九年级语文下册课后诗歌鉴赏雁门太守行课件新人教版

雁门太守行 作者简介 李贺（790816），唐代著名诗人，汉 族，河南福昌人。字长吉，世称李长吉 、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人 并称唐代“三李”。祖籍陇西，生于福昌 县昌谷（今河南洛阳宜阳县）。一生愁 苦多病，仅做过3年从九品微官奉礼郎， 因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主义诗人 的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的 重要人物。 李贺一生应试难中，又愁苦多病，更是壮 志难酬，27岁就英年早逝了。正因为应试 遇挫，仕途不顺，所以，他致力于诗。据 说，李贺写诗非常勤奋，外出时总背一破 囊，得诗句便写投囊中，暮归再成诗篇。 在李贺的短暂生涯中，给后人留下了两百 余首诗。据史书记载，有一次李贺带着诗 卷求见韩愈，韩愈当时正送走客人，想休 息，门人把李贺的诗卷呈送给韩愈，韩愈 也就随手翻翻而已。不翻则已，一翻就拍 案叫绝。原来诗卷的第一首诗就是雁门 太守行，而这首诗，竟然就是李贺在17 岁写成的。 雁门太守行选自李贺歌诗编 。是乐府旧题，唐人的这类拟古 诗，是相对唐代“近体诗”而言的。 它有较宽押韵，不受太多格律束缚 ，可以说是古人的一种半自由诗。 雁门太守行 cu ln 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 jio yn zh 角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。 jun zhng 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 xi 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 通过读诗,你看到了什么?听到了什 么?联想到了什么?感受到了什么? 【译文】 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 。 敌军似乌云压进，危城似乎要被摧 垮。阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上 ，金光闪闪。 首句运用什么修辞手法？作用 是什么？ 首句用比喻和夸张的手法 ，渲染敌军兵临城下的紧 张气氛和危急形势。 角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜 紫。 号角的声音在这秋色里响彻天空 ；塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色 中浓艳得如紫色。 第三、四句是从什么角度来 描写战争的？ 作者没有从正面描绘两军短兵相接 、兵刃交加的厮杀场面，而是从听 觉和视觉两个方面来写战斗的激烈 和悲壮。用呜咽的角声、紫红的秋 色，渲染悲壮惨烈的气氛，写激战 中边塞风光的悲壮之美。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒 声不起。 寒风卷动着红旗，部队悄悄 临近易水；凝重的霜湿透了 鼓皮，鼓声低沉，扬不起来 。 “半卷红旗临易水，霜重鼓寒声 不起”写出了战士们什么样的精 神状态？ 诗人抓住“红旗半卷”这一军中特有的标志 描写进军的速度快。 “半卷”含义极为丰富，黑夜行军，偃旗息 鼓，位的是“出其不意，攻其不备”， 红旗“ 半卷”是为乘夜偷袭敌营。抓住战鼓“声不 起”写寒冷至极，进而写出了将士们不畏寒 冷，不怕疲劳和连续作战的精神，再现了 作战的地点和将士们不畏严寒英勇杀敌的 情景。 报君黄金台上意，提携玉龙 为君死。 为了报答国君的赏赐和厚爱 ，手操宝剑甘愿为国血战到 死！ 最后两句在全诗中有什么作用？ 这两句诗点明主旨，运 用典故，抒写将士们誓 死报效朝廷的决心和爱 国情怀。 全诗以时间为序，前四句写日 落前的战斗场面；后四句写唐 军将士夜袭敌营，以死报效朝 廷。 描绘一场边关战争，歌颂守边 将士浴血奋战，视死如归的英 雄气概和誓死报国的爱国情怀 。 李贺为我们描绘的战地图 景，声色俱备，请同学们 标出呈现色彩的词语，传 递声响的词语，观其色、 闻其声，进而感受诗中的 形象美，谈出你的感受。 黑云使人联想到大敌当前的 形势，形势紧急； 金鳞戒备森严，显示出不可 侵犯的气概。 燕脂更浓的紫色透出肃杀之 气，仿佛战士的鲜血染成。 红旗红旗半卷，写出行军的 诡秘。 角声满天、鼓寒声沉-给人庄严 壮烈的感觉 小结本诗艺术特色：诗中句句都 有鲜明的色彩，构成色彩斑斓的 画面，作者用浓烈凝重但并不张 扬的色彩“黑”、“金”“紫”“红”勾 画出苍茫悲壮的画面，加上“角声 满天”、“鼓寒声