科版数学八年级上册

科版数学八年级上册Tag内容描述：<p>1、第5章 平面直角坐标系 检测卷（总分100分 时间90分钟）一、选择题（每小题3分，共30分）1在平面直角坐标系中，点M(3，2)关于x轴对称的点在 ( )A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限2点K在直角坐标系中的坐标是(3，4)，则点K到x轴和y轴的距离分别是 ( )A3，4 B4，3 C3，4 D4，33如图，在直角坐标中，点A，点B的坐标分别为（4，0），(0，3)，则AB的长为 ( )A2 B2.4 C5 D64在平面直角坐标系中，ABC的三个顶点坐标分别是A(4，5)，B(1，2)，C(4，2)，将ABC向左平移5个单位后，A点的对应点A的坐标是 ( )A(0，5) B（1，5) C(9，5) D（1，0)5。</p><p>2、11.1平面内点的坐标(2) 一、填空： 1.已知点M（x，y）在第四象限，它到两个坐标轴的距离和等于17，且到x轴距离比到y轴的距离大3，则x=_______，y=_______2在平面直角坐标系中，横坐标、纵坐标都为整数的点称为整点请你观察图中正方形A1B1C1D1、A2B2C2D2、A3B3C3D3每个正方形四条边上的整点的个数，推算出正方形A10B10C10D10四条边上的整点共有-个. 二、选择题：1、如果P（a+b, ab）在第二象限，那么点Q (a,-b) 在第象限.A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限2、已知点P（x,y）满足x+y=5，且X、Y都是非负整数，则点P的坐标共有（ ）A. 。</p><p>3、12.2 一次函数第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式【学习目标】1通过具体实例，初步体会一次函数与一元一次方程、一元一次不等式的内在联系2了解一次函数、一元一次方程、一元一次不等式在解决问题过程中的作用和联系【重、难点】重点：运用一元一次方程、一元一次不等式解决一次函数问题难点：运用一次函数的图像解一元一次不等式【新知预习】1. 已知一次函数y=2x-3，（1）当x取什么值时，一次函数y=2x-3的值是0；(2) 当x取什么值时，一次函数y=2x-3的值是正数；（3）当x取什么值时，一次函数y=2x-3的值是负数?【导学过程】 。</p><p>4、第15章一、选择题1已知等腰三角形ABC的底边BC=8cm，且=2cm，则腰AC的长为（）A10cm或6cmB10cm C6cm D8cm或6cm2已知AOB=30，点P在AOB的内部，与P关于OB对称，与P关于OA对称，则是 （）A直角三角形B钝角三角形 C等腰三角形 D等边三角形图1BOxAACBCy3如图1，将ABC变换到ABC的位置，则你从图中观察发现下列说法正确的是（）AABC与ABC是关于x轴对称的 BABC与ABC是关于y轴对称的CABC与ABC是关于点O对称的DABC与ABC既关于x轴对称，又关于y轴 对称4如图2，一张长方形纸片沿AB对折，以AB中点O 为顶点将平角五等分，并沿五等分的折线折叠，再沿CD剪。</p><p>5、第一章全等三角形单元练习题十四1如图，已知ABC中，ABC45，AC4，H是高AD和BE的交点，则线段BH的长度为（ ）A B 4 C 2 D 52如图,ABCAEF,AB=AE,B=E,则对于结论:AC=AF;FAB=EAB;EF=BC;EAB=FAC其中正确结论的个数是()A 1个 B 2个 C 3个 D 4个3如图，点B、C、E在同一条直线上，ABC与CDE都是等边三角形，则下列结论不一定成立的是（ ）AACEBCD BBGCAFC CADBCEA DDCGECF44已知，如图，ABC中，AB=AC，AD是角平分线，BE=CF，则下列说法正确的有（ ）（1）AD平分EDF；（2）EBDFCD；（3）BD=CD；（4）ADBCA 1个 B 2个 C 3个 D 4个5如图，等腰三角形ABC。</p><p>6、15.1轴对称图形（1）,自远古以来，对称的形式被认为是和谐、美丽并且真实的不论在自然界里还是在建筑中，不论在艺术中还是在科学中，甚至最普通的日常生活用品中，对称的形式都随处可见,山倒映在湖中，建筑物倒映水中这是令人难忘的对称景象,情境导入,这类图形有什么共同的特征？,如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是,轴对称图形.,折痕所在的这条直线叫做,对称轴.,沿着一条直线对折两侧的图形完全重合。,自主预习,拿出一张矩形纸，把它对折，然后从折叠处剪出一个你认为最美的图形，想一想展开后会是一个。</p><p>7、15.1轴对称图形（2）,观察下面的图形，你能发现它们有什么共同的特征吗？,情境导入,下面每对图形呢?,情境导入,如果把一个图形沿着某一条直线折叠后，能够与另一个图形重合，那么这两个图形关于这条直线成轴对称， 折叠重合的两点叫对应点也叫对称点。,轴对称,轴对称、对称轴、对称点,A,B,C,D,探究新知,A B,C D,E F,对称点,对称轴,L,课后思考： 根据你对轴对称的理解，你能发现轴对称有哪些性质特征？,探究新知,1、你能找出图中的对称轴和一些对称点吗？,A B,C D,M,N,P,Q,随堂练习,（1）,（2）,（3）,2、下列各组中的两个图形是否关于给定。</p><p>8、15.2线段的垂直平分线,PA=PB,P1,P1A=P1B,线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。,由此你能得到什么规律？,2,自主预习,求证：线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。,C,证明：MNAB PCA= PCB 90 在 PAC和 PBC中， AC=BC PCA= PCB PC=PC PAC P（SAS） PA=PB,3,自主预习,线段的垂直平分线的性质定理：线段的垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等.,几何语言:,点P在线段AB的垂直平分线上 PA=PB, MNAB于C, AC=CB，点P在MN上 PA=PB,或,自主预习,1.在ABC中，ACB=90，AB=8cm，BC的垂直平分线DE交AB于D点,则CD=。</p>