基因工程的工具

基因工程的工具Tag内容描述：<p>1、转基因抗乙肝番茄(中国) 虽不能治愈乙肝，但一年吃几个，完全能代替注射乙肝疫苗。,20世纪70年代兴起的定向改造生物新技术 基因工程,普通棉花 抗虫棉,基因工程培育抗虫棉的简要过程：,上述培育抗虫棉的关键步骤是什么？,关键步骤一：,关键步骤二：,关键步骤三：,抗虫基因从苏云金芽孢杆菌细胞内提取出来,形成重组DNA分子,重组DNA导入受体(棉花)细胞,（二）基因工程的工具酶和载体,关键步骤一的工具：,关键步骤二的工具：,关键步骤三的工具：,“分子手术刀”限制性内切酶,“分子针线”DNA连接酶,“分子运输车”载体,解决培育抗虫棉的关键步。</p><p>2、蓝色妖姬,蓝色妖姬的产生,三色紫罗兰,玫瑰,目的基因,受体细胞,1、概念:基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。该技术是在生物体外，通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因进行改造和重新组合，然后导入受体细胞内进行无性繁殖，使重组基因在受体细胞内表达，产生出人类所需要的基因产物。,一、基因工程的简介,基因拼接技术或DNA重组技术,生物体外,基因,DNA分子水平,人类需要的基因产物,剪切, 拼接, 导入, 表达,实质,基因重组,结果,甲生物,乙生物,新类型,基因敲除技术,转基因技术,生物,新类型,下列对基因工程的理解，正。</p><p>3、第三章 基因工程的工具酶,第一节 基因工程的工具酶 第二节 DNA的切割反应,第一节 基因工程的工具酶,一、限制性内切酶（Endonucleosase） 二、 T4-DNA连接酶（T4-DNA Ligase） 三、核酸酶 四、聚合酶 五、 DNA修饰酶,一、限制性核酸内切酶（Endonucleosase）,（一）限制性内切酶的发现与分类,1）限制修饰系统： 细菌能将外来DNA片段在某些专一位点上切断，从而保证其不为外来噬菌体所感染，而其自身的染色体DNA由于被一种特殊的酶所修饰而得以保护，这种现象叫做限制修饰。,2）限制性核酸内切酶的类型,主要特性 I 型 II 型 III 型 限制修饰。</p><p>4、基因工程的基本操作程序,善假于物也,江苏省海门中学生物组,补：原核细胞的基因结构,非编码区,非编码区,编码区,编码区上游,编码区下游,与RNA聚合酶结合位点,启动子,终止子,不编码蛋白质。,：编码蛋白质 ,连续不间断,编码区,非编码区,原核细胞的 基因结构,调控遗传信息表达,上 游的RNA聚合酶结合位点:,启动子,真核细胞的基因结构,编码区,与RNA聚合酶 结合位点,内含子,外显子,启动子,终止子,编码区上游,编码区下游,真核细胞的 基因结构,编码区,非编码区,外显子：能编码蛋白质的序列 内含子：不能编码蛋白质的序列,：有调控作用,上游有RNA聚合。</p><p>5、3.3 DNA聚合酶 DNA聚合酶 ：能够催化脱氧核糖核苷酸连续加到双链DNA分子引物链的游离3-OH末端，使核苷酸发生聚合作用，而不从模板上解离。 反应特点 ： (1) 以四种三磷酸脱氧核糖核苷（dNTP）为底物 (2) 反应需要模板的指导，加入的核苷酸由模板链所决定 (3) 聚合反应需要有引物存在，且引物要有3-OH游离基团 (4) DNA链的生长方向为5 3 (5) 产物DNA链的性质与模板相同（半保留复制）,DNA聚合酶只能在已有的核酸链上延伸DNA链，而不能从无到有开始DNA链的合成。 种类 ： 到目前为止，已从E.coli 中发现了Pol I、Pol II、Pol III三种DNA聚合。</p><p>6、陕西省澄城王庄中学高二生物 基因工程的工具 学案 班级 姓名 学号 组评 师评 使用说明 1 使用双色笔完成导学案相关内容 2 课前认真完成学案 依据知识结构 勾划课本上的难点 找出自己的疑点 学法指导 讲授指导 点拨。</p><p>7、,基因工程简介,一基因工程的基本内容,.,（实例一）,青霉菌能产生对人类有用的抗生素青霉素,.,（实例二）,家蚕能够吐出蚕丝为人类利用,.,（实例三）,与根瘤菌共生的豆科植物,.,.,1、我国科学家将苏云金芽孢杆菌的分泌毒素的毒蛋白基 因转入棉花细胞，使棉花细胞也能产生毒素，棉铃虫吃了 这种棉花的叶片后就会死亡，所以棉花具有了抗虫性。,2、科学家将动物体内的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内， 使大肠。</p><p>8、陕西省澄城王庄中学高二生物基因工程的工具学案 班级 姓名 学号 组评 师评 使用说明： 1、 使用双色笔完成导学案相关内容。 2、 课前认真完成学案，依据知识结构，勾划课本上的难点，找出自己的疑点。 学法指导 讲授指导 点拨指导 学习目标 知识目标：简述基因工程所需三种基本工具的作用 能力目标：提高运用知识解决相关问题的能力 情感、态度与价值目标：认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究和技术创新。</p>