基因工程基因工程

基因工程基因工程Tag内容描述：<p>1、生命的延续与基因工程专题,说课内容简介,一、说高考要求和命题趋向 二、说学生基本情况 三、说本专题复习方法 1、说复习课时设计 2、说复习方法 3、说学法指导 4、说教学内容设计 5、说训练题目配置,一 、高考要求和命题趋向,二、学生基本情况分析,经过全面扎实一轮复习后，学生对本专题的内容达到了基本掌握和理解，并能解决一些简单的常见实际问题的水准。但也存在一些不足：,三、本专题复习方法,3、说学法指导,4、说教学内容设计,1、说课时复习计划,2、说复习方法,5、说习题配置,4、说教学设计,1、知识梳理 2、重难点聚焦,第1课时 遗传。</p><p>2、高二生物选修3 基因工程【考点扫描】1、基因工程的诞生2、基因工程的原理及技术3、基因工程的应用 4、蛋白质工程【知识清单】（一）基因工程的基本工具1.“分子手术刀”限制性核酸内切酶（限制酶、限制性内切酶）2.“分子缝合针”DNA连接酶 3.“分子运输车”载体(二)基因工程的基本操作程序第一步： 第二步： 第三步： 第四步： （三）基因工程的应用1.植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。2.动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。3.基因治疗：把正常的外源基因导入。</p><p>3、第一章 基因工程基因工程是狭义的遗传工程，遗传工程的核心是构建重组DNA分子。基因工程也称为“重组DNA技术”。第一节 工具酶的发现和基因工程的诞生基因工程的理论基础：DNA是遗传物质，DNA的双螺旋结构，以及遗传信息的传递方式。基因工程的技术保障：限制性核酸内切酶，DNA连接酶和质粒载体发现与应用。一、限制性核酸内切酶：能够识别和切割DNA分子内一小段特殊核苷酸序列的酶。（平末端和黏性末端）限制性核酸内切酶可作为切割DNA分子的手术刀，它的发现和应用，使DNA重组成为可能。二、DNA连接酶：将具有末端碱基互补的2个DNA片段。</p><p>4、1、请画出质粒被限制酶切割后所形成的黏性末端。,2、请画出目的基因两侧被限制酶切割后所形成的黏性末端。,3、在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来？为什么？,可以连接。因为由两种限制性内切酶切割后所形成的黏性末端是相同的(或“是可以互补的”),（2011年浙江卷）,6、ada（酸脱氨酶基因）通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是 A. 每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒 B. 每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点 C. 每个限制性核酸内切酶识别位点至少插。</p><p>5、第一章 基因工程第2节 基因工程的应用【教学目标】1举例说出基因工程在农业、医疗和环境保护等方面的具体应用及取得的丰硕成果，讨论转基因生物的利与弊。2关注基因工程的进展；认同基因工程的应用促进生产力的提高。【重难点】：1教学重点：基因工程在农业和医疗等方面的应用； 2教学难点：基因治疗的基本原理和应用。【知识归纳】一、动物基因工程的应用和成果：1提高动物的生长速度，提高产品产量：外源基因。2改善畜产品的品质：优良基因 基因；成果：转基因牛的牛奶中含量少或无。3生产药用蛋白：基因来源药用基因；成果：生物反应器。</p><p>6、第一章 基因工程第一节 基因工程概述（2）【课程标准】简述基因工程的原理及技术。【学习目标】1通过知识回顾，能说出传统生物育种方法和运用基因工程育种的差异；2通过相关实例的分析归纳和教材内容的梳理，能说出获取目的基因常用的方法和技术操作；3通过图解分析，能初步认识基因表达载体的组成及构建的必要性。4通过“积极思维”中的实例分析及其他材料的研读，认识导入目的基因的一般方法、检测和鉴定目的基因的不同层次。【教学过程】【活动1】传统的生物育种常采用哪些方法？它们依据的原理分别是什么，有什么特点？若运用基因工程。</p><p>7、基因工程药物,概念性问题,基因工程概念性问题,1、基因和基因组的概念 2、基因工程中常用的工具酶 3、基因工程克隆载体 4、基因治疗与转基因动物,1、基因和基因组,基因：基因是染色体上呈直线按顺序排列的遗传单位，基因是携带遗传信息的结构单位，又是控制遗传性状的功能单位。基因除编码序列外还应包括保证转录所必需的调控序列及位于编码区上游5端的启动子非编码序列、内含子和位于编码区下游3端的终止子非编码序列。 编码区是基因功能发挥的结构基因（或称功能基因），调控序列和启动子起调控启动作用，终止的非编码区属于调控基因。 。</p><p>8、1 2012 09 17 第四节连锁与互换 连锁 同一染色体上非等位基因之间存在相关性的现象 互换 连锁性状和基因之间发生重组的现象 2 2012 09 17 连锁互换定律 位于同一染色体上的两个基因 在生殖细胞形成时 如果它们相距越。</p><p>9、重组DNA技术与基因工程 5 2 3 4 1 6 重组DNA技术与基因工程的基本概念 重组DNA技术所需的基本条件 重组DNA技术的操作过程 目的基因的克隆与基因文库的构建 外源基因在大肠杆菌中的表达 外源基因在酵母中的表达 3重组DNA技术的操作过程 切 接 转 增 检 ADNA的体外重组 切与接 3重组DNA技术的操作过程 同种内切酶生产的粘性末端的连接 同尾酶生产的粘性末端的连接 不同粘性末。</p><p>10、生物技术核心过程，基础过程，f基因的化学合成，d分子杂交技术，a核酸的分离纯化，b核酸电泳，3。基因工程的主要技术和原理，C PCR技术，E DNA核苷酸序列分析，a，3，1节核酸的分离纯化，1节DNA的分离，检测和纯化，DNA的起源和使用，染色体DNA:分子巨大，1000Kb-106Kb是分离目标基因和基因表达调控因子的主要物质。也可以用于建立染色体向量和染色体基因整合平台。(核苷酸的整合和鉴。</p><p>11、人教版选修3,专题一 基因工程 考点2 基因工程的基本操作程序,1、目的基因的获取 2、基因表达载体的构建 3、将目的基因导入受体细胞 4、目的基因的检测与鉴定,基因工程基本操作的四个步骤,基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是 （ ） A、人工合成目的基因 B、目的基因与运载体结合 C、将目的基因导入受体细胞 D、目的基因的检测。</p><p>12、黄瓜转基因技术体系及相关基因转化研究进展,黄瓜的营养价值：,1.抗肿瘤：黄瓜中含有的葫芦素C具有提高人体免疫功能的作用，达到抗肿瘤目的。此外，该物质还可治疗慢性肝炎和迁延性肝炎，对原发性肝癌患者有延长生存期作用。 2.抗衰老：黄瓜中含有丰富的维生素E，可起到延年益寿，抗衰老的作用；黄瓜中的黄瓜酶，有很强的生物活性，能有效地促进机体的新陈代谢。用黄瓜捣汁涂擦皮肤，有润肤，舒展皱纹功效。 3.防酒精。</p>