课件小学科学苏教版

课件小学科学苏教版Tag内容描述：<p>1、陆良县2012年科学课堂教学竞赛 陆良县2012年科学课堂教学竞赛 大脑的模样重量 重量1120克左右 （成年人） 脑重1400克 一个苹果重140克 有10个苹果脑？克 1400克 大脑的质量约占 脑重的80% 大脑的模样形状 形状凹凸不平（像核桃仁） 我们的大脑皮层总面积约为2200平方厘米 。一个人的脑存储信息的容量相当于1万个藏书 为1000万册的图书馆。 回 沟 左脑和右脑的差别 左脑 左侧身体的运动 右脑 右侧身体的运动 大脑对人体的管理是一种交叉的关系 我能解决 某病人右侧肢体出现瘫痪 症状，可能是他大脑的哪 个部分出现了问题？ 左脑：数学、逻。</p><p>2、,1,.,2,.,3,.,4,T3H3A4N4K5S5,时间到！请记录！,请在20秒内记住下面的字母和数字，时间到后按顺序填在记录卡上。,.,5,你记住了吗,T3H3A4N4K5S5,.,6,语言,思维,观察,记忆,情绪,运动,大脑是人体的最高指挥中心，是人体的“司令部”,.,7,大脑,.,8,.,9,大脑的模样重量,重量1。</p><p>3、一、填空题。 1、昼夜交替是( )造成。 2、( )是古代计时工具。 3、( )的周期是一个月或30天。 4、阳光下物体的影子在一天中有( )和( )。 5、地球是个球体，太阳能照亮地球的一半，向着太阳的那面是( )。背着太向的那面是( )。 6、光在同一物质中，是沿( )的。 7、阳光可以被分解为( )七色光。 8、中间厚，边缘薄的镜叫( )。中间薄，边缘厚的透明镜片叫( )。 9、空气中的小水珠使阳光发生( )就形成了彩虹。 10、能发光的物体叫( )。 11、( )和开关组成一个简单电路。 12、像铁钉、硬币这样容易导电的物体叫做( )。像木头、塑料像皮泥这样不。</p><p>4、叶 与 花,北票市三宝乡中心小学 朱 德 福,（小学三年级科学）,叶的形状（1）,叶的形状（2）,叶子的构造,一、,叶柄,叶面,叶脉,叶子的种类,一、完 全 叶：完全叶具备叶柄、叶 面、叶 托。 不完全叶：这三种缺一的是不完全叶 二、单 叶：一个叶柄上只有一个叶片的 是单叶。 复 叶：一个叶柄上有两个以上叶片的叫复叶 （对生、轮生、互生）,叶子的作用,一、起到运输的作用，负责把根。</p><p>5、义务教育课程标准实验教科书 苏教版五年级科学下册,大 脑,五年级下册,第5单元 人体的司令部,第1课 大脑,义务教育课程标准实验教科书苏教版,说课内容,一,二,三,四,6,五,六,七,说教材,说学情,说教学理念,说教学目标、重难点,说教学准备,说教学方法,说教学过程,说板书设计,。,一、说教材,大脑这一课是神经系统单元里的第1课，主要引领学生认识大脑的形态、结构和。</p><p>6、我 们 的 大脑的模样重量 重量1120克左右 （成年人） 脑重1400克 一个苹果重140克 有10个苹果脑？克 1400克 大脑的质量约占 脑重的80% 大脑的模样形状 形状凹凸不平（像核桃仁） 我们的大脑皮层总面积约为2200平方厘米 。一个人的脑存储信息的容量相当于1万个藏书 为1000万册的图书馆。 回 沟 左脑和右脑的差别 左脑 左侧身体的运动 右脑 右侧身体的运动 大脑对人体的管理是一种交叉的关系 我能解决 某病人右侧肢体出现瘫痪 症状，可能是他大脑的哪 个部分出现了问题？ 左脑：数学、逻辑 、语言、书写 右脑：音乐、绘画、 情感、艺术 左右。</p><p>7、苏教版小学科学教学论文题目苏教版小学科学教学毕业论文题目大全苏教版小学科学教学论文选题参考 1、在小学科学对比实验教学中对学生数据意识的培养以苏教版四年级摆为例 、中美小学科学教学参考书的比较研究以苏教版和美国哈顿米夫林版为例 1、苏教版小学科学五年级上册电磁铁教学设计 4、苏教版小学科学四年级上册不同的声音。</p><p>8、解 释,五年级科学上册课件,这是两只小动物在雪地 上留下的脚印， 你能做出怎样的解释？,这是几位同学的身高曲线图，你能从中发现什么规律性的东西。,我们要善于观察，又要勤于思考。,解释就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因、事物之间的联系，或者是事物发展的规律。,这是一个充满发现和创造的过程。,下面说法中，哪些是观察到的事实？哪些是解释？ 1、苹果表皮渗出了水。 2、闻起来有异味。 3。</p><p>9、小学版小学科学教材分析三年级上册，南京市白河口教师进修学校哈扎梅，小学版小学科学教材单元专题结构表，第一单元我们都是科学家。要打破科学的神秘感。学生身体科学的发现，执行科学，大脑思维科学，动口表达对科学的理解，理解科学在我们身边，生活中到处都有科学，西论课达到了学生喜欢科学课和“科学研究”的目的。我们都是科学家(引言单位)，科学是，小科学家，(调动现有的生活经验)3、琴和乌杜的故事研究、居。</p><p>10、大脑,我 们 的,大脑的模样重量,重量1120克左右 （成年人）,脑重1400克,一个苹果重140克,有10个苹果,脑？克,1400克,大脑的质量约占脑重的80%,大脑的模样形状,形状凹凸不平（像核桃仁） 我们的大脑皮层总面积约为2200平方厘米。一个人的脑存储信息的容量相当于1万个藏书为1000万册的图书馆。,回,沟,左脑和右脑的差别,左脑 左侧身体的运动 右脑 右侧身体的运。</p><p>11、苏教版）三年级科学上册课件,观察水,猜谜语 双手抓不住，砍刀劈不开。 煮米和洗衣，都要请它来。,桌上有四杯液体，分别是牛奶、白醋、糖水、和冷开水。找一找哪一杯是冷开水。说说你是怎样找到冷开水的。,水是：,记录人：,水是：无颜色、无气味、无味道、透明的液体，没有固定的形状，会流动。,用什么方法去观察水？,科学的辨认： 一看 二闻 三尝,对不认识的物体不能随便尝， 以免中毒，千万要记。</p><p>12、第3单元固体和液体 认识固体 水 布 水杯 钢笔 面粉 橡皮 牛奶 文具盒 石头 螺帽 玻璃 醋 固体 液体 找家 水 橡皮 布 水杯 钢笔 牛奶 面粉 文具盒 石头 玻璃 螺帽 醋 它们是固体还是液体呢 面 牙膏 固体 混合体 液体。</p><p>13、苏教版小学科学论文摘要范文苏教版小学科学论文摘要写 小学科学教育以培养学生科学素养为宗旨,由于其启蒙性、综合性以及基础性的特点,要求教科书的编排遵循学生的身心特点和认知规律,贴近学生的日常生活.近年来科学教科书的改革在内容、结构、使用等方面都有一定成效,然而现行小学科学教科书中的科学知识仍然较为分散,主题式的科学编排方式造成内容宽泛,学生难以从不同主题式的内容关系中理解科学本质.本文基。</p><p>14、苏教版国标本小学科学 五年级上册教材分析,本册教材覆盖了三大科学知识领域及科学探究过程技能学习与训练的内容：,本册教材的过程技能：,科学探究的过程与方法,提出 问题,收集 证据,分析 与解释,交流 与质疑,拓展 与应用,解释与建立模型,如何做好教材分析,了解每个单元里的主要概念及其关系 了解每个单元主要教学活动及其设计意图 如何组织好每一节课中的教学活动,教材分析,你认为本单元应该包含哪些主要科学概念？ 它们之间是一个怎样的逻辑关系呢？请你用简单的图示形式表达出来。 你认为本单元应该开展哪些主要科学探究活动？这些活动。</p><p>15、苏教版小学科学教材分析 三年级上册 南京白下区教师进修学校 夏子玫 苏教版小学科学教材单元主题结构表 三年级（上）我们们都是科学 家 我眼里的生命 世界 生命之源 水 它们们是什么 做的 提出 问题问题 三年级级 （下） 固体和 液体 植物的 一生 土壤与 生命 关心 天气 我们们靠什么 运动动 观观察与 测测量 四年级（上）我们们周围围的空 气 冷和热热奇妙的声音 王国 吃的 学问问 排序与 分类类 四年级级 （下） 骨骼和肌肉养蚕物体的 运动动 无处处不 在的力 调查调查与 预测预测 五年级（上）白天和 黑夜 光与色彩电电和磁呼吸和血液。</p><p>16、苏教版小学 科学 教材分析 江苏教育出版编写的小学 科学 教材是一套以新的课程标准为指导的 充分体现新的教学理念的 与世界小学科学教育相接轨的 以培养学生科学素养为目的的新型教科书 教材全面 忠实地贯彻新课程标准的各项要求 基本落实丁新的国家课程标准 教材能够用先进的课程理论 小学科学教育理论作为教材的编写指导 使新教材较充分地体现了国内外最新课程理论以及科学教育最新研究成果方面 体现了既有鲜明的。</p>