考点突破掌握核心题型

考点突破掌握核心题型Tag内容描述：<p>1、课案5突破文言翻译题,理解并翻译文中的句子属于一种综合性考查,是检查考生文言文阅读能力的重要手段,在高考中属于必考题。综观近年高考考情,文言文翻译主要呈现以下特点:1.从考查形式上看采用的是主观题的形式,包含2小题。2.从考查内容上看,文言文翻译既要求考生正确理解句子在文中的意思,又要求考生将画线的语句翻译出来,以符合现代汉语的要求。从文言文翻译题采分点来看,仍集中在对实词、虚词、词类活用及特殊句。</p><p>2、课案2赏析新闻写作技巧,根据新闻的文本特征和高考设题角度,新闻的写作技巧一般从以下方面设题:1.新闻真实性方面的技巧。即新闻的真实性是如何体现出来的。2.新闻技巧的巧妙性。既包含新闻的结构方式技巧的巧妙,也包含在构建这些结构方式时所运用的手法技巧的巧妙。3.新闻材料的详略技巧。即安排新闻的诸多事实时怎么处理的技巧。,考点1分析新闻真实特色,考点解读,真实性是指新闻报道的事实与客观事实之间的相似度。</p><p>3、考点突破 掌握核心题型提升专题素养课案1筛选 整合文中信息 考点1概括分析传主事迹 考点解读 传主的事迹 是传记材料的主体 对表现人物形象特点 品质以及思想风貌起到至关重要的作用 阅读一篇传记 首先应看传记文章交。</p><p>4、课案3把握鉴赏古代诗歌语言的四大考点 古代诗歌的语言是最凝练的 往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征 深刻地表达思想内容 鉴赏时 应联系主旨 从炼字 炼句 诗眼 语言风格 特色 等方面品味 分析 考点1炼字 炼字。</p><p>5、课案4掌握古代诗歌鉴赏的四类表达技巧 鉴赏古代诗歌的表达技巧题是高考中考查频率较高的题型 主要针对古代诗歌中所用的表达方式 表现手法 修辞手法 结构技巧等设题 要求考生辨识诗歌所用的手法 分析其表达效果 评价。</p><p>6、课案2正确使用实词 虚词 考点解读 正确使用实词 虚词 包括正确理解词语与正确使用词语 即辨析与运用词语 命题形式主要有 选择判断题 填空选择题 主观改错题等 2016年全国高考三个卷别均采用填空选择题形式考查实词。</p><p>7、考点突破 掌握核心题型提升专题素养课案1词句理解 赏析题 考点索引 考点1理解文中重要词语的含义 考点解读 理解 重要词语 在文中的含义 一是理解词语在文中的语境义 多义词在语境中的确切义 词语的隐含义 引申义 词。</p><p>8、课案3结构混乱 成分残缺或赘余 考点解读 句子里各个成分之间的关系没有处理好 不符合语法规则 这种语病叫结构混乱 主要表现为以下几种形式 1 句式杂糅句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中 造成词义纠。</p><p>9、考点突破 掌握核心题型提升专题素养课案1突破四类常见文言实词在文中的含义 考点解读 多义实词是指一个词在不同的语境中具有不同的含义 把握多义实词 要注意了解词的本义 引申义 比喻义和假借义 词的本义就是词的本。</p><p>10、考点突破 掌握核心题型提升专题素养课案1古代诗歌七大题材整体建模 题材建模 题材一历览古今通得失 观景知人论兴衰 咏史怀古诗 典题引路 导学号87202010 2011 全国卷 阅读下面这首唐诗 完成问题 11分 春日秦国怀古周。</p><p>11、课案4表意不明 不合逻辑 考点解读 一 指代不明主要指代词指代不明 代词有两种情况 一是指示代词 如 此 这 这方面 等 二是人称代词 如 自己 他 她 等 例如 2014 湖北卷 截至去年底 中国铁路运营里程已突破10万公里 其。</p><p>12、课案2语序不当 搭配不当 考点解读 每个句子成分在句子中 都有固定的位置 如果安排不合理 容易产生 语序不当 的毛病 影响句意的表达和理解 其常见类型有 1 多项定语语序不当多项定语的正确顺序一般可这样依次安排 1。</p><p>13、考点突破 掌握核心题型提升专题素养课案1正确使用成语 考点1望文生义 考点解读 望文生义是指成语意义具有整体性 而且意蕴是约定俗成的 不了解某一词句的确切含义 仅从字面上牵强附会地理解 导致理解不确切而造成的运。</p><p>14、课案5评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 一般包括三个方面 一是内容主题的评价 包括意义的表层深层评价 常识典故传说评价 经历主张志向评价 二是思想内容的评价 包括意象评价。</p><p>15、考点突破 掌握核心题型提升专题素养课案1语言表达简明 连贯 考点1客观排序题 考点解读 语句排序 是要求将一组句子按一定逻辑关系重新排列 使之有序 是句子衔接的主要考查形式 从命题的基本形式看 高考多以选择题形式。</p><p>16、课案2压缩语段 考点1新闻压缩类 考点解读 对新闻类语段压缩的考查 主要有以下三种 拟写标题 拟写导语 拟写一句话新闻 1 拟写新闻标题标题是新闻的 眼睛 有一行标题和多行标题之分 拟写标题通常要求的是一行标题的概。</p><p>17、课案2归纳 概括题 考点索引 考点1形象归纳 概括 考点解读 考纲对文学类文本的要求之一是 鉴赏作品的文学形象 领悟作品的艺术魅力 作品的形象 广义上是指文本中呈现的具体的感性的 具有艺术概括性的 体现着作家审美理。</p><p>18、课案3探究题 考点索引 考点1标题探究 考点解读 在文学类作品中 体会标题的丰富含义及作用 有助于挖掘作品的意蕴 因为文章的标题往往能做一些交代或暗示 或提示文章的体裁 或揭示文章的主要内容 或暗示作者的写作思路。</p><p>19、考点突破 掌握核心题型提升专题素养课案1温习语法知识 语法单位按照由小到大的顺序分为语素 词 短语 句子 句群 其中 语素 句群 在此不作介绍 一 词词是最小的能够独立运用的语言单位 是构成短语和句子的备用单位 一。</p><p>20、课案2分析文体特征和表现手法 考点1选材组织技巧 考点解读 传记选材有如下特点 选材真实 不能虚构 选材典型 立足于表现人物的品质与精神 传记的材料可以是重大事件 也可以是日常生活小事 文章结构 是指文章各部分之。</p>