开拓新的境界

开拓新的境界Tag内容描述：<p>1、思想思想思想思想道德道德道德修养与修养与修养与修养与法律法律基础基础基础基础 必修课 思政部 付英楠 Tel:15056789697 QQ QQ:41277842 开始 点击此处添加目录标题 课程构成 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 道德 教育 思想 教育 第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第四章 注重道德传承 加强道德实践 第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格 第六章 学习宪法法律 建设法治体系 第七章 树立法制观念 尊重法律权威 第八章 刑事法律权利 履行法律义务 道德 教育 法治 教育 一、这门课讲什么？一、这门课讲什。</p><p>2、1绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段一、认识大学生活特点，提高独立生活能力1.大学生活的变化（三个变化）P2 2.如何培养和提高独立生活的能力（四个方面）P3二、树立新的学习理念，培养优良学风1.学习理念P4：自主学习全面学习创新学习（以求真务实为基础）终身学习（学习最可贵的是终身坚持）2.优良学风P5:勤奋、严谨、求实、创新三、确立成才目标，塑造崭新形象1.成才目标P6：德、智、体、美全面发展2.大学生崭新形象P6-7 第二节提高思想道德修养和法律素质一、思想道德与法律1.思想道德与法律是调节思想行为、协调人际。</p><p>3、绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界一、单项选择题1衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C）。A.知识渊博 B.品质高尚C.德才兼备 D.知行统一2大学阶段，大学生们面临的首要问题是（D） A 多交一些新朋友 B 多接触一些新鲜的事物 C 学会赶时髦 D 尽快适应大学新生活3 大学生应确立的成才目标是(A )A成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B成为能够自主创业的人才C成为全心全意为人民服务的公仆D成为能够代表社会主义先进文化前进方向的建设者和接班人4 “生活是最好的老师”这句话是说(B )A校园所学不如生活所学B在生活中。</p><p>4、珍惜大学生活 开拓新的境界,绪 论,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,经过高考的奋力拼搏，带着对新生活的美好憧憬和满腔激情，又一批有志青年跨进了大学的校门。大学是人生道路上的一个新起点，是青年学生在特定的年龄所拥有的一段黄金时光。,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,因此，大学伊始，同学们就要认真地思索：怎样度过大学生活，过什么样的大学生活，怎样做人，做什么样的人，怎样的人生价值才更有意义迈好大学生活的第一步，是每一个新同学面临的重要课题，因为“良好的开端是成功的一半”。,目 录,适应人生新阶段,提高思想道德素。</p><p>5、思想道德修养 与法律基础,绪 论,珍惜大学生活 开拓新的境界,目 录：,第一节 适应人生新阶段 第二节 肩负历史新使命 第三节 学习和践行社会主义核心价值体系 第四节 学习“思想道德修养与法律基础” 课的意义和方法,第一节 适应人生新阶段,一、认识大学生活特点,二、提高独立生活能力,三、树立新的学习理念,四、培养优良学风,思想道德修养与法律基础,一、认识大学生活特点,（别林斯基）,“青春在人的一生中只有一次，青年时代要比其他任何时代更能接受高尚的和美好的东西。谁能把青春保持到老，不让自己的心灵冷却、变硬、僵化，谁就是幸福。</p><p>6、绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,进入大学后便感觉“轻松” 了,失落,抓狂,不满,无聊,如何适应大学生活,如何尽快适应集体生活，适应新的环境？,影像资料,浙江大学老校长,诸位在校，有两个问题必须自己问问：第一，你来浙大做什么？第二，将来毕业后做什么样的人,童鞋，你准备好了吗？,什么是大学？ 大学生活有哪些特点？ 如何更好更快适应大学生活？,本章主要内容,第一节 适应人生新阶段 第二节 提高思想道德素质和法律素质,第一节 适应人生新阶段,一、认识大学生活的特点，提高独立生活能力 二、树立新的学习理念，培养优良学风 三、确立。</p><p>7、如,何,读,大,学,激情飞扬的大学生活开始了，我们满怀憧憬！,跨入高等学府，实现人生梦想,象牙塔,绪论珍惜大学生活开拓新的境界,绪论珍惜大学生活开拓新的境界,讨论:1.为什么上大学?2.如何样上大学?,可是，未来脚。</p><p>8、绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界 教学目的与要求 通过教学 使学生明确基础课的性质和目的 认识到学习基础课与自己的成长成才密切相关 能否学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现 从而激发起努力学习的兴。</p><p>9、绪论 珍惜大学生活开拓新的境界 教学目的和要求 通过帮助学生分析大学生活的特点 让他们充分认识到大学对人生发展的重要性 珍惜大学美好时光 知道高职院校人才培养目标 指导他们走好大学之旅的第一步 帮助学生尽快实。</p><p>10、绪论 适应大学生活 开拓新的境界 教学重点 大学阶段对于人生有何重要意义 大学 新生如何尽快适应大学生活 学生的历史使命和成才目标 社会主义核心价值体系的内涵与重要意义 教学难点 1 当学生的所学专业与专业理想不。</p><p>11、绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 一 单选题 1 思想道德修养与法律基础课对大学生进行 为主要内容的教育 A 人生观 价值观 世界观 B 道德观 C 法制观 D 以上三点都是这一内容 2 大学与中学相比 最大的不同是 A 学习上。</p><p>12、珍惜大学生活 适应人生新阶段 教学目标 通过本章学习 明确大学是人生新的起点 树立新的学习理念 以尽快适应大学的学习与生活 教学重点 了解时代特征与历史使命 明确大学生全面发展的素质与成才目标的内容 积极适应新环境 塑造新形象 开拓人生新境界 教学难点 努力做到知和行的统一 自觉融入到大学生活中 教学方法 案例教学法 讲授教学法 启发讨论教学法 学情分析 本节课授课对象是刚刚步入大学生活的大一新生。</p><p>13、绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界第一节 适应人生新阶段一、认识大学生活特点，提高独立生活能力大学生活的特点（1）学习要求的变化 （2）生活环境的变化（3）社会活动的变化如何培养和提高自己的独立生活能力提高独立生活的意识提高明辨是非的能力虚心求教、细心体察大胆实践、不断积累生活经验二、树立新的学习理念，培养优良学风树立新的学习理。</p>