句子专项
有的句子可适当再加上。使句子表达的意思更准确。2.看句子里的有没有否定词。2.看句子里的有没有否定词。3.反问语气...专项部分句子一、扩句。A.谁干什么B.什么怎么样提示扩句举...专项部分句子第一部分一、选择正确的答案。
句子专项Tag内容描述:<p>1、句子专项练习句子专项练习 一 我会写 1 ch n ti n l i le 2 xi o p ng y u men zh ng g o le 二 补充句子 1 我替爸爸 3 我给妈妈 2 我帮老师 4 我为大家 三 给下列的句子填上合适的标点 1 美丽的小路不见了 2 美丽的小路怎么不见了 3 我一定要把美丽的小路找回来 4 我只是画了自己的小手啊 7 我有那么多画 您为什么只贴这一张呢 6 我才。</p><p>2、七 句子专项 缩句 深红的太阳发出夺目的亮光 奇妙的电波送来激动人心的消息 浮在水面的圆圆荷叶密密层层 叶子上凝聚着水珠 晶莹剔透 光彩四溢 街上的人都匆匆忙忙赶着回家 那庞大的身躯 屈膝点头时竟然优雅得像一个。</p><p>3、个性化辅导个性化辅导 句子专项教案句子专项教案 一 判断下面的句子说法是否正确 正确的打判断下面的句子说法是否正确 正确的打 错误的打 错误的打 1 七月的北京 是一个炎热的季节 是个病句 2 今天 昨天 前天 明天 后天 的排列顺序是正确的 3 漓江两岸 群山如千万株玉笋破土而出 运用了打比方的写法 4 这是一棵巨大的 古老的 珍贵的银杏树 标点符号运用正确 5 我们听了 小珊迪 的故事 不能不。</p><p>4、句子专项练习:,“把”字句 :,(1)爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。 (2)湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。 (3)卫生区被同学们打扫得非常干净。 (4)他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。 (5) 我向老板说明了自己的处境。 (6)女娲救出了挣扎在洪水中的人们。,“被”字句:,1、西门豹把漳河的水引到田里。 2、我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。 3、回到家里,我把这件事告诉了父亲。。</p><p>5、专项部分 句子 一、扩句。 (616 题至少扩两处) 1、( )解放军( )登上( )山顶。 2、 ( )海浪( )涌上( )沙滩。 3、( )教师( )关怀( )学生。 4、海鸥飞过海面。 5、老师的话印在心上。 6、同学们做作业。 6、战士献出生命。 7、我和小刚来到市场。 二、读下面的句子,再仿照例句写一个句子。 1、各种各样的珊瑚像绽开的花朵。 2、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。 3、草地上盛开着各种各样的野花,真像个美丽的大花坛。 三、仿照下面两句的格式,发挥想象,再写出三个关于书的比喻句。 书是钥匙,能开启智慧之门。 书是阶梯,帮助。</p><p>6、句子专项课件,扩句缩句把字句被字句比喻句拟人句,反问句修改病句转述句关联句,扩句,认识扩句,扩句,就是在原来句子主干的基础上添枝加叶。从而使句子更加具体。,句子主干类型有两种:A.谁干什么B.什么怎么样,提示,扩句举例,原句:小明读书,我们在扩句时会想可以考虑补充上:“小明”一词的前面,考虑什么样的小明,如“好学的”;“读书”一词的前面,考虑“在什么地方”“怎样地读书”,如“认真地”。,改后:(好。</p><p>7、一 句子部分 一 句子及其类型 1 认识什么是句子 句子就是由词或词组构成的 能够表达一个完整的意思 其组成形式是 谁 什么 哪里 加 做什么 是什么 怎么样 例如 在明亮的教室里认真地 学习知识 认识句子对我们后面的修改病句 句式变换等很有帮助 2 分辨陈述句 疑问句 祈使句 感叹句四种句子类型 陈述句 能告诉别人一件事的句子 句末用句号 如 我游览了长城 疑问句 向别人提出问题的句子 句末用问。</p><p>8、句子专项一、 缩句1、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。2、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。3、1997年的一个秋日,我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中,发现了一块黝黑的雨花石。4、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。5、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。6、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。7、雨大得像是从天上倒下来似的。8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。10、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云。</p><p>9、专项训练 姓名 填写带点的多音字的读音和字义 处 地方 处置 办理 1 她心灵深处 是怎么想的 谁也看不透 字义 2 班长 老师请你处 理这件事 字义 蒙 欺骗 遮盖 蒙古族 1 车跟着马飞过小丘 看见了几座蒙 古包 字义 2 鲁。</p><p>10、1 小升初句子专项复习小升初句子专项复习 复习要点复习要点 一 句子及类型 二 标点符号 三 扩句和缩句 四 句式变换 1 把字句 被字句 陈述句的互换 2 肯定句 双重否定句的互换 3 陈述句 反问句 感叹句的互换 4 直接引用和转述句互换 五 修改病句 六 修辞手法 七 理解句意 避免歧义 排列句序 知识要点一知识要点一 句子及类型 句子及类型 1 1 句子的概念 句子的概念 句子就是由词或词。</p><p>11、1 7 小升初专项训练小升初专项训练 一一 修改病句修改病句 小升初语文病句修改举例讲解小升初语文病句修改举例讲解 一 成分残缺 句子不完整 一 成分残缺 句子不完整 例 读了例 读了 革命烈士诗二首革命烈士诗二首 后 受到了深刻的教育 缺了后 受到了深刻的教育 缺了 谁谁 改 读了改 读了 革命烈士诗二首革命烈士诗二首 后 我们受到了深刻的教育 后 我们受到了深刻的教育 二 搭配不当 二 搭配不。</p>