26开国大典课时练习

26开国大典课时练习Tag内容描述：<p>1、开国大典,开国大典之前天安门广场的情况,毛泽东,典礼开始，毛主席宣读中央人民政府公告。,董希文油画作品开国大典,阅兵式的盛况,战车师,骑兵师,骑兵师,天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况,典礼前典礼阅兵式游行散会,课外作业,1、有表情地朗读课文。2、思考课后练习2。</p><p>2、开国大典,本课生字：,擎着 电钮 瞻仰 姓聂 共产党,典礼 诞生 副主席 飘拂 委员 骑兵 协商 嗓子 外宾 光泽 奏乐,学生默读，思考，讨论： （1）开国大典是在什么时间举行的？在哪里举行的？有哪些人参加？参加大典的总人数是多少？（指出文章开头向我们清楚地交待了以上五个问题。） （2）大典前，天安门广场布置得怎么样？ （3）课文中描写了群众从四面八。</p><p>3、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/526开国大典26开国大典学习目标1学会本课的生字词2了解文章的记叙顺序,学习文中的排比句3练习有感情地朗读课文,引导背诵68自然段课前准备初步了解新中国成立之前的中国历史状况第一课时揭示课题出示课题，读题理解题意开国建立新的国家；典典礼，郑重举行的仪式；大典隆重的典礼结合时代背景理解“开国大典”中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争八年抗战，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战、保家卫国；三年的解放战争，。</p><p>4、一 看拼音写词语 y n zu rn z xi zh dn sh n zh n y n chu f 二 多音字组词 zh n bn 正 奔 zhn b n 三 比一比 再组词 副 协 泽 幅 胁 择 诞 钮 檐 蜓 扭 瞻。</p><p>5、生本教育教学设计 学科 语文 主备人 李芳 执教人 年级 五年级上册 课题 26 开国大典 学习 目标 知识与 技能 认识5个生字 会写14个生字 能正确读写生字组成的词语 过程与 方法 有感情地朗读课文 背诵 抄写第七自然段。</p><p>6、LingXiao GaoXiaoKeTang 合山市岭南镇中心小学 语文科 五年级上册导学案 主备人 谭 艺 教研组审批 教导处审批 学习小主人 学习小组 学习时间 月 日 课题 26 开国大典 课时 2 品读 典礼 感受 大典 小提示 文中作者向。</p><p>7、开国大典 教学设计 教学目标 1 理解课文内容 感受中国人民为新中国的诞生而激动 自豪的思想感情 2 领悟本课按照事情发展顺序 重点突出记叙的表达方法 3 正确 流利 有感情地朗读课文 4 能写出课文梗概 教学重难点 体会开国大典盛况 正确领会课文中心思想 教学安排 2课时 教学过程 第一课时 一 板书课题 导入新课 国家创建时举行的盛大典礼 标志着一个国家的诞生 二 理解字词 1 区别行近字。</p><p>8、26、开国大典教学目标；1.理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的 伟大意义。2.学会3个生字，理解20个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。3.有感情地朗读课文，背诵68自然段。 重点与难点重点：体会开国大典盛况，正确领会课文中心思想。难点：含义较深的句子理解。</p><p>9、编码主备人柳钱勇审核人课型新授课备课时间上课时间学习内容26.开国大典学习目标1、 认识5个生字，会写14个生字。能正确读写“典礼、委员、协商、外宾”等词语。2、 有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第7自然段。3、 理解课文内容。感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。4、 学习场面描写的方法。</p><p>10、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/726开国大典26开国大典歇台子小学教学目标1学会3个生字，理解20个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。2提高阅读的速度和水平。3学习课文按事情发展顺序记叙的方法。教学时间3课时教学步骤第一课时教学目标1掌握3个生字，理解部分新词。2掌握课文大意，按发展顺序给课文分段。3学习第一段，感受会场上喜庆的气氛。教学过程一、解题1出示课题，读题。2理解题意。开国建立新的国家；典典礼，郑重举行的仪式；大典隆重的典礼。3根据课题提出疑问。二、自学精品文档201。</p><p>11、26开国大典 学习目标 1 学会本课的生字词 2 了解文章的记叙顺序 学习文中的排比句 3 练习有感情地朗读课文 引导背诵6 8自然段 课前准备 初步了解新中国成立之前的中国历史状况 第一课时 揭示课题 出示课题 读题 理解题意 开国 建立新的国家 典 典礼 郑重举行的仪式 大典 隆重的典礼 结合时代背景理解 开国大典 中国共产党自1921年成立以来 领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌。</p><p>12、开国大典（第一课时）教学目标：1读准生字，读通课文，了解课文的主要内容。2重点学习典礼的主体部分，初步了解场面描写的方法。3抓住重点词句体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。教学过程：一、导入课题。1欣赏课文插图（开国大典油画）。2看图说话：这幅画描绘的是什么情景？3揭示课题，板书：开国大典，指导书写“典”字。4根据画面，朗读课题。</p>