九年级下册语文人教版课外古诗题及答案

九年级下册语文人教版课外古诗题及答案Tag内容描述：<p>1、九年级下册古诗文复习学案 教学目标 1 了解每首诗创作的时代背景 理解每首诗的思想感情 2 激发学生的联想和想象 3 理解融情于景的表现手法 把握诗的景与情 事与情 感受品味诗歌的意境 教学重难点 1 了解每首诗创作的。</p><p>2、课外古诗词默写复习教案 一 学习目标 熟背诗歌 准确默写 二 同桌互背 1 从军行 2 月下独酌 3 羌村三首 之三 4 登楼 5 走马川行奉送封大夫出师西征 6 左迁至蓝关示侄孙湘 7 望月有感 8 雁门太守行 9 卜算子 送鲍浩然。</p><p>3、走进小说天地 课外阅读题 阅读以下两篇小说片段 完成相关练习 一 阅读以下文段 完成18 22题 22分 草房子 节选 曹文轩 杜小康找到了那十几只鸭 但在芦荡里迷路了 一样的芦苇 一样重重叠叠无边无际 鸭们东钻西钻 不一。</p><p>4、公输 阅读题及答案 一 子墨子见王 善哉 吾请无攻宋矣 1 解释下列加点的词 2分 A 方五千里 B 今有人于此 C 舍其文轩 D 在宋城上而待楚寇矣 2 填空 2分 公输 一文主要通过 描写来刻画人物形象 文中墨子连用三个对比。</p><p>5、人教版九年级语文下册古诗文、课外古诗词原文及翻译17、公输 墨子原文：公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方，闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。杀所不足，而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知。</p><p>6、人教版七年级下语文课外古诗赏析题及答案1.山中杂诗吴 均山际见来烟，竹中窥落日。 云从窗里出，鸟向檐上飞，1、“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”，你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界（心情）？紧扣“山中”，突出环境清幽的特点，表达了诗人恬淡的心情。2、“鸟向檐上飞，鸟向檐上飞”，展现。</p><p>7、人教版七年级下语文课外古诗赏析题及答案 1 山中杂诗 吴 均 山际见来烟 竹中窥落日 云从窗里出 鸟向檐上飞 1 山际 来烟 竹中 落日 鸟飞 云出 你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界 心情 紧扣 山中 突出环境清幽的。</p><p>8、鱼我所欲也（一）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。此之谓失其本心。1.选出句中没有通假字的一项()A.所识穷乏者得我与?B.故患有所不辟也。C.呼尔而与之，行道之人弗受。D.乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之2.解释下列句中加点的字词。蹴尔而与之，乞人不屑也。()万钟于我何加焉!()贤者能勿丧耳()此之谓失其本心()3。</p><p>9、新人教版九年级上册语文课外古诗词理解性默写专项练习及答案 一 观刈麦 1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是 家田输税尽 拾此充饥肠 2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是 念此私自愧。</p><p>10、1 新人教版九年级上册语文课外古诗词理解性默写专项练习及答案新人教版九年级上册语文课外古诗词理解性默写专项练习及答案 一一 观刈麦观刈麦 1 1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是 家田输税尽 拾此充饥肠 家田输税尽 拾此充饥肠 2 2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是 念此私。</p><p>11、精品文档 1欢迎下载 阅读练习阅读练习 一 一 煮书煮书 爷爷的书房里挂着一张条幅 上面写着 煮书 两个苍劲有力的大字 我感到很奇怪 书只能读 怎么可以煮呢 一天 爷爷刚刚写完一篇文章 正坐在藤椅上品茶 我指着条幅问爷爷 书怎么可以煮呢 书 放锅里煮 不是要煮坏了吗 爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子 便接着说 你知道唐代。</p>