课花之歌教案

课花之歌教案Tag内容描述：<p>1、二 次 备 课 六年级语文上册第一单元教案 第3课 花之歌 教学目标 1 在朗读中品味优美的语言 把握作品的主要内容 2 整体把握这首散文诗独特精巧的构思 3 体会以物喻人 寄托诗人心中美好情感的写法 丰富学生的审美体验。</p><p>2、花之歌教学目标：1. 通过音乐作品感悟表现“花朵”这一题材的音乐作品的美的内涵，体验“祖国的花朵”在党的阳光下幸福开放的心情。2. 在活动中，学生学到有关花卉礼仪方面的知识，并受到与“花”有关的文化艺术的熏陶。3.学习用优美的声音，富有表情地演唱表现本歌曲。教学内容：听赏歌曲花之歌教学重点：欣赏管弦乐花之歌，了解故事情节，通过多种形式的视觉体验，感受乐曲中表。</p><p>3、课题课题4 4、花之歌、花之歌课型课型略读课文 授课授课 时间时间 1 课时 教学教学 目标目标 2.掌握作者描写景物的方法。 3.了解花的作用及其神韵和品格,体会作者想象的奇特。 教学教学1.通过学习课文，感受作者对花的爱恋与赞美。 重点重点 2.想象文字描写的意境，体会作者的感情，感受花的美丽。 教学教学 难点难点 通过理解重点词语来体会诗人奇特的想象。 教具教具 准备准备 课件 教学设计教学。</p><p>4、课题 花之歌 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1 训练学生正确理解和运用语言文字的能力 2 掌握作者描写景物的方法 3 了解花的作用及其神韵和品格 体会作者想象的奇特 教学 重点 1 通过学习课文 感受作者对。</p><p>5、花之歌 教学目标 1 通过音乐作品感悟表现 花朵 这一题材的音乐作品的美的内涵 体验 祖国的花朵 在党的阳光下幸福开放的心情 2 在活动中 学生学到有关花卉礼仪方面的知识 并受到与 花 有关的文化艺术的熏陶 3 学习用。</p><p>6、花之歌名师教案 教学目标： 1.理解“苍穹、绿茵、孕育”，积累“心驰神往、顾影自怜、孤芳自赏”等词语。 2.有感情地朗读课文，边读边想象从哪些地方可以看出“我”是花。 3.感受文中丰富的想象，深入理解课文。</p><p>7、第 1 页 共 6 页 名师课名师课 花之歌花之歌 教学设计教学设计 一 课文内容分析 花之歌 是黎巴嫩诗人纪伯伦写的一首充满哲 理的散文诗 诗人以花自喻 运用第一人称 从花的 视角描绘了四季更迭花开花落的现象 表现了花的日 常生活和品质追求 塑造了花向往光明 与万物和谐 共处的鲜明形象 抒发了其对人生态度的独特感悟 人生要像花一样 失意时不顾影自怜 得意时不孤芳 自赏 无论处于哪种境遇 总是积极。</p><p>8、3 花之歌 集腋成裘 1 下列加点字词注音有误的一项是 A 我是星星 从苍穹坠 du 落在绿茵中 B 我在原野上摇曳 使原野的风光更加旖旎 y n C 我在清风中呼吸 使清风更加芬芳馥郁 f y D 我婆娑 p su 起舞 芳草为我鼓掌 2。</p><p>9、4.*花的歌 学习目标 1.正确、流畅、感情用事地朗读课文。 2.学习文章美丽语言中蕴含的丰富哲理。 3.理解作家采用第一人称，用丰富的想象力展示了对人生的想法。 4.感受花儿积极乐观的态度，喝晨露，渴望光明，从不顾影自怜，不孤独。 学习中的困难。【】 朗读课文，体会文中的哲理。理解作者的花的形象。 学习课一小时 第一部分：课前3分钟 1.第一单元新单词听写(5名学生登上讲台听写) 2.同桌更。</p><p>10、4*花之歌1.在朗读中品味优美的语言，把握课文的主要内容。 2.整体把握这首散文诗独特精巧的构思。3.体会诗人运用以物喻人来寄托内心美好情感的写法，丰富学生的审美体验。重点在朗读中品味优美的语言，把握课文的主要内容。难点朗读课文，体会其中蕴含的哲理。1.字词教学字音方面，强调“硕、啭”是翘舌音；“娑”是平舌音。词语解释方面，让学生借助工具书和联系。</p><p>11、4 花之歌 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学习文章优美的语言中内含的丰富的哲理 3 理解作者采用第一人称 借助丰富的想象 表现出对人生的思考 4 感受花积极乐观的态度 以及花渴饮朝露 向往光明 从不顾影自。</p><p>12、4*花之歌1.在朗读中品味优美的语言，把握课文的主要内容。 2.整体把握这首散文诗独特精巧的构思。3.体会诗人运用以物喻人来寄托内心美好情感的写法，丰富学生的审美体验。重点在朗读中品味优美的语言，把握课文的主要内容。难点朗读课文，体会其中蕴含的哲理。1.字词教学字音方面，强调“硕、啭”是翘舌音；“娑”是平舌音。词语解释方面，让学生借助工具书和联系上下。</p><p>13、花之歌 教学目标 1 训练学生正确理解和运用语言文字的能力 2 掌握作者描写景物的方法 3 了解花的作用及其神韵和品格 体会作者想象的奇特 教学重点 1 通过学习课文 感受作者对花的爱恋与赞美 2 想象文字描写的意境。</p><p>14、第 1 页 共 4 页 五年级音乐五年级音乐 花之歌花之歌 优秀教案优秀教案 教学内容 1 聆听 花之歌 2 扮演 编花篮 教学重点 学唱河南小调 编花篮 教学难点 引导同学唱出歌曲的味道 教学过程 一 聆听 花之歌 1 歌曲因有文字的表述 歌唱以花为主题 器乐 曲以花为标题是作者的意图与想像 2 欣赏 花之歌 设问 你能闻到花香吗 是什么香味 3 细细品味乐曲的旋律 1 听着音乐读教材上的谱例。</p><p>15、花之歌教学目标：1. 通过音乐作品感悟表现“花朵”这一题材的音乐作品的美的内涵，体验“祖国的花朵”在党的阳光下幸福开放的心情。2. 在活动中，学生学到有关花卉礼仪方面的知识，并受到与“花”有关的文化艺术的熏陶。3.学习用优美的声音，富有表情地演唱表现本歌曲。教学内容：听赏歌曲花之歌教学重点：欣赏管弦乐花之歌，了解故事情节，通过多种形式的视觉体验，感受乐曲中表达的音乐形象。听辨演奏乐器，说出乐器名称，能随着三拍子的韵律用肢体语言表现各种花朵的形象。教学过程：一 组织教学1 师生问好2 发声练习1 2 3 3 4 5 5 6 5。</p><p>16、花之歌 教育内容： 五月之夜 教育目标： 学习五月的夜晚，能够表现人们对自然的赞美和爱，感受到夜晚的宁静和和平的境界。 用合适的音色可以表现夜晚的意境。 2 .比较、理解后，识别保持音符，在歌曲中把握。 3、以轮唱形式开展歌曲，培养学生创新思维。 4 .了解欧洲音乐文化，培养学生收集资料的能力。 教育重点、难点： 1 .体验歌的境界，用歌来表达人们对自然的赞美和爱。 用优美的声音歌唱。 3 .让学。</p><p>17、花之歌教学目标：1. 通过音乐作品感悟表现“花朵”这一题材的音乐作品的美的内涵，体验“祖国的花朵”在党的阳光下幸福开放的心情。2. 在活动中，学生学到有关花卉礼仪方面的知识，并受到与“花”有关的文化艺术的熏陶。3.学习用优美的声音，富有表情地演唱表现本歌曲。教学内容：听赏歌曲花之歌教学重点：欣赏管弦乐花之歌，了解故事情节，通过多种形式的视觉体验，感受乐曲中表达的音乐形象。听辨演奏乐器，说出乐器名称，能随着三拍子的韵律用肢体语言表现各种花朵的形象。教学过程：一 组织教学1 师生问好2 发声练习1 2 3 3 4 5 5 6 5。</p>