机械运动教案

机械运动教案Tag内容描述：<p>1、源于名校，成就所托标准教案教学内容从图象中可以看出匀速运动的物体速度 v是个恒量与路程S时间t没关系tSvst=vst=vst=知识精要1参照物（1）定义：为研究物体的运动 的物体叫做参照物。（2） 都可做参照物，通常选择参照物而定。如研究地面上的物体的运动，常选 为参照物，在这种情况下参照物可以不提。（3）选择不同的参照物来观察同一个物体结论 。同一个物体是运动还是静止 ，这就是运动和静止的 。（4）不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象 。2、机械运动（1）定义：物理学里把 叫做机械运动。（2）特点：机械运动是宇宙中。</p><p>2、科目：物理 年级：八年级 复习设计：张效杰 审核：刘会娟 时间：2016.1.5 编号：05第一章机械运动复习 教学设计【复习目标】1.学会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度。2.能判断一个物体的运动状态。3.会利用公式v=s/t做计算题。4.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程，在实验中体会学习物理的乐趣。【教学重难点】重点：机械运动的概念和研究物体运动的相对性。难点：对平均速度的认识及其公式的应用。【课时安排】1课时【复习过程】一、导入环节（2分钟）（一）根据复习计划导入课题。今天我们。</p><p>3、第一章 常见的运动 第1节机械运动教学目标1、知识与技能（1）知道机械运动的概念；（2）知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；（3）知道物体的运动和静止是相对的；2、过程与方法(1) 体验物体运动和静止的相对性；(2) 在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。3、情感态度与价值观认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。教学重点1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性教学难点1、参照物的概念2、认识物体运动的相对性3、用实例解释机械运动。教。</p><p>4、2019版八年级物理上册 第一章 机械运动教案 （新版）新人教版班级八年级执教人单元第一章课题机械运动教材分析本章是此套教材的起始章，讲述测量和运动的初步知识，主要内容有：长度和时间的测量、机械运动、参照物、速度、平均速度等。物理学是一门以实验为基础的科学，而测量是各种实验的基础。学生了解一些测量的初步知识，掌握一些测量的基本技能，是他们学。</p><p>5、八年级上册期中串讲（1）-机械运动适用学科初中物理适用年级初中二年级适用区域人教版课时时长（分钟）60分钟知识点长度和时间的测量，刻度尺的使用规则，机械运动，参照物，速度，匀速直线运动，平均速度，平均速度的测量教学目标知识目标：1知道机械运动2、知道参照物，知道运动和静止的相对性3、知道匀速直线运动能力目标：1、观察实验能力：能从生活中观察到物体机械运动的实例2、思维能力：判断和分析机械运动，结合参照物的知识分析运动和静止的情况 3、解决实际问题的能力：解释、判断自然界中的运动现象情感目标1、辩证唯物主义运。</p><p>6、第一章机械运动1认识长度和时间的单位、测量工具及测量方法。2知道物体的运动和静止是相对的。3能用速度描述物体的运动。4能用速度公式进行简单的计算。5知道匀速直线运动的概念。6了解测量平均速度的方法。机械运动是自然界中最普遍、最简单的物质运动形式，也是生活中最常见的现象。本章主要内容有：时间、长度的测量，机械运动及其相对性，速度的计算和测量等。由于速度的计算与路程和时间有关，所以本章首先介绍了测量长度和时间的常用工具，目的是使学生认识这些工具，使学生能在不同的环境条件下，利用有限的工具进行长度和时间的测。</p><p>7、机械运动学 科物理班级初二任课教师课 题机械运动课型新授日期学习目标：一、知识与技能1、知道什么是机械运动，知道描述一个物体的运动必须以另一个物体作参照物。2、知道运动和静止的相对性二、过程与方法3、通过实例分析培养学生的观察能力和初步分析问题的能力。三、情感、态度与价值观4、通过教学活动使学生注意观察日常生活中的物理学的道理。学习重点运动和静止的相对性学习难点参照物教具学具课件教学方法欣赏小动画，回答教师的问题。动画1中骑车的人在运动吗？动画2中那些物体在运动？你是如何作出判断的？提问：生活中你见到那。</p><p>8、教学资料参考范本 八年级物理上册 第一章 机械运动教案 人教新课标版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学目标 1、知识与技能 会使用适当的工具测量时间和长度 知道测量有误差，误差和错。</p><p>9、机械运动 班级 八年级 执教人 单元 第一章 课题 机械运动 教 材 分 析 本章是此套教材的起始章 讲述测量和运动的初步知识 主要内容有 长度和时间的测量 机械运动 参照物 速度 平均速度等 物理学是一门以实验为基础。</p><p>10、第一章 机械运动 一 学习 目标 1 知识与技能 1 复习机械运动的现象 2 会选择参照物描述机械运动 会根据对运动的描述指明参照物 知道运动和静止是相对的 3 会运用速度公式解决生活问题 2 过程与方法 1 在观察中尝试。</p><p>11、机械运动 教学目标 知识与技能 1 会测量长度 时间 平均速度 2 会进行简单路程 时间 速度的计算 3 会分析运动有关的图像问题 4 知道运动和静止的相对性 过程与方法 1 能从学习过程中体验估计长度 时间的方法 2 学会。</p><p>12、机械运动 教 学 目 标 重点 机械运动 运动和静止的相对性 难点 判断物体的运动情况 教学方法 小组合作交流讨论 准备 演示文稿的编制 教师活动 学生活动 设计意图 教 学 过 程 教 一 引课 组织同学阅读课本节前 问题。</p><p>13、第一章 机械运动 1 认识长度和时间的单位 测量工具及测量方法 2 知道物体的运动和静止是相对的 3 能用速度描述物体的运动 4 能用速度公式进行简单的计算 5 知道匀速直线运动的概念 6 了解测量平均速度的方法 机械运。</p><p>14、第一章 机械运动 复习计划 本节教材的编写思路是 不拘泥于学科知识的逻辑线索 充分考虑初中生的思维特点 关注从具体到抽象 从特殊到一般的认知过程 改变了从机械运动的定义 运动的相对性开始的常见结构 以学生身边的。</p><p>15、用心 爱心 专心1 第一章第一章 机械运动机械运动 第一节第一节 时间和长度的测量时间和长度的测量 教学目标教学目标 1 知识与技能 会使用适当的工具测量时间和长度 知道测量有误差 误差和错误有区别 2 过程与方法 体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法 3 情感 态度与价值观 认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程 培养对科学技术的热爱 教学重难点教学重难点 1 重点 使用适当工。</p><p>16、第一章机械运动1.会根据生活经验估测长度和时间.会选用适当的工具测量长度和时间.2.能用实例解释机械运动及其相对性.3.能用速度描述物体运动的快慢,能用速度公式进行简单计算.4.通过实验测量物体的速度.通过观察现象,实验探究加深对机械运动、参照物、速度等概念的体验,并能把所学的知识和生活中的现象联系起来.1.认识运动是宇宙中的普遍现象,了解运动和静。</p><p>17、机械运动 教学目标 知识目标 1、知道什么是，什么是参考系，知道运动和静止的相对性 2、理解质点的概念，知道质点是用来代替实际物体的有质量的点，是一种理想化的物理模型，知道是否能把研究对象看作质点要根据研究的问题决定 3、知道时间和时刻的区别与联系 4、理解位移的概念，知道位移是表示质点位置变化的物理量，是矢量，能够区别位移和路程 能力目标 1、培养学生自主学习的能力，训练学生发现问题，提出问题。</p><p>18、第二章：直线运动 第一节：机械运动 一、目的要求 1、理解参考系的概念；明确选择不同的参考系来观察一个运动，结果会有不同； 描述一个物体的运动时，参考系是可以任意选取的. 2、理解质点的概念，明确质点是理想模型. 3、理解时刻和时间间隔的概念，知道它们的区别. 4、理解位移和路程的概念，知道它们的区别. 5、知道什么叫质点运动的轨迹，知道直线运动和曲线运动的含义. 6、初步了解建立模型，是物理学的。</p>