课件第二章统计2

课件第二章统计2Tag内容描述：<p>1、第二章 资料的整理 (资料的描述性统计分析),第一节 资料的分类 第二节 资料的整理(掌握) 第三节 常用统计表与统计图（了解）,资料的描述性统计分析,数据资料的审核与订正（人为错误、异常数据） 统计数据的分组与汇总（显示研究对象的内部结构、类型和特征） 计算各种资料的基本统计特征（集中和离散趋势） 用统计表、统计图展示资料,第一节 资料的分类,数量性状资料 (data of quantitative characteristics) 质量性状资料 (data of qualitative characteristics) 半定量（等级）资料 (semi-quantitative or ranked data),一、数量性状资。</p><p>2、2 1随机变量及其分布 一 随机变量的概念 二 离散型随机变量的概率分布 三 分布函数 四 离散型随机变量的分布函数 五 连续型随机变量及其概率密度 一 随机变量的概念 定义2 1 随机变量 定义在概率空间 P 上 取值为实数的函数X X 称为 P 上的一个随机变量 在掷骰子的实验中 其出现的点数记为随机变量X 则X作为样本空间 1 2 3 4 5 6 上的函数定义为X 随机变量举例 一 随机变。</p><p>3、思考题ThinkingChallenge 你用什么办法可以知道学生对学校食堂的评价如何 1984 1994T MakerCo 第二章统计设计和统计调查 2 本章要求 主要教学内容及要求 1 了解统计设计与统计调查的概念和基本类别 2 理解统计调查与整理的基本任务和要求 3 掌握统计调查的方法和各种调查方法的结合运用 教学重点及难点 教学重点 统计调查方案的制定 各种统计调查方法的应用条件及区别与。</p><p>4、第二章是基本气候状态的统计，第二部分的理论概率分布，学习目标，理论分布的含义；了解气候问题的一般理论分布；通过查表学习计算连续理论分布的累积概率值；背景，在最后一节，我们主要介绍了经验概率分布；本节介绍使用数学形式来表征一组气象数据，它代表了理想(理论)数据的分布特征；值得我们考虑的是，理论分布实际上是抽象的，它只是实际数据的近似表示。为什么我们仍然要用理论分布来讨论气象数据的基本特征？理论分布的。</p><p>5、第二章 统计调查,1、学习本章，应了解统计调查的概念、基本要求以及统计调查的各种分类 2、了解统计调查方案的设计、制定 3、掌握统计报表和各种专门统计调查方法的内容、特点与应用，并能够结合统计实践进行统计调查的案例分析。,第一节 统计整理的意义和内容,一、统计调查的意义 所谓统计调查，就是根据统计研究的目的和任务，运用科学的方法，有计划、有组织地向社会实际搜集统计资料的过程。,这里所讲的统计资料有。</p><p>6、资源配置的类型有两种，资源的市场配置和资源的财政配置。 1.关于帕累托效率（最优） （Pareto effi 帕累托效率 ciency）是指这样一种资源配置状态：任何可行的调整都无法使得 调整之后一些人的境况变好，而其他任何人的境况至少不变坏。这种状态被认为是最好的。也 被称为帕累托最优（Pareto optimal） 。 如果有某种资源配置状态，通过一定的调整能使一些人的境况得到改善，而其他人 的境况至少不变坏，就可以肯定，调整后的状态优于调整前的状态。符合这一性质的调整称为 帕累托改进（Pareto improvement） 。 能够进行帕累托改进的状。</p><p>7、概率统计随机变量部分测试题 二 概率统计随机变量部分测试题 二 一 单项选择题 每小题一 单项选择题 每小题 2 2 分 共分 共 1010 分 分 1 设随机变量的分布率为则 X 3k a kXP 2 1 k a 4 1a 2b 3c d 2 设随机变量的分布率是 X X 1 0 1 3 5 P 0 2 0 2 0 3 0 2 0 1 其分布函数是 则 xF 4F 0a 1b 8 0c 9 0d。</p><p>8、2 2 1 用样本的频率分布估计总体分布用样本的频率分布估计总体分布 课时目标 1 理解用样本的频率分布估计总体分布的方法 2 会列频率分布表 画频率 分布直方图 频率分布折线图 茎叶图 3 能够利用图形解决实际问题 1 用样本估计总体的两种情况 1 用样本的 估计总体的分布 2 用样本的 估计总体的数字特征 2 数据分析的基本方法 1 借助于图形 分析数据的一种基本方法是用图将它们画出来 此法可。</p><p>9、第二章 统计复习,简单随机抽样的定义：设一个总体有N个个体，从总体中逐个不放回抽取一定样本，且每个个体被抽到的机会相等。,1、简单随机抽样 ：,1.抽签法：,编号,搅拌均匀.,逐个不放回抽取n次。,2、随机数法：,编号,在随机数表中确定初始位置,确定读数方向，取数。,一个总体的60个个体编号为00，01，02，59，现在需从中抽取一容量为8的样本，请随机数表的第四行第五列开始向下数，则抽取出样本。</p><p>10、第二章第二章 统统 计计 2 1 1 简单随机抽样简单随机抽样 课时目标 1 理解并掌握简单随机抽样的概念 特点和步骤 2 掌握简单随机抽样的两 种方法 1 简单随机抽样的定义 设一个总体含有 N 个个体 从中逐个不放回地抽取 n 个个体作为样本 n N 如果每 次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等 就把这种抽样方法叫做简单随机抽 样 2 简单随机抽样的分类 简单随机抽样Error 3 简单。</p><p>11、第二章 随机变量及其分布,随机变量 离散型随机变量及其概率分布 随机变量的分布函数 连续型随机变量及其概率密度 随机变量的函数的分布,1.随机变量,问题：为什么引入随机变量？,将随机现象数量化！,实例 1 抛掷骰子，观察出现的点数.,S=1，2，3，4，5，6,样本点本身就是数量,我们用e代表样本空间的元素，将样本空间简记成S=e。,实例 2 抛一枚均匀硬币，观察出现正面 H 和反面 T 的情况。</p><p>12、2 2 2 用样本的数字特征估计总体的数字特征用样本的数字特征估计总体的数字特征 课时目标 1 会求样本的众数 中位数 平均数 标准差 方差 2 理解用样本的数字 特征来估计总体数字特征的方法 3 会应用相关知识解决简单的统计实际问题 1 众数 中位数 平均数 1 众数的定义 一组数据中重复出现次数 的数称为这组数的众数 2 中位数的定义及求法 把一组数据按从小到大的顺序排列 把处于最 位置的那个。</p><p>13、1,第二章统计计量,2,第二章统计计量第一节、计量水准：个体计量第二节、统计指标：总体计量第三节、变量及其种类第四节、统计计量单位,3,第一节计量水准：个体计量一、统计总体和总体单位二、计量水准三、计量水准设。</p><p>14、第二章统计调查,第一节统计调查的相关概念第二节统计调查方案第三节统计调查的方式第四节统计资料收集的方法第五节统计调查资料的质量控制,1,PPT学习交流,第一节统计调查的相关概念,根据统计设计方案对调查的要求，运用科学的调查方法，有组织地、有计划地、系统地向客观实际搜集统计资料的过程。,统计调查的定义识记,向调查单位搜集的尚待汇总整理的个体资料，是统计活动所取得的。</p><p>15、统计设计 第二章 内容提要 占有一定的统计资料是统计研究的基础 获得高质量的统计资料的前提是统计设计 本章阐述了统计设计的中心内容 统计指标和统计指标体系的设计 统计设计一般原则 统计表及其设计 统计设计的概念和内容 第一节 一 统计设计的概念和意义 统计设计是根据统计研究对象的性质和研究目的 对统计工作各个方面和各个环节通盘考虑和安排 制定各种设计方案的过程 二 统计设计的种类 一 按统计设计所。</p><p>16、第三章 统计整理,第一节 统计整理概述 第二节 统计分组 第三节 统计表,第一节 统计整理概述,一、统计整理的概念 二、统计整理的内容,统计整理概念,将统计调查得到的数据进行加工整理，使其系统化、条理化，符合分析的需要。,统计整理的内容,（一）对原始数据资料进行审核检查和整理 1、完整性审核 2、准确性审核 （二）对次级资料的检查与整理 1、对现有资料的甄别 2、对甄别后的资料作出评价 3、选用适当的再加工方法,统计分组的作用:,可发现总体的特点与规律，分析总体中各个组成部分的结构情况 分析现象之间的依存关系 p33-34 表2-7 2-。</p>