句子的衔接与排序课件

句子的衔接与排序课件Tag内容描述：<p>1、语文,陕西专用,专题三句子的衔接与排序,首先，明确体裁和中心。做排序题时，第一要认真阅读语段，明确体裁，把握语段特点。第二要明确材料的中心。思考语段是围绕什么中心展开的，抓住了语段的中心就抓住了答题的要害。然后根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。其次，理清思路。不同体裁的文章思路也会有所不同：记叙文的句序常常以时间、空间或事情的发展过程(起因、经过和结果)为顺序；议论文的句序常常把观点句放。</p><p>2、句子的衔接与排序,1,聚焦湖南中考,1.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（2分）()有一句话说得真好：“一个人走，走得快，但是一群人走，走得远。”________人生的旅途上少不了朋友，有了朋友就可以一起分享快乐、分担痛苦。的确，没有人弱到不能帮助别人，也没有人强到不需要别人的帮助。因为分享的快乐是加倍的快乐，而分担的痛苦却是一半的痛苦。,2,【解析】分析需要排序的三个句。</p><p>3、第二部分语文知识积累,专题四句子的衔接与排序,一、考情总结及预测二、常考考点及方法指导三、云南2012-2014中考试题精选,1.从题型、分值上看，题型均为选择题，分值一般为2分。2.从考查类型上看，主要包括（1）选出。</p><p>4、第一部分积累与运用 专题五句子的衔接与排序 1 2016长沙 下列句子顺序排列最恰当的一项是 2分 在深思和遐想中 我们会有所感悟 这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了 它昭示着一种道理 喻示着一种理念 看到黎明。</p><p>5、第7讲句子的衔接与排序 句子的衔接 考情搜索 2016 北海 2015 河池 2015 北海 2014 桂林 2014 北海 2013 北海 2016 北海 下列填入横线处的句子 顺序排列最恰当的一项是 在我们所接受的教育中 无论是父母 老师 还是工。</p><p>6、第二部分语文知识积累 专题四句子的衔接与排序 本土回归 云南真题精选 本土回归 云南真题精选 本土回归 云南真题精选 本土回归 云南真题精选 本土回归 云南真题精选 本土回归 云南真题精选 考情分析 方法技巧 方法技。</p><p>7、句子的衔接与排序 专题六 2011 2015年河南中考考情一览表与规律总结 考情分析 规律总结 句子的衔接与排序在近五年的中考试题中考查4次 2012年未考 为高频考点 一般以选句填空或直接填空的形式呈现 多考查说明性文段。</p><p>8、专题五句子的衔接与排序 第一部分积累与运用 考情分析从考查选材 考查形式 考查文体上看 湖南语文版6地市考查句子的衔接与排序的选材主要有两个来源 一是教材 一是课外 以课外为主 考查形式主要有三种 一是纯衔接 二是纯排序 三是衔接与排序 文体的表达方式三种 一是记叙 二是说明 三是议论文 其中议论性的文段考查较多 从题型 分值上看 题型十分稳定 近三年都是选择题 分值都是2分 从考查的细节上看 近。</p><p>9、专题四句子的衔接与排序 广西2012 2014中考命题规律与趋势 句子衔接与排序是广西人教版地市的常见考点 近3年除贵港外 其他地市均考查到这一考点 纵观2012 2014年各地市考卷 不难发现以下命题特点 1 设题形式 在句段中非连续性挖空 考查句子的句意衔接 在句段中连续性的挖空 考查句子的衔接与排序 直接给出几个句子 考查句子间的排序 2 题干材料 选材对记叙文 议论文 说明文都有涉及 以记。</p><p>10、第6讲句子的衔接与排序 句子的排序与衔接重在考查对语句间逻辑关系的判断能力 需要考生具有较强的语言分析能力和组织表达能力 尤其是排列顺序题 较全面地考查了考生综合分析和运用语言的能力 结合2016年中考试卷分析 这类题出现的频率比较高 其中以语序排列题居多 如云南 毕节 襄阳 长沙 广安 南充 江西等地考查了语序的排列 黄石 淄博 张家界 河南 滨州等地考查了句子的衔接 预计在2017年中考中 这。</p><p>11、专题四句子的衔接与排序 第一部分积累与运用 广西2012 2014中考命题规律与趋势综观近3年广西语文版五市中考试卷 只有2012 2014年桂林以及2013年北海 河池考查到此考点 虽然并不是常考考点 但也需要掌握其基本解题方法 1 题型分值 考查形式为选择题 分值为2分 2 考查形式 在句段中非连续性挖空 考查句意衔接 直接给出几个句子 考查句子间的排序 3 材料内容 所选材料多为课外语段 以。</p><p>12、第一部分语文知识及运用 专题五句子的衔接与排序 1 2014重庆A卷4题3分 不要以为快乐是自私的 当我们快乐的时候 我们就播种快乐的种子 该句放入下面语段中最恰当的一处是 A 人是可以独自快乐的 因为人的感觉不相通 B 既然没有人能代替我的切肤之痛的苦恼 也就没人能指责我们的独自快乐 C 我们把快乐传染给周围的人 我们善待周围的世界 D 从这个意义上说 快乐不仅仅是一种情绪 更是一种德行 重庆近。</p>