课内阅读语段一

课内阅读语段一Tag内容描述：<p>1、课内语段阅读答案课内语段阅读答案 1 事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个 答案答案 5 第一层 论述创造力是怎样形成的 第二层 得出结论 怎样才能成 为一个富有创造力的人 6 1 贝多芬 爱因斯坦 莎士比亚 2 这种非凡的灵感 往往产生于这样的过程 关注极其普通 甚至一闪念的想法 并对它反复推敲 逐 渐充实 3 小的灵感 4 关键是要经常保持好奇心 不断积累知识 不满足于一个答案 而去探。</p><p>2、重点语段阅读 中国石拱桥 一 阅读 赵州桥非常雄伟 在桥头的碑文里刻着他的名字 回答问题 选词填空 同时 拱上加拱 桥身也更 A 美观 B 壮观有C 奇观 每道拱圈都能独立 A 支持B 支撑C 支架 上面的重量 一道坏了 其他各。</p><p>3、信客 课内语段阅读题 阅读下列文段 回答文后的问题 只要信客一回村 他家里总是人头济济 多数都不是来收发信 物的 只是来看个热闹 看看各家的出门人出息如何 带来了什么稀罕物品 农民的眼光里 有羡慕 有嫉妒 比较得。</p><p>4、巍巍中山陵课内语段阅读题课内语段阅读题阅读文段，然后答题。在浩荡的大江之滨，坐落着我国著名的古都南京。中国人民伟大的革命先驱孙中山先生的陵墓中山陵园就位于南京东郊的钟山南麓。钟山源自江苏南部的茅山山脉。茅山山脉北延至南京、镇江之间，称为宁镇山脉。钟山是宁镇山脉的最高峰，海拔约 460 米，东西走向，长约 7 千米，南北宽度仅 3 千米。由于附近大多是积平原和小丘陵，所以山形就显得分外雄伟高大。它的山顶坡陡崖峭，峰石突兀，十分险峻，但山腰以下渐趋平缓，松柏森郁，草莽绵连。蓝色的天幕下，苍翠的林海与山颠紫红色。</p><p>5、初中课内语段阅读参考答案（一册）一、走一步，再走一步1、父亲鼓励（指导、引导、教）我一步一步爬下悬崖。2、没有解除恐惧心理。“似乎”“小心翼翼”“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”表现了我对迈出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”则表现了我依然恐惧的心理。3、我成功迈出第一步，“顿时有了信心”；成功迈出第二步，则“信心大增”；完全爬下悬崖之后，“产生了一种巨大的成就感”。他的心理状态是在。</p><p>6、1、 开篇点背影，表达了对父亲的思念，为全文奠定了感情基调并设置了悬念2、把对父亲背影的描写置于特定的背景中，给全文奠下惨淡哀伤的感情基调3、祖母死了，父亲的差使也交卸了4、父亲赋闲背景下变卖典质还亏空，办丧事等一系列不幸带来的困难。5、把对父亲背影的描写置于特定的背景中，给全文奠下惨淡哀伤的感情基调6、刚强镇定，安慰儿子，这是慈父的情怀。8、事忙 不放心9、“踌躇。</p><p>7、二)太阳船 吴望尧白昼有一条神秘的航线， 划来只镀金的巨船， 当它驶过顶空的子午线， 便缓缓地扯下了帆。 沿途它穿越紧密的光波， 或停靠于云的海岸， 当它卸下批闪烁的白银， 又驶向另一个港湾。 但在它驶进黑暗的时候，船上却焚起了大火， 使它沉没于灰色的浪涛， 却溅起了银星千颗。1.这首诗热情赞颂了太阳，作者是按什么顺序来描写太阳船的？太阳的颜色有怎样的变化？2. 用自己的语言，说。</p><p>8、植树的牧羊人植树的牧羊人 课内语段阅读训练课内语段阅读训练 植树的牧羊人 法 让 乔诺 想真正了解一个人 要长期观察他所做的事 如果他慷慨无私 不图回报 还给这世界留 下了许多 那就可以肯定地说 这是一个难得的好人 那是在 1913 年 我长途跋涉走进法国普洛旺斯高原 来到阿尔卑斯山地 做了一次旅行 这里海拔一千二三百米 放眼望去 到处是荒地 光秃秃的山上 一棵树也没有 无边无 际的荒野中 我走。</p><p>9、课内阅读练习一 含答案 课内阅读练习一 含答案 一 一 一路迎着溪流 一路迎着溪流 随着山势 溪流时而宽 时而窄 时而缓 时随着山势 溪流时而宽 时而窄 时而缓 时 而急 溪声也时时变换调子 而急 溪声也时时变换调子 入上大概五公里就来到双龙洞门口 入上大概五公里就来到双龙洞门口 那溪流就是从洞里出来的 那溪流就是从洞里出来的 1 找出短文的两对反义词 写在下面的括号里 找出短文的两对反义词 写在。</p><p>10、六年级语文下册第一至四单元课内语段阅读2三亚落日（一）时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。</p><p>11、七年级 下 期末课内语段阅读训练语文试题 一 从百草园到三味书屋 一 第二段 1 上一段文字中写到的 朱文公 指的是宋朝的 2 这段文字写到了哪几个季节 从哪里可以看出来 3分 3 从这段文字中找出 我 后来被 家里的人。</p><p>12、湖心亭看雪 课内语段阅读题 阅读下文 完成 题 崇祯五年十二月 余住西湖 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 是日更定 余拿一小船 拥毳衣炉火 独往湖心亭看雪 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一。</p><p>13、课内语段阅读宝典（一）老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。 “喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。 老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌。</p><p>14、九年级语文课内精要语段阅读古 诗 文 默 写1、蓬山此去无多路， 。2、黄梅时节家家雨， 。3、李清照如梦令中委婉地表达作者怜花惜花之情的句子是：4、辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁中暗喻自己百折不回的意志的诗句是5、苏轼水调歌头(明月几时有)中希望人们平平安安，相隔千里也能共享美好月光的句子是 ， 。6、苏轼水调歌头(明月几时有)表现了作者感悟人生哲理的词句是7、一名教师退休后，回到老家继续为山里的孩子们义务教学，人们用李商隐无题中的两句 ，8、晏殊浣溪沙 ，被誉为“天然奇偶” ，传诵千古的佳句是 ， 。9、 使至塞上中写出边。</p><p>15、皇帝的新装 课内语段阅读训练 一 阅读下面文字 回答后面问题 这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里 看见他们正在空织布机上忙碌地工作 愿上帝可怜我吧 老大臣想 他把眼睛睁得特别大 我什么东西也没有看见 但是他。</p>