可爱的地球说课稿

可爱的地球说课稿Tag内容描述：<p>1、可爱的地球说课稿 一、说教材可爱的地球是语文版第九册的一篇科学知识说明文。朴实、流畅的语言，严谨的结构，清楚的条理，又包含着深情，是这篇文章的特点。课文叙述了宇航员来到月球后对地球发出的感慨，通过描写地球的特点，以及它与月球、火星等星球的对比激发读者保护地球爱护环境的意识和责任感。本课教学目标有三项：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、理解课文内容，了解地球的特点，激发学生珍爱地球、善待地球的情感，从小树立环保意识。3、培养学生的探索能力和搜集处理信息的能力。教学重点难点：1、理解课文内容，体会地球。</p><p>2、可爱的地球简笔画可爱的地球反思范文 可爱的地球一文是这个单元的一篇自读课文，篇幅较短,内容较浅。给大家推荐一下可爱的地球反思范文，希望大家会喜欢! 进入课堂后，我首先领学生集体朗读课文，划分小节，并提出问题。要求学生在朗读后，划出每小节的中心句，回答为什么作者说“地球是可爱的?” 很快地，学生们就一个接一个地划出每小节的中心句。</p><p>3、1 / 3 可爱的地球 可爱的地球 （美国）鲁斯 坎贝尔 【自学指导】 .体会本文简练的结构和精炼的语言。 .读懂课文，理解地球的可爱之处。 .培养对地球 我们的家园的热爱之情，用实际行动珍惜地球。 【正音正字】 炽 窒 邂逅 陨 【积累词语】 讨人喜欢 冷热宜人 恰倒好处 过度兴奋 人人称道 大体而论 相对无言 千秋万代 不容抹杀 同心协力 【朗读课文】 【课文简析】 本文作者是美国宇航员鲁斯 坎贝 尔。他用登月的亲身体验以及广博的宇宙知识，讲述了地球作为人类最佳居住地的优越性。 文章题为 “ 可爱的地球 ” ，从气温、气候的变化，四。</p><p>4、武汉市光谷第三小学教育集团教学备课表单 元第六单元课 时2课 题18可爱的地球课 型阅读教学目标1、会认“窿、炽、罩、碳、焚、轴、陨、妥、渺”，会写“罩、氧、碳、混、批、跌、维、抹”。查字典理解体会四组近义词的区别：维持-维护、渺小-微小、炙热-炽热、充斥充满。2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文。</p><p>5、畅言教育,本课时编写：甘肃镇原南川小学梁芃,作者简介,中文名：鲁斯坎贝尔国籍：美国出生日期：1974年9月18日职业：宇航员主要成就：乘坐阿波罗号登上月球。代表作品：可爱的地球,地球的内部结构分三个层次：地壳、地幔、地核。我们的地球位于太阳系，太阳是太阳系的中心天体。地球是太阳系九大行星之一，按离太阳由近及远的次序为第三颗。它有一个天然卫星-月球。,这篇文章就是鲁斯坎贝尔用登月的亲身体验。</p><p>6、可爱的地球,上高县新界埠中心小学游春华,窟窿,炽热,笼罩,木碳,焚化,斜轴,例如,寒暄,陨石,妥善,安德斯,渺小,作者是从哪几个方面来说地球“可爱”的？仔细读读，勾画出相关的词句，可和同学们交流。,文章从哪些方面说明地球是“可爱”的？,1.它有个美妙的大气层。2.带给我们美丽的四季。3.自转速度合适。4.有吸引力。5.有气候的变化。,我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。,微。</p><p>7、1 / 5 可爱的校园说课稿 一、说教材 说课的内容是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版一年级上册第一单元的可爱的校园。这部分教材是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程，借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学，为学生了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。基于以上认识，我确定本课的教学目标为： 1、知识目标：通过教学使学生学会从实际生活中抽象出数，理解基数、序数的含义，数的认、读、写、数的顺序，学会比较数的大小，并 会认。</p><p>8、1 / 4 可爱的娃娃说课稿 可爱的娃娃说课稿 尊敬的评委老师： 您好！ 我今天说课的内容是九年义务教育六年制小学教科书第三册第六单元的可爱的娃娃。下面我将从说理念、说教材、说教学法、说教学程序、说板书五个方面进行阐述。一、说理念 这课我主要想突出积极倡导自主、合作、探究的学习方式。二、说教材 可爱的娃娃这篇课文是北师大版实验教材第三册 “6. 诚实 ” 里的一篇主体课文。这篇课文以 “ 诚实 ” 为主题，讲述了一位名叫珍妮的小姑娘在工艺馆参观时，由于被布娃娃的美丽损吸引而悄悄拿走了布娃娃。她 身心饱受痛苦，最终在还。</p><p>9、第 1 页 共 3 页 可爱的老虎可爱的老虎 说课稿说课稿 田田 各位领导 各位老师 大家好 我这堂课的内容是人音版小学音乐第四 册第 5 单元 兽王 我将这个单元的内容有目的地 选择了歌曲 两只老虎 和欣赏 老虎磨牙 进行组 合 由于这一课内容较长 所以就选择其中具有代表 性的一段作为教学内容 这堂课的教学目标我是这样制定的 1 让同学在看看 听听 唱唱 动动等系列活 动中 感悟音乐魅力 学习虎。</p><p>10、精品文档可爱的汽车说课稿尊敬的各位评委，大家，我是一号考生。今天我说课的题目是可爱的汽车。对于本节课我将以教什么、怎么教、为什么这么教为基本教学思路。将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面加以分析。首先来谈谈对教材的理解。说教材：可爱的汽车是湘教版小学美术三年级下册第六课的课程内容属于美术四大领域中的“综合 探索。</p><p>11、1 可爱的企鹅 说课稿 群力小学 张丽娟 各位领导 各位老师 大家好 今天 我说课的内容是北师大一年级上册第三单元第八课时的 内容 可爱的企鹅 一 说教材一 说教材 一 教材简析 可爱的企鹅 主要内容是巩固8或9的加减法 它是在 跳绳 这一课的基础上进行巩固和提高的 通过学习 学生进一步体会到 加减法的意义 体验到数学与实际生活的密切联系 提高了在具体 生活情景中 运用所学知识解决简单的实际问题的。</p><p>12、可爱的娃娃说课稿 可爱的娃娃说课稿 作为一名老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，是说课取得成功的前提。说课稿要怎么写呢？下面是小编整理的可爱的娃娃说课稿，希望对大家有所帮助。 可爱的娃娃说课稿1 一、 说教材 可爱的娃娃是北京师范大学出版社小学二年级上册第13单元第2篇讲读课文，讲的是活泼快乐的小姑娘珍妮偷偷拿了工艺馆里的一个可爱的娃娃，变得不快乐了。她觉得人们都在用眼睛盯着她，好像在问她，甚。</p><p>13、1 可爱的企鹅 说课稿 怀宁县实验小学 朱迎年 一 说教材 一 教学内容 北师大版小学数学一年级上册教材第 36 37 页 二 教材分析 本节课是第三单元 加减法 一 第八课时 所呈现的内容是学生学习 8 和 9 的 加减法后的一节练习课 本节课是利用 可爱的企鹅 这一学生熟悉的有趣情境 引导学生发现 提出有关加减法的数学问题 培养学生的问题意识 并进一步巩固 8 和 9 的加减法 由于图中第一次。</p><p>14、一、 说教材（一） 教材分析可爱的家 是一首以“家庭”伟主线，以其亲切温暖的格调，抒情纯朴的音乐语汇，使人从音乐中感受家庭生活中的和谐温馨，其乐融融的情景、（二）教学目标知识能力目标 1、准确演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。2、情感目标 从音乐中寻找意境用心聆听。用情演唱歌曲可爱的家，感受到家庭的温暖，启发学生珍惜现在拥有的幸福家庭。以自己的爱回报父母的爱。</p><p>15、数字化资源应用教学设计模板作者张素芬单位凤泉区郭柳小学课题可爱的动物教材版本人美课标版学科美术适用年级一年级联系电话设计意图、教学目标及重难点设计意图教师通过各种教学方法来时刻引导学生的思路，最终让学生去了解环境、人和动物的关系。教学目标知识目标：使学生能养成观察生活的习惯，了解动物的生活习性和相貌特征。</p><p>16、北师大版小学数学一年级下册说课稿 可爱的企鹅 一年级数学 可爱的企鹅 一.说教材 (一)教学内容 一年级数学(北师大版)第三章加减法,第八课时-可爱的企鹅.本课时的主要内容是认识并理解大括号和问号,能根据情景图做有关的加减法. (二)教学知识目标 1.理解问题情景中的大括号和问号的含义. 2.学会做有关的加减法. (三)教学能力目标 培养学生解决实际问题的能力. (四)教学重点 在具体的情境。</p>