沪科版物理九年级13.3《连接串联电路和并联电路》PPT课件.ppt

连接并联电路 学习目标： 实验过程： 讨论与思考： 课堂练习： 小结 课后作业： 结束放映： 学习目标： 一、理解并联电路 二、会连接简单的并联电路 三、会识别和画简单的并联电路 进入实验 实验过程： 结论： 实验步骤 实验器材 实验目的 实验目的： 学会连接简单的并联电路 实验器材 ： 干电池1节；灯泡2只；开关3个；导线若干 进入实验 电路图 实物图 按电路图连接电路 返回 断开S1断开S2结论 返回 合上S2 返回 合上S1 结论： 开关S控制灯L1和L2 开关S1控制灯L1 开关S2控制灯2 返回总目录 说明： 在并联电路中，用电 器之间的连接点和 叫做叫路的分支点 从电源两极到两个分 支点的那部分叫路叫 做干路。（绿线） 两个分支点之间的各 条电路叫做支路。 （蓝线部分） 回答问题 回答问题： 、在并联电路中，接在干路上的开关与接在 支路上的开关的作用有什么不同？ 答： 、在并联电路中，如果有一条支路断开了， 另一条支路里的电器还会工作吗？ 答： 回答问题： 、在并联电路中，接在干路上的开关与接在 支路上的开关的作用有什么不同？ 答：干路上的开关控制整个电路；而支路上的 开关只控制各自的电路。 、在并联电路中，如果有一条支路断开了， 另一条支路里的电器还会工作吗？ 答： 回答问题： 、在并联电路中，接在干路上的开关与接在 支路上的开关的作用有什么不同？ 答：干路上的开关控制整个电路；而支路上的 开关只控制各自的电路。 、在并联电路中，如果有一条支路断开了， 另一条支路里的电器还会工作吗？ 答：会的，因为在并联电路中，各支路之间不 相互影响。 下一题： 思考题： 、在通常的家庭电路中，各种电器之间的连 接方式是串联的还是并联的？为什么？ 、现在灯泡和小电铃各只，使用电池组作 电源，要求灯亮时电铃也响，可有几种连接方 式？试画出电路图！ 思考题： 、在通常的家庭电路中，各种电器之间的连 接方式是串联的还是并联的？为什么？ 答：是并联的，因为家用电器之间是互不影使 用的。 、现在灯泡和小电铃各只，使用电池组作 电源，要求灯亮时电铃也响，可有几种连接方 式？试画出电路图！ 思考题： 、在通常的家庭电路中，各种电器之间的连 接方式是串联的还是并联的？为什么？ 答：是并联的，因为家用电器之间是互不影使 用的。 、现在灯泡和小电铃各只，使用电池组作 电源，要求灯亮时电铃也响，可有几种连接方 式？试画出电路图！ 串并联都可以。 课堂练习 、下列说法中正确的是（ ） 、在连接电路的过程中，开关应该断开； 、用一只开关控制两盏灯，这两盏灯一定是 并联的； 、一般电路中，开关应最靠近电源正极； 、我们教室内的电灯之间是并联的，和邻班 的电灯是串联的。 、下列说法中正确的是（ ） 、在连接电路的过程中，开关应该断开； 、用一只开关控制两盏灯，这两盏灯一定是 并联的； 、一般电路中，开关应最靠近电源正极； 、我们教室内的电灯之间是并联的，和邻班 的电灯是串联的。 下一题 、下列说法中错误的是 （ ） 、为了控制用电器，开关与被控制的 用电器之间应串联； 、在整个串联电路中，如果有一个只 灯泡坏了，则其余的灯就不亮了； 、路灯总是同时开、同是关的，所以 它们肯定是串联的； 、同一电路中相互不影响的两用电器 一定是并联的。 、下列说法中错误的是 （ ） 、为了控制用电器，开关与被控制的 用电器之间应串联； 、在整个串联电路中，如果有一个只 灯泡坏了，则其余的灯就不亮了； 、路灯总是同时开、同是关的，所以 它们肯定是串联的； 、同一电路中相互不影响的两用电器 一定是并联的。 下一题 、在下图中，两灯泡不是并联的图是 （ ） 、在下图中，两灯泡不是并联的图是 （ ） 返回 下一题 4、试按下面的实物连接图画出相应的电路图： 4、试按下面的实物连接图画出相应的电路图： 返回主目录 小结： 本堂课我们学习了并联电路的连接方法 ，要注意：连接电路时最好从电源正极 出发，先接好一条支路，再把另一条支 路并上去！ 我们还学习了并联电路的特点：干路开 关控制整个电路；各支路开关控制各自 的支路