九下语文

九下语文Tag内容描述：<p>1、,诗经两首,.,诗经是我国第一部诗歌总集，被儒家奉为经典，相传为孔子所编定。本只称诗，后世才称为诗经。收录了从西周初年至春秋中叶五百多年间的诗歌约305篇，也称“诗三百”。据说诗经中的诗，当时都是能演唱的歌词。按按所配乐曲的性质分为风（十五国风，160篇）、雅（大雅、小雅，105篇）、颂（周、鲁、商颂，40篇）三个部分。,.,风多是各地民歌;雅是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌。</p><p>2、谈读书,1.理解文章思路，体会举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。 2.品析文中的句子，了解读书的益处；养成良好的读书习惯。,学习目标,新课导入,旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 【宋】苏轼,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 【德】马克思,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 【德】歌德,你们知道哪些与书有关的名言名句呢？,培根（F。</p><p>3、西门豹 教案 主备人 生凤玲 备课时间 2015 5 19 授课时间 5 25 教学目标 1 认识 10 个生字 会写 8 个字 了解复姓 2 熟读课文 说出课文的主要内容 教学重难点 学习文中生字新词 了解课文的主要内容 教学准备 教学课件 第一课时 教学过程 一 板题示标 1 导语 这节课我们学习第九版块 智慧故事 看看能从中学到哪些智慧 今天学 习第一篇课文 西门豹 板书课题 2 本节课我。</p><p>4、九下语文测试题一、积累与运用（18分）1.下列注音全对的一项是（）（2分）A.深邃（su）伫立（zh）骸骨（hi）百鸟啾啾（qi）B孱弱（chn）瞰望（gn）恻隐（c）引颈受戮（l）C胚芽（pi）沉湎（min）阴霾（mi）吹毛求疵（ch）D涟漪（y）窒息（zh）荣膺（yng）万恶不赦（sh）2.下列词语中没有错别字的一项是；（）（2分）A睡。</p><p>5、学校 班级 姓名 学号 湛江市2011 2012学年度 九年级语文月考试题 七 考试范围 综合 满分 140分 考试时间 120分钟 一 积累和运用 20分 1 下列词语中加点字读音无误的一项是 2分 A 反省 sh ng 怄气 u B 庖丁 po 绰刀 c。</p><p>6、语文试卷 一 积累与运用 28分 1 下列注音有误的一项是 2分 A 恻 隐闭门羹 皱缬 憨 h n 厚 B 跌宕 dng 婆娑 雄踞 侃 k n 侃而谈 C 针黹 应分 惺忪 涸辙 g zh D 豁 免忐忑 搭讪 shn 明眸 善睐 2 下列词语书写有误的一。</p><p>7、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线字词复习资料 一、给加点的字注音怅惘（ ）（ ）锦幛（ ）（ ）荇藻（ ）（ ）蓬蒿（ ）（ ）蝼蚁（ ）（ ）掠过（ ）蘸着（ ）蹂躏（ ）（ ）干瘪（ ）淤滩（ ）簇新（ ）胚芽（ ）虔信（ ）慰藉（ ） 晨曦（ ）黝黑（ ）颤抖（ ）镶嵌（ ）深邃（ ）羼水（ ）阔绰（ ）（ ）颓唐（ ）笔砚（ ）擀（ ）剜（ ）腌臜（ ）捯气（ ）（ ）唿哨（ ）（ ）隐匿（ ）一气呵成（ ）断壁残垣（ ）如坐针毡。</p><p>8、古诗三首 饮 酒 东晋 陶渊明 结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与环 此中有真意 欲辨已忘言 行路难 金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 行路难 李白 停杯投箸不能。</p><p>9、九下语文第三单元答案,1.B ；2.泻、 垠、 靡、 辙 ； 3.本题开放。例句：不是每块田都可收获，不耕耘的便只是草丛；不是每个人都能出众，不努力便只能平庸 4. 坚固 直接描写与间接描写相结合的手法 5. 来造一个美丽的黄昏；安知我不知鱼之乐；举杯邀明月；一夜乡心五处同,二、综合学习,6. 1、略； 示例如；草木有情，小鸟有意，请爱护我们共同的家园示例如；“播种文明、收获温馨” “捡起一张纸。</p><p>10、两人对枣、孙鸿、家人的思念，引起了平常的“枣”，他等着他的枣回来吃家乡的枣。 他等父亲回来，吃了父亲留下的枣，吃了数不清的枣，父亲叫自己的孩子来吃。 娃娃叫自己的爸爸来吃，但周围只是别人的爸爸。 他们强烈地叫喊，娃娃不同意，父亲也不同意，总体感觉，1、用自己的话概括情节。 在乡下被枣树复盖的老树下。 一位老人遇到一个捡枣的男孩，这位老人开始说话，很亲密。 在谈话中，老人想起了有关“枣子”的往事，吐。</p><p>11、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线字音给下列括号前的字注音 翘( )楚 翘( )尾巴 嬷嬷( )( ) 呜咽( )伫立( ) 遍稽( )群籍 峥嵘( ) ( ) 鳞次栉( )比 涟漪( ) ( ) 忏( )悔 忍俊不禁( ) 通( )达旦 顶礼膜( )拜 按捺( )不住 翘( )首以待 咀嚼( )兴( )许 蓦( )然 祠( )堂 竹篙( ) 呜咽( ) 猝( )不及防 睡眼惺sng( )。</p><p>12、诗经两首,诗经是我国第一部诗歌总集，被儒家奉为经典，相传为孔子所编定。本只称诗，后世才称为诗经。收录了从西周初年至春秋中叶五百多年间的诗歌约305篇，也称“诗三百”。据说诗经中的诗，当时都是能演唱的歌词。按按所配乐曲的性质分为风（十五国风，160篇）、雅（大雅、小雅，105篇）、颂（周、鲁、商颂，40篇）三个部分。,风多是各地民歌;雅是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌;颂多为宗庙。</p><p>13、石室锦城外国语学校初2015级（下）语文备课组工作计划 新学期伊始，我们初2015级迎来了教育教学工作最为繁重，压力最大的毕业学期初三年级下学期，我们语文组七位成员决定齐心协力，搞好教育教学工作，对学生的一生负责任，对学校的发展添砖加瓦。现将新学期工作计划拟定如下： 一、 有计划、有准备，寒假即拟定学期教学进度。 和以往年级相比，这个初三年级在校时间非常短暂，课时和复习压力很大，如何优化课时安排。</p><p>14、银川景博中学九年级语文模拟（二）试卷 （全卷共120分，其中卷面3分） 一、积累使用 1.默写。（16分） （1）子曰：“ ，思而不学则殆。”（论语） （2）金樽清酒斗十千， 。（李白 行路难 ） （3）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡陋室铭） （5）此中有真意， 。(陶渊明饮酒) （6）蓬山此去无多路， 。（李商隐无题）。</p><p>15、1 / 3 九下语文教学反思 九下语文教学反思 三个月，弹指一挥间。紧张忙碌理知识，同心协力迎中考。 在这三个月的教学中，我发现有的学生不能正确认识语文学科的特点。语文学科的教学目标是培养学生的听、说、读、写能力。而这些能力的提高需要我们一个一个词语的积累、一篇一篇文章的阅读、一次一次说话的练习、一个一个片断的写作，就像砌房子一样，一块石头、一块砖、一锹泥、一片瓦 你就得一点一滴的垒和砌，嫌麻烦就不行。而有些学生对语文学科的特点缺乏充分的认识，认为上课听听、课后做做练习就可以提高，从不注意观察生活 ，从不。</p><p>16、16 音乐之声 主备 康春 学习目标 1 体会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的 品味课文中的环境描写 人物语言描写和动作 表情描写 2 揣摩语言 发挥联想和想像 感受课文中人物唱词所体现的音乐故事片的特色 课时安排 一课时 自主学习 1 音乐故事片 音乐之声 的剧作者是 国剧作家 姓名 2 为下列加点的字注音 峥嵘 山麓 涟漪 遐思 伫立 虔诚 3 解释下列词语的含义 峥嵘 山。</p><p>17、银川景博中学九年级语文模拟（一）试卷 （考试时间120分钟，总分120分，卷面4分） 一、积累使用 1.默写。（16分） （1）予独爱莲之出淤泥而不染， 。 （2）安得广厦千万间， ， ！ （3） ，江春入旧年。 （4）浊酒一杯家万里， 。 （5）苔痕上阶绿， 。 （6）锦帽貂。</p>