考点归纳总结.

考点归纳总结.Tag内容描述：<p>1、7烛之武退秦师知识点总结一、 字（一） 通假字 1. 失其所与，不知。 智 =明智 2. 秦伯说,与郑人盟。悦 =高兴 3. 行李之往来，共其乏困 供 = 供给提供4 无能为也已 矣 =了 5. 何厌之有 餍=满足 （二）生字二、词（一）古今异义词: 1.(行李)之往来:古:出使的人 今:出门所带的物品。 2. 舍郑以为(东道主):古:东方道路上的主人 。 今:请客的主人。 3.微(夫人)之力不及此:古:那个人 今:正式场合尊称一般人的妻子。 4.亦(去)之:古:离开 今:前往（二） 词类活用 1. 晋(军)函陵，秦(军)泛南 ( 驻军 名-动) 翻译：规律：一句话中没有动词，需要把连。</p><p>2、药物化学必考点：1.抗肿瘤药1.烷化剂（环磷酰胺、白消安、卡莫司汀等）2.抗代谢药物（氟尿嘧啶、阿糖胞苷、氟达拉滨、巯嘌呤、甲氨蝶呤等）3.抗肿瘤天然药物及其半合成衍生物（多柔比星、紫杉醇、多西他赛、长春碱）4.基于肿瘤生物学机制的药物（蛋白激酶抑制剂伊马替尼、吉非替尼、厄洛替尼）5.激素类药物（他莫昔芬、托瑞米芬，芳香酶抑制剂来曲唑和阿那曲唑，雄激素拮抗剂氟他胺）2.平喘药按作用机制分五类：（31章）一、2肾上腺素受体激动剂（第15章 沙美特罗等）二、M胆碱受体拮抗剂（第14章 异丙托溴铵等）三、影响白三烯的药物（孟。</p><p>3、第一章 人力资源开发与管理导论一、人力资源的含义 是指一定社会组织范围内人口总量中所蕴含的劳动能力的总和。 人力资源管理是对人力资源的取得、培训、使用等方面所进行计划、组织、指挥和控制的活动。二、特点 1、生物性 2、能动性 3、动态性 4、智力性 5、再生性 6社会性三、目标 1、取得最大的使用价值 2、发挥最大的主观能动性 3、培养全面发展的人第二章 人力资源开发与管理的基本假设一、人性假设理论1、经纪人假设（X假设）人是由经济诱因来引发工作动机的，其目的在于获得最大的经济利益经济诱因在组织的控制之下。因此，人总是。</p><p>4、项目管理常考点归纳总结第一章：施工管理编制可行性研究报告属于建设工程全寿命周期的（）的工作。A使用阶段 B决策阶段 C设计阶段 D实施阶段答案：B （1）项目生命周期阶段是常考且涉及知识点较多的内容，应前后联系。 （2）生命周期的三个阶段：决策、实施和运营及其对应内容 （3）实施阶段（项目管理）包含的内容，从设计准备到保修期结束，但招投标不是独立的阶段，业主方、设计方、材料设备供货方均涉及所有实施阶段。 （4）业主方进度控制涉及项目实施阶段中的设计准备阶段到动用前准备阶段，但包括招标和采购内容。例：在该项目主体。</p><p>5、国际私法学考点总结题型：一、单选 20*1=20二、多选 10*2=20三、判断 12*1=12四、名解 5*2=10五、简答 8*1=8六、论述 15*1=15七、案例 15*1=15第一章 概述一、涉及国外的因素：1、主体是外国自然人、外国法人或无国籍人；2、客体具有涉外因素，即客体是位于外国的物、财产或需要在外国实施或完成的行为；3、内容即权利、义务据以产生、变更或消灭的法律事实发生于外国。二、国际民商事法律关系的调整方法国际民商事法律关系的调整方法直接调整方法国际统一实体法规范国内直接适用的法律间接调整方法指引-内国民商法-当事人实体权利义务指。</p><p>6、应用写作重点总结选出书写正确的通知标题（D ）。 A、市人民政府批转商业局关于进一步做好粮油供应工作的报告的通知 B、市人民政府关于批转商业局关于进一步做好粮油供应工作的报告的通知 C、市人民政府批转商业局关于进一步做好粮油供应工作的报告 D、市人民政府批转商业局关于进一步做好粮油供应工作报告的通知下列文种中不属于行政公文的是（A、B ）。 A、提案 B、会议记录 C、会议纪要 D、公告广告文案。</p><p>7、10人力资源管理（1）班第一章 绪论2.社会调查的任务是什么？1)客观的描述社会事实。2）科学的解释社会事实。3）对策研究。3.社会调查具有哪些功能？1）社会调查是正确认识社会的基本途径。2）社会调查是科学管理社会的重要前提。3）社会调查是进行思想教育，提高人的思想水平和认识能力的有效手段。4）社会调查是端正党风和学风的法宝社会调查的原则？1）客观性2）理论与实践像统一 3）定性研究与定量研究相统一 4)伦理第二章 社会调查的方法体系与基本程序4社会调查可分为那几个阶段？各个阶段的主要任务是什么？一、准备阶段。二、调查。</p><p>8、计算机考前知识点汇总唯一的计算进制转换1. “任意数制”转化为“十进制”按权展开，相加 例：A10B.8CH=10*16 +1*16 +0*16+11*16 +8*16 +12*16 =2. “十进制”转化为“二进制”整数部分：除2，余数倒排小数部分：乘2，整数取出，正排 练习：27.625=11011.101B 100.125=1100100.001B3. “二进制”转化为“八进制”“十六进制”“8421编码”二进制to八进制：整数部分向左每3位一组，用“8421”，依次从最低位到最高位组成八进制整数部分，当位数不足三位，补0凑齐；小数部分向右取3位，方法相似二进制to十六进制：与上述类似，4位一组练习：。</p><p>9、合同法历年考点总结第一章 合同法概述1我国合同法规定属于实践合同的有( C )。 A买卖合同 B委托合同 C保管合同 D借贷合同2下列合同中，属于要物合同的是：( D )。 A租赁合同 B买卖合同 C加工合同 D借用合同3、下列合同中，应当采取书面形式的是（ A ）A.技术转让合同 B.买卖合同 C.租赁合同 D.保管合同4我国合同法调整的关系有( D )。 A婚姻关系 B 收养关系 C监护关系 D财产关系5下列合同中，属于单务合同的是：( A ) A赠与合同 B买卖合同 C租赁合同 D承揽合同6公序良俗原则中的公序是指社会的( B )。 A司法秩序 B公共秩序 C通行秩序 D重。</p><p>10、 更多福建自考请访问：http:/www.liexue.cn/zikao/福建自考“工程项目管理”知识点总结（5）项目机械设备的获取：项目机械来源：1从企业设备租赁公司租用的施工机械设备；2从社会上设备租赁市场租用的施工机械设备；3分包工程的施工队伍自带的施工机械设备；4企业新购的施工机械设备。项目经理部机械设备管理的主要工作：项目经理部应项目施工金的计划为依据编制机械设备使用计划并报企业审批。对进场的机械设备必须进行安装验收，并做到资料齐全准确。进入现场的机械设备在使用中应做好维护和管理。项目经理部应采取技术、经济、组织、核。</p><p>11、人力资源知识点汇总决策过程表2-10决策过程提出者决策阶段西蒙(1)智力活动(2)设计活动(3)选择活动明茨伯格(1)确认阶段(2)发展阶段(3)选择阶段【例题2-3-1单选题】(2007年)西蒙将决策分为三个阶段，其中第一个阶段是()。A.设计活动阶段B.选择活动阶段C.智力活动阶段D.确认活动阶段答案C决策模型表2-11决策模型模型相关内容关系经济理性模型(1)完全理性化 (2)决策者的特征： 从途径目标意义上分析，决策完全理性 存在完整和一致偏好系统，使决策者在不同备选方案中进行选择 决策者可以知道所有备选方案 对计算复杂性无限制可以通过计算选择。</p><p>12、蔚然教育五年级（上）期末复习一、 小数乘、除法计算法则小数乘法除数是整数除数是小数 先按整数乘法的法则算出积； 再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点； 乘得的积的位数不够时，用0补足。 按照整数除法的法则去除，商的小数点和被除数的小数点对齐； 如果除到被除数的末尾有余数，就在余数的后面添0再继续除。哪一位不够商1，商0。 看除数有几位小数； 把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，使除数变成整数。当被除数位数补足时，用0补足； 按照除数是整数的小数除法的方法计算。一个数（0除外）。</p><p>13、会计基础常见考点梳理汇总总论1、会计计量：会计是以货币计量为主要计量单位。计量尺度包括：实物量度、劳动量度、货币量度。2、会计为其服务的特定单位或组织就是会计主体，例如：企业、事业、机关、团体等单位。3、会计的基本职能：会计核算和会计监督；会计核算包括：确认、计量、记录、报告。4、会计监督包括：参与经济决策、预测经济活动、监督经济过程、考核经营业绩等方面。5、财务会计报告使用者：投资者、债权人、政府及其有关部门、社会公众。6、财务会计和管理会计的区别：1服务对象不同2处理依据不同3处理时态不同4计量单位不。</p><p>14、市场营销学考点重点总结1、 市场营销概念的要点（1） 市场营销的基本目标是“获得、保持和增加顾客”。（2） “交换”是市场营销的核心。市场营销的基本业务就是在交换过程中“创造、传播和传递更高的顾客价值”。（3） 交换过程能否顺利进行，取决于营销者创造的产品和价值满足顾客需求的程度，以及对交换过程管理的水平。2、 市场营销的相关概念（1） 需要、欲望和需求1） 需要：是指人们与生俱来的基本要求。2） 欲望：是指想得到上述需要的具体满足品的愿望，是各人受不同文化及社会环境影响表现出来的对需要的特定追求。3） 需求：是。</p><p>15、管理的定义：管理的载体是组织，管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程，管理的对象是相关资源管理的职能：信息、决策与计划、组织、领导、控制、创新。管理者的角色：人际角色（代表人角色、领导者角色、联络者角色）、信息角色（监督者、传播者、发言人）、决策角色（企业家、冲突管理者、资源分配者、谈判者角色）管理者的技能：技术技能、人际技能、概念技能。泰罗的科学管理理论：工作定额、标准化、能力与工作相适应、差别计件工资制、计划职能与执行职能相分离法约尔14条原则：分工、权力与责任、纪律、统一指挥、统一领导、个。</p><p>16、教育法考试知识点总结选择题（题，每题分，分）名词解释（题，每题分，分）简答（题，每题分，分）论述（分，分）案例分析（题，分，问两小题，可能是材料分析或写法律文书）第一次课第一题：教育法治化要求做到（重点看看，概念和四个方面的要求，第11-12页）教育法制化是教育法律化和制度化的简称，它是指国家机关制定完备的教育法律，并依照法律的规定来领导和管理教育失误，促进教育管理的法制化、制度化。主体合法内容合法程序合法救济有道（此四点知道即可）第二题：教育法（概念，第18页）广义的教育法：指所有有关社会主体的教育。</p><p>17、概念企业合并：是指将两个或两个以上的企业合并形成一 个报告主体的交易或事项。 企业合并的类型:根据参与合并的企业在合并前后是否受同一方或相同的多方最终控制，分为：同一控制下的企业合并和非同一控制下的企业合并同一控制下的企业合并：参与合并的各方在合并前后均受同一方或相同的多方最终控制，且该控制并非暂时性的。非同一控制下的企业合并：参与合并的各方在合并前后不属于同一方或相同的多方最终控制的情况下进行的合并。企业合并成本包括购买方为进行企业合并支付的现金或非现金资产、发行或承担的债务、发行的权益性证券等。</p>