连接点和 。</p><p>17、第18章 走进信息时代 &3 踏上信息高速公路 u信息高速公路是指可以交流各种信息的大 容量、高速度的通信网络。 u现代通信网络由光纤通信（激光通信）、 卫星通信、微波通信、移动通信和因特网 （网络通信）组成，实现了信息的大容量 、高速度传输，形成了“信息高速公路”。 什么是“信息高速公路” u光导纤维简称光纤。 u光纤是传输光信号的介质。 u光纤通信中用的是激光。不是普通的光。因为普通 光源发出的光中夹杂了许多频率的光，不但难以加 载信息，而且通信质量差。激光亮度高，单色性好 ，方向性好，能量始终集中在传播方向上，容。</p><p>18、沪科版九年级物理第一次月考（十月份）C-将答案写在答题纸上（45分钟 100分）一、单项选择题1.夏季的清晨站在黑虎泉边会看到护城河的河面上飘着淡淡的自雾。这些“白雾”的形成对应的物态变化是 A.升华； B.凝华； C.汽化； D.液化；2.下列现象属于凝华的是 A洗手间里的固态清新剂逐渐变小；B冰箱里的水蒸气结成霜；C发烧的病人身上擦酒精，降低体温；D寒冬，池塘的水面结冰；3.南部山区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是A雾是水蒸气； B雾是山中冒出来的烟；C雾是水蒸气凝固形成的； D雾是水蒸气液化形成的；4.如图所。</p><p>19、第四节 热机效率和环境保护 1、 教学目标知识与技能：1、建立热值概念。知道热值是燃料的重要特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃料放热的简单计算。2、了解热机效率。知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率以及提高热机效率的意义所在。过程与方法：通过社会调查、分组交流合作，了解热机效率及热机带来的负面影响。情感态度与价值观：了解热机的利用与人类社会发展的关系，并能够简述热机使用产生的排放物对环境的不良影响，培养自觉的环保意识，激发学生的社会责任感。2、 教学。</p>