机械效率习题

机械效率习题Tag内容描述：<p>1、杠杆、滑轮、机械效率习题一、填空题1、一台起重机将重3000N 的货物提高3m。如果额外功是3000J，起重机做的有用功是________J，机械效率是______。2、小明利用如图所示的装置沿水平方向将一个重2 000 N的物体A向左匀速拉动2m，物体A受到的摩擦力为600 N，作用在绳端的拉力为250 N，则拉力所做的功为_______J；物体重力所做功为_______J；该装置的机械效率是_______3、 在某工地的施工中，工人师傅用右图所示的装置拉起45kg的重物，所用拉力是200N，则该装置的机械效率为 ，若想进一步提高效率，可以对装置采取的措施是(答一项即可)： 。4。</p><p>2、1、如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了lm。已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（ ）A.绳子自由端被拉下3 m B.做的有用功是800 J C.拉力F的功率是80 W D.滑轮组的机械效率是602、下列关于机械效率的说法错误的是（）A、当总功一定时，有用功越多或额外功越少，机械效率越高。B、当有用功一定时，总功越少或额外功越少，机械效率越高。C、当额外功一定时，总功越多或有用功越多，机械效率越高。D、使用机械时，越省力、功率越大，则机械效率大G1G23、如图，动滑轮重1牛，在竖直向上的拉力F4牛作用下，物。</p><p>3、第13讲简单机械机械效率必胜题测易基础满分考场零失误1.(2018齐齐哈尔)如图所示的用具,在正常使用的过程中,属于费力杠杆的是(C)2.(2018广元)用如图所示的工具提升相同重物G,(不计摩擦,不计绳、滑轮和杠杆重)最省力的是(B)3.(2018潍坊)如图所示,杠杆处于平衡状态。如果杠杆两侧的钩码各减少一个,杠杆将(B)A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.无法判断4.(2018乌鲁木齐)如图所示,每个滑轮的重力相等,不计绳重和摩擦力,G1=60 N,G2=38 N,甲、乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止。则每个动滑轮的重力为(B)A.3 NB.6 NC.11 ND.22 N5.(2018长春)。</p><p>4、第2课时 机械效率 有关滑轮机械效率的计算 1 用甲 乙两种方式匀速将重为100 N的物体提升相同的高度 已知滑轮重20 N 绳重和摩擦力不计 则手的拉力F甲 F乙 拉力F对重物做的功W甲 W乙 机械效率 甲 乙 填 大于 小于 或。</p><p>5、第13讲 简单机械 机械效率 必胜题测易 基础满分 考场零失误 1 xx齐齐哈尔 如图所示的用具 在正常使用的过程中 属于费力杠杆的是 2 xx广元 用如图所示的工具提升相同重物G 不计摩擦 不计绳 滑轮和杠杆重 最省力的是。</p><p>6、第2课时 机械效率 有关滑轮机械效率的计算 1 用甲 乙两种方式匀速将重为100 N的物体提升相同的高度 已知滑轮重20 N 绳重和摩擦力不计 则手的拉力F甲 F乙 拉力F对重物做的功W甲 W乙 机械效率 甲 乙 填 大于 小于 或。</p><p>7、机械效率 课时 一课时 教具 原设计者 授课时间 教学 目标 1 知道W总 W有用 W额外的含义 并清楚他们之间的关系 2 知道什么叫机械效率及其计算方法 并利用上述实验探究的数据计算机械效率 知道机械效率点小于1 重点。</p><p>8、机械效率 课时 一课时 教具 原设计者 授课时间 教学 目标 1 知道W总 W有用 W额外的含义 并清楚他们之间的关系 2 知道什么叫机械效率及其计算方法 并利用上述实验探究的数据计算机械效率 知道机械效率点小于1 重点。</p><p>9、精心整理 25 如右图所示 在竖直向上的力F的作用下 重物A沿竖直方向匀速上升 已知A的重力G 100N 重物A上升速度为0 2m s 不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重 则拉力F的大小和滑轮上升的速度分别为 A 50N 0 4m s B 50N 0 1m s C 200N 0 4m s D 200N 0 1m s 答案 D 3 如图所示 光滑的地面上有一足够长的木板 在木板的右端固定着一个滑轮 不。</p>