给雪人戴帽子

给雪人戴帽子Tag内容描述：<p>1、小班数学给雪人戴帽子教案及反思【教学目标】1、会将雪人按大小排列，并一一对应戴上合适的帽子、装上手臂。2、能理解操作要求，细心地操作活动材料。【教学准备】1、四只大小不同的熊和食物。2、幼儿画册P39。【教学重点与难点】会将雪人与小桶分类排列，并一一对应摆放。【教学过程】一、集体操作。1、出示大小不同的四只熊。师：这里有几只熊？它们有什么不一样？2、帮四只熊排排队。师：谁愿意帮它们排排队？3、给熊一家送食物。（1）提出要求：最大的送给熊爸爸，最小的送给熊弟弟，稍微大一点的送给熊妈妈，稍小的送给熊哥哥。（2）。</p><p>2、小班数学游戏活动教案及反思给雪人戴帽子【教学目标】1、会将雪人按大小排列，并一一对应戴上合适的帽子、装上手臂。2、能理解操作要求，细心地操作活动材料。【教学准备】1、四只大小不同的熊和食物。2、幼儿画册P39。【教学重点与难点】会将雪人与小桶分类排列，并一一对应摆放。【教学过程】一、集体操作。1、出示大小不同的四只熊。师：这里有几只熊？它们有什么不一样？2、帮四只熊排排队。师：谁愿意帮它们排排队？3、给熊一家送食物。（1）提出要求：最大的送给熊爸爸，最小的送给熊弟弟，稍微大一点的送给熊妈妈，稍小的送给熊哥。</p><p>3、教学资料参考范本 幼儿园小班数学给雪人戴帽子 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 二、教学目标： 1.会将雪。</p><p>4、幼儿园小班数学教案反思给雪人戴帽子 【教学目标】 1、会将雪人按大小排列，并一一对应戴上合适的帽子、装上手臂。 2、能理解操作要求，细心地操作活动材料。 【教学准备】 1、四只大小不同的熊和食物。 2、幼。</p><p>5、幼儿园小班数学 给雪人戴帽子 教案及反思 教学目标 1 会将雪人按大小排列 并一一对应戴上合适的帽子 装上手臂 2 能理解操作要求 细心地操作活动材料 教学准备 1 四只大小不同的熊和食物 2 幼儿画册P39 教学重点与难。</p><p>6、小班数学活动 给雪人戴帽子 情况分析 一一对应是比较物体的集合是否相等的最简便 最直接的方式 不仅可以比较出两个集合之间量的大小 更重要的是还可以发现相等关系 这是幼儿数概念产生的一个关键性步骤 因此 让幼儿。</p><p>7、数学 给雪人戴帽子 反思 丹凤尚美幼儿园 汤叶菲 在数学活动 给雪人戴帽子 活动中 我是以一个有趣的故事来开展此次活动的 通过讲故事然后在故事中出示图片 用图片让幼儿来区分事物的大小 我提问 小朋友看一看这三顶帽。</p><p>8、幼儿园小班教学计划给雪人戴帽子带反思小班教学计划给雪人戴帽子包括适合小班的反光数学主题教学活动，使孩子们可以了解操作要求，认真操作活动材料，根据大小安排雪人，并一副戴上合适的帽子和胳膊，培养孩子尝试精神的能力，以发展孩子思维的敏捷性和逻辑性，让我们看一下幼儿园班003010的几点思考。【教学目标】1.堆雪人的大小，并适当戴帽子和胳膊。2，能了解操作要求，认真操作活性物质。</p><p>9、幼儿园小班数学给雪人戴帽子教学计划与思考 【教学目标】 雪人将按大小排列，并将合适的帽子和武器一个接一个地穿上。 2，可以了解操作要求，认真操作活性物质。 教学准备 1.四只熊和不同大小的食物。 2，儿童专辑P39。 教学重点和难点 雪人和小桶将逐一分类和排列。 【教学过程】 一是集体经营。 1.展示四只不同大小的熊。 老师：有多少只熊？他们有什么不同？ 排队四只熊。 老师：谁愿意帮。</p>