九年级语文课件
娃喊自己的爹吃。老人在与男孩的谈话中。三 了解孟轲与《孟子》。23 《孟子》二则 富贵不能淫。我们现在一起来看看亚圣孟子对。了解《格列佛游记》及作者斯威夫特。就是文章中心。立意就是确立文章的中心思想。在学习和生活中。我们羡慕作家们写出优秀的作品……可我们有没有想过。孟子。《孟子》是儒家学派的。
九年级语文课件Tag内容描述:<p>1、13、钓鱼的启示 拓展实践难对话资料启示作业 但是,在人生的旅途中,我却 不止一次地遇到了与那条鲈鱼相 似的诱惑人的“鱼”。 主页 作者可 能遇到 什么“ 鱼” ? 他为什么 都能这样 做? 他每次 都会怎 样做? 因为有一段时间是适合鲈鱼是 繁殖生长的季节,在开放日之前 不应该捕捞正在产卵的、生长的 鲈鱼。这是每一个渔民都应该遵 守的规则。 返回 道德只是个简单 的是与非的问题,实 践起来却很难。 主页 往后 可是,不会 钓到这么大 的鱼了! 爸爸,为 什么要把 鲈鱼放回 湖里? 主页 爸爸,您 不爱我啦 ? 我这一次不 遵守,下一 。</p><p>2、雁门太守行 作者简介 李贺(790816),唐代著名诗人,汉 族,河南福昌人。字长吉,世称李长吉 、鬼才、诗鬼等,与李白、李商隐三人 并称唐代“三李”。祖籍陇西,生于福昌 县昌谷(今河南洛阳宜阳县)。一生愁 苦多病,仅做过3年从九品微官奉礼郎, 因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主义诗人 的代表,又是中唐到晚唐诗风转变期的 重要人物。 李贺一生应试难中,又愁苦多病,更是壮 志难酬,27岁就英年早逝了。正因为应试 遇挫,仕途不顺,所以,他致力于诗。据 说,李贺写诗非常勤奋,外出时总背一破 囊,得诗句便写投囊中,暮归再成诗篇。 在。</p><p>3、我的叔叔于勒,莫泊桑法 (短篇小说),莫泊桑是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他的小说流传久远,作品有长篇小说一生漂亮朋友等,中短篇小说菲菲小姐项链我的叔叔于勒等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶,尤其是在资产阶级思想腐蚀下人们精神的腐朽。,简介作者,学习目标,一、理解本文的主题思想。 二、了解小说中刻画人物性格时运用的主要方法。,1、默读全文,勾画并疏解疑难字词。 2、复述故事梗概。,自学指导1:,初读课文,盼,遇,赞,躲,钱,1.请同学们扫读课文,把课文中对于勒称呼的词语找出来。 2.小说前前后。</p><p>4、短文两篇,日、月,巴 金,巴金,现、当著名文学家,原名李尧棠,字芾甘。1904生于四川成都一个封建官僚地主的大家庭。巴金自称是“五四的产儿”,少年和青年时代接受了“五四”的科学民主思想,还赴法国留过学。巴金是反帝反封建的不屈战士、热情的爱国主义者,文学上取得巨大的成就。1927年写成处女作长篇小说灭亡,发表时始用巴金的笔名。主要作品有激流三部曲(家春秋、爱情三部曲(雾雨电)。,巴金对中国现代小说和散文事业作出了很大的贡献,也为我国散文诗的发展作出了重要努力。他曾翻译过屠格涅夫的五十一章散文诗作品,并在自己主。</p><p>5、枣儿,孙鸿,两个人对亲人的思念,引起了,朴朴通通的”枣儿”,他在等待他的枣儿回来吃家乡的枣,他期盼爹回来,吃留给爹的枣,数不清的枣儿,爹喊自己的娃来吃,别人的娃却来了;娃喊自己的爹吃,身边却只是别人的爹。,他们使劲喊,娃不答应,爹也不答应,理解剧中人物的思想感情,关于老人,1老人在与男孩的谈话中,回忆了哪些事情?,老人在与男孩的谈话中,回忆了枣儿小时候的事:儿子“枣儿”一名的来历,儿子只顾摘枣竟尿了老人一脖子,枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。回忆了自己小时候偷枣而长出小枣树的事、枣儿落到鬼子的钢盔上吓跑鬼子、闹灾。</p><p>6、鱼我所欲也,目的要求,一 认识孟子“舍生取义”思想的进步 性,历史的局限性和现实意义, 懂得拥护正义,坚持真理比生 命更重要。 二 学习本文比喻恰当,对比鲜明, 说理透辟的论证方法。 三 了解孟轲与孟子。,要点:一、 介绍孟子和他的“性善说”。 二、第一段从正反两方面论述应 该“舍生取义”的道理。 难点:一、设喻和对比论证方法的运用。 二、最后一段中的几个疑问句。,有关作者,有关孟子,有关“性善说”,孟子,名轲,字子舆,战国时邹人。他受业于孔子的孙子子思的弟子,是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物,后称为“亚圣”。。</p><p>7、茶 馆,老 舍,导入课文,岁月如歌,在逝去的日子里,总有些难忘的东西在我们的脑海里挥之不去:李白的诗、韩愈的文、杜康的酒、齐白石的画、梅兰芳的京剧,并且随着时间的流逝越来越醇。老舍的茶馆就属其中之一,它发表演出将近50年了,但仍带给我们极高的艺术享受。让我们走进茶馆去领略它的艺术魅力。,学习目标: 1、理解剧中所展示的特殊的矛盾冲突。 2、分析王利发等人的形象特点。 3、品味准确、生动、幽默而富于个性化的语言。,1918年北京师范学校毕业后任小学校长和中学教员。1924年赴英国任伦敦大学东方学院汉语讲师,阅读了大量英。</p><p>8、茶 馆,老 舍,导入课文,岁月如歌,在逝去的日子里,总有些难忘的东西在我们的脑海里挥之不去:李白的诗、韩愈的文、杜康的酒、齐白石的画、梅兰芳的京剧,并且随着时间的流逝越来越醇。老舍的茶馆就属其中之一,它发表演出将近50年了,但仍带给我们极高的艺术享受。让我们走进茶馆去领略它的艺术魅力。,学习目标: 1、理解剧中所展示的特殊的矛盾冲突。 2、分析王利发等人的形象特点。 3、品味准确、生动、幽默而富于个性化的语言。,1918年北京师范学校毕业后任小学校长和中学教员。1924年赴英国任伦敦大学东方学院汉语讲师,阅读了大量英。</p><p>9、苏轼():北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州 眉山(今属四川)人。苏洵子。嘉佑进士。神宗时曾任祠部员外郎,因反对王安石 新法而求外职,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄 州。哲宗时任翰林学士,曾出知杭州、颖州等,官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋 州。北还后第二年病死常州。南宋时追谥文忠。与父洵弟辙,合称“三苏”。在政 治上属于旧党,但也有改革弊政的要求。其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大 家”之一。其诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格.词开豪放一派,对后。</p><p>10、23 孟子二则 富贵不能淫,一、新课引入,人们经常说“大丈夫说到做到”“大丈夫行不更名,坐不改姓”,那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢?我们现在一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。,二、新课讲解,作者简介,景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。” 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不。</p><p>11、慧骃国游记,走进名著,?,名著知多少,斯威夫特,斯威夫特(16671745),英国作家。1686年、1692年和1701年分别获得都柏林三一学院学士学位、牛津大学硕士学位和三一学院神学博士学位。斯威夫特以大量政论和讽刺诗。</p><p>12、单元作文指导(三)立意选材深刻新颖,立意:人们常说“文以意为主”“文以载道”,这“意”或“道”就是文章中心。立意就是确立文章的中心思想。这是写好文章的关键。凡是好文章,无一不是在立意上下功夫的。因为文章。</p>