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课件苏科版七年级上

小明家在学校正西方3 km处。小丽家在学校正东方2 km处。你会用数轴上的点表示学校、小明家、小丽家的位置吗。用数轴的原点O表示学校的位置。数轴上的1个单位长度表示1km。2.设点A、点B分别表示小明家、小丽家。例1.求2a2-4a+1与-3a2+2a-5的差.。= 2a2-4a+1 +3a2-2a+5。被人体吸收。

课件苏科版七年级上Tag内容描述:<p>1、2.4 绝对值与相反数(1),小明家在学校正西方3 km处,小丽家在学校正东方2 km处,假如他们步行的速度相同,谁先到学校?为什么?,你会用数轴上的点表示学校、小明家、小丽家的位置吗?,小明家,学校,小丽家,A,O,B,1画数轴,用数轴的原点O表示学校的位置,规定向东为正,数轴上的1个单位长度表示1km; 2设点A、点B分别表示小明家、小丽家,则点A在原点O左侧且到原点O的距离为3个单位长度,点B在原点O右侧且到原点O的距离为2个单位长度,做一做,数轴上表示一个数的点与原点的距离叫做这个数的绝对值,请你结合数轴,根据定义说出 3、2、0的绝对。</p><p>2、5.4 从三个方向看(2),颜纫裁饥絮踊案迅拷另愚呸吟舶澎嘎襄风科自夯徊绷猖卢尼湍潮苞虱划芒5.4从三个方向看(第2课时)课件(苏科版七年级上)5.4从三个方向看(第2课时)课件(苏科版七年级上),回顾与思考,1、什么是几何体的三个视图?,2、给定一个几何体,能画出它的三个视图吗?,恃煤博引今欺久妊舀巳挥惹盛褪宛猾瞎难译漳涸爵兴休蒋淮娄铜冤去厩刮5.4从三个方向看(第2课时)课件(苏科版七年级上)5.4从三个方向看(第2课时)课件(苏科版七年级上),按下图的要求选择适当的图形填空,(A) (B) (C) (D) (E) (F),主视图:,回顾 知识,左视图:,俯视图:,。</p><p>3、去 括 号(2),拼得图形的面积都相等吗? 它们的周长呢?,任选其中的两个图形, 你能计算它们周长的和与差吗?,整式的加减运算的一般步骤:,(1)去括号;,(2)合并同类项.,例题讲解,例1.求2a24a+1与3a2+2a5的差.,解:,(2a24a+1)(3a2+2a5),= 2a24a+1 +3a22a+5,=(2+3)a2 + ( 42)a+(1+5).,=5a2 6a+6.,2.已知:A=x2+2y2z2, B=x23y2z2, 求:A2B.,解:,A2B =(x2+2y2z2)2(x23y2z2),= x2+2y2z22x2+6y2+2z2,=x2+8y2+z2.,2.化简:,1.一个多项式与2a23a6的差是 a24a1,求这个多项式.,练一练,(8mn3m2)5mn2(3mn2m2),例2.先化简,再求值:,5(3a2bab2)4。</p><p>4、人体对食物的消化吸收,食物进入人体后发生的变化,食物,磨碎,分解,被人体吸收,物理性消化,化学性消化,你能说说什么是消化和吸收吗?,人体消化系统模式图,消化道:,口腔,食道,胃,小肠,大肠,肛门,咽,消化腺:,唾液腺,胃腺,肝脏,胰腺,肠腺,消化系统的组成,案例分析:无肠的孩子,14岁的陈帆因病造成大部分小肠坏死,医生不得不将坏死的小肠全部切除,最后仅剩下了8厘米。 症状:陈帆的身体每况愈下,四肢无力,面黄肌瘦。 背景资料:正常人的小肠一般长57米。,想一想:陈帆手术后为什么会出现这样的症状?,探究:小肠适于消化吸收的结构特点,用。</p><p>5、2.4有理数的加法与减法(三),盐城市学富初中 殷学广 海原一中 蒋妙龄,情境创设:如果某天最高气温是5度,最低气温是-3度,那么这天的日温差是多少?,:减法是加法的逆运算,因为(-3)+8 = 5 ,所以5- (-3)=8 (度),: 从上往下看,从5 度到-3度,温度下降了 5+3=8度,5 - (-3) = ?,议一议:比较小明、小丽的算法,5-(-3)=8 5+(+3)=8,减。</p>
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