语文人教版九年级下册《公输》阅读题及答案.doc

公输阅读题及答案（一）子墨子见王，“善哉。吾请无攻宋矣。”1解释下列加点的词。（2分） A、方五千里（ ） B、今有人于此 （ ） C、舍其文轩（ ） D、在宋城上而待楚寇矣（ ）2填空（2分） 公输一文主要通过 描写来刻画人物形象。文中墨子连用三个对比，将楚宋两国的物产作了比较，从而类推出楚国攻宋正如自己说的“ ”。3下列句子中有通假字的一项是（ ） （2分）A、以咨诹善道，察纳雅言。 B、此犹文轩之与敝舆也。 C、公输盘诎 D、忿恚尉，以激怒其众。4用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。译文： （2）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。译文： 5下面说法不正确的一项。（ ）（2分）A、公输一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。B、公输一文充分体现了墨子散文论辩性强、富有逻辑性的特色。C、墨子勇于面对问题，说服了楚王。这表面，对不义之战，要敢于斗争。D、公输一文通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君为轻”的政治思想。6你认为墨子能说服楚王的主要原因是什么？结合实际，请你谈谈如何使别人接受自己的正确意见。（3分）答：墨子能说服楚王的主要原因： 使别人接受自己正确意见的方法： （二）于是见公输盘。“善哉。吾请无攻宋矣。”1.解释下面句中加点的词。（2分）（1）子墨子解带为城。 （2）子墨子之守圉有余。 （3）在宋城上而待楚寇矣。 （4）公输盘诎。 2.用现代汉语翻译下面语句。（4分）（1）吾知所以距子矣。（2）虽杀臣，不能绝也。3.本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用 、 交代激战之结果，用 点明公输盘已经技穷。（用原文回答）（3分）4.通过外交手段避免战争的爆发的事例很多，请你略举一例。（4分） 5. 从选文中，你可以得到哪些启示（最少说两点）。 （三）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。公输盘曰：“诺。”1.解释加点的字词。（3分）（1）子墨子闻之，起于鲁 （ ）（2）子墨子起，再拜 （ ）（3）吾义固不杀人 （ ）（4）夫子何命焉为 （ ）（5）不可谓知类 （ ）（6）宋无罪而攻之，不可谓仁 （ ）2.第段概括了墨子整个行程的句子是什么？体现了墨子什么精神？（4分） 3.墨子见公输盘的真正目的是什么？（3分） 4.翻译下列句子。（4分）（1）杀所不足而争所有余，不可谓智。（2）请献十金。5.墨子止楚攻宋的前提是什么？他是怎样诱使和激发公输盘承认这一前提的？（5分） （四）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。1、解释下列句子中加点词的意思。（2分）（1）起于鲁（ ）（2）公输盘不说（ ）2、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）夫子何命焉为？译文： （2）北方有侮臣者，愿借子杀之。译文： 3、子墨子诱使公输盘说出“ ”后，从“智”“ ”“忠”“ ”“知类”五个方面，劝阻公输盘攻宋，体现了他的 思想。（4分）4、公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。请分别写出一个与这两个人物有关的成语。（2分）与鲁班有关的成语： 与墨子有关的成语： 5、墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以“献金”，其真正的意图是什么？（3分）6、本文与战争话题有关，联系现实，请拟一则关于战争与和平的公益广告词。（2分） 公输答案（一）1（每空05分，共2分）A、方圆 B、在 C、有篷的车 D、入侵2（每空1分，共2分）对话 必为有窃疾矣3（2分）C4（2分）（1）我认为大王的官吏攻打宋国，正和这个患偷盗病的人一样。（关键词：以、此） （2分）（2）即使如此，可公输盘给我造好了云梯，一定要攻取宋国。（关键词：虽然、必）5（2分）D6善于将道义和实力结合。（2分） 结合实际谈（1分）（二）1.（1）子：夫子，先生，老师。（2）圉：通“御”，抵抗。（3）寇：入侵。（4）屈服。2.（1）我知道用什么（方法）来对付你了。（2）即使杀了我，也不能（杀）尽（宋的守御者）。3.攻械尽 守圉有余 诎（公输盘诎）4.略5. （1）面对大国的不义战争，要敢于斗争；（2）只有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛野心。（三）（一）1.（1）动身（2）起身（3）讲道义（4）表疑问（5）明白事理（6）仁爱2.行程：“起于鲁，行十日十夜而至于郢”。体现了：“讲和平仁爱”的精神。3.阻止攻打宋国。4.（1）杀死不足的人民去争夺有余的土地，不能算是明智。（2）请允许我奉送你十金。5.仁义。先是请公输盘帮他杀人，然后引出公输盘“吾义固不杀人”这句自相矛盾的话，从而以“子之矛攻子之盾”，从道义上驳得公输盘哑口无言。（四）1（1）从（2）通“悦”，愉快。2（1）先主您有什么见教呢？（2）北方有一个侮辱我的人，希望依靠您去杀了他。3吾义固不杀人 仁 强 非攻（反对战争）4（1）班门弄斧（2）墨守成规5.