基因控制生物的性状.

基因控制生物的性状.Tag内容描述：<p>1、认真观察每组图片，回答问题： 1、你看到的下面的每组图片中动物 个体之间是什么关系？ 2、它们当中每个子女象父母吗？ 是一模一样吗？ 3、为什么会同父母既像又不像呢？ 企鹅 穿山甲 小 型 沙 袋 鼠 山羊 梅花鹿 北极熊 棕熊 猫 狮 虎 狗 狗 非洲象 认真观察每组图片，回答问题： 1、你看到的下面的每组图片中动物 个体之间是什么关系？ 2、它们当中每个子女象父母吗？ 是一模一样吗？ 3、为什么会同父母既像又不像呢？ 母子或父子 不是 像 生物有遗传和变异 什么是遗传？ 是指亲子间的相似性 什么是变异？ 是指亲子间或子代之间个体间 。</p><p>2、陈佩斯和父亲,成龙父子,像不像,葛优和父亲,李宇春和母亲,张国立父子,阅读并思考下列问题,在课文中标注一下： 什么是遗传？什么是变异？ 生物的遗传和变异是通过什么实现的？,亲子间的相似性,遗传,姜文和姜武,陈慧琳和弟弟,找不同,张惠妹和张惠春,徐熙媛和徐熙娣（大小S）,变异,亲子间和子代个体间的差异,第二章 生物的遗传与变异,第一节 基因控制生物的性状,亲子间的相似性,亲子间和子代个体间的差异,遗传,变异,知识点（一）,实现,生殖和发育,观察并思考下列问题,什么是性状？什么是相对性状？能列举一些吗？,你能从哪些方面描述苹果的特。</p><p>3、萝卜 地上部分 地下部分 转基因食品 转基因动物 长了人耳朵的老鼠 一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女 克隆牛 一 激发兴趣 激活思维 长沙青竹湖湘一外国语学校 第二章生物的遗传和变异 第一节基因控制生物的性状乐都二。</p>