可亲可敬的家乡人

可亲可敬的家乡人Tag内容描述：<p>1、人民教育出版社 二年级 | 上册 第四单元 我们生活的地方 第十五课 可亲可敬的家乡人 人民教育出版社 二年级 | 上册 一方水土养一方人，江宁是我们美丽的家乡 ，这里不仅风景优美，而且物产丰富。 新课导入 人民教育出版社 二年级 | 上册 我们看到的只是家乡的一个部分，我们的家乡江宁还有更 多的景点，更丰富的物产。那么所有的这一切是谁创造的呢？ 那你们觉得他们是一群怎样的人呢？ 对，都是我们可亲可敬的家乡人！ 人民教育出版社 二年级 | 上册 阅读教材P58。 你们看，书上的同学正争先恐后地夸赞谁呢？夸他们的 什么呢？ 他们有的。</p><p>2、施光南创作了近千首歌曲，我们所知晓的很施光南创作了近千首歌曲，我们所知晓的很 多都在社会上广为传唱，优美动听多都在社会上广为传唱，优美动听 科科 学学 家家 南南 仁仁 东东 中国中国“天眼天眼”FAST,”FAST,是世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜是世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。 人教版人教版道德与法治道德与法治二年二年级级级级上册上册 第四第四单单单单元元 我我们们们们生活的地方生活的地方 15.15. 可可亲亲亲亲可敬的家可敬的家乡乡乡乡 人人 说说每幅图，讲的是哪一个岗位上的可敬家乡人？哪一点 可敬？ 说。</p><p>3、可亲可敬的家乡人学习目标：1、学习通过不同渠道获取信息的方法，感知家乡人的可爱。2、简单了解家乡不同时代的优秀人物，激发对家乡人的敬佩与热爱。学习重点：了解家乡不同时代的优秀人物，让学生感知家乡历史的久远，凸现历史纵深感，产生自豪感。教学准备：教学挂图学习课时：一课时教学过程：一、谁是我们的家乡人1。</p><p>4、第四单元 我们生活的地方 第15课 可亲可敬的家乡人（案例一）,一、导入新课，激发兴趣,你感受到什么？,浓浓的乡情把家乡人紧紧地连在了一起。,二、生活在我身边的人,生活中，身边很多人常常带给我们微笑和温暖。你们之间有什么样的故事呢？,思 考,共 享,刚才我们所说这些人都是我们身边熟悉的人，但是还有一些人素未谋面，可是却在为 我们做着贡献。,你想怎样向他们表达你的感谢呢？,共同讨论,表达谢意,三、可敬的家乡人,同学们，你们知道我们身边还有很多了不起的人吗？你们知道他们的事迹吗？,小结,这些可爱可敬的家乡人在无私地为家乡。</p><p>5、第四单元 我们生活的地方 第15课 可亲可敬的家乡人,一、导入新课，激发兴趣,你感受到什么？,浓浓的乡情把家乡人紧紧地连在了一起。,二、生活在我身边的人,生活中，身边很多人常常带给我们微笑和温暖。你们之间有什么样的故事呢？,思 考,共 享,刚才我们所说这些人都是我们身边熟悉的人，但是还有一些人素未谋面，可是却在为 我们做着贡献。,你想怎样向他们表达你的感谢呢？,共同讨论,表达谢意,三、可敬的家乡人,同学们，你们知道我们身边还有很多了不起的人吗？你们知道他们的事迹吗？,小结,这些可爱可敬的家乡人在无私地为家乡贡献着自己。</p><p>6、第四单元 我们生活的地方 第15课 可亲可敬的家乡人,一、导入新课，激发兴趣,你感受到什么？,浓浓的乡情把家乡人紧紧地连在了一起。,二、生活在我身边的人,生活中，身边很多人常常带给我们微笑和温暖。你们之间有什么样的故事呢？,思 考,共 享,刚才我们所说这些人都是我们身边熟悉的人，但是还有一些人素未谋面，可是却在为 我们做着贡献。,你想怎样向他们表达你的感谢呢？,共同讨论,表达谢意,三、可敬的家乡人,同学们，你们知道我们身边还有很多了不起的人吗？你们知道他们的事迹吗？,小结,这些可爱可敬的家乡人在无私地为家乡贡献着自己。</p><p>7、15可亲可敬的家乡人一、判断题25.丽丽特别关心家乡的变化，特意向长辈了解自己家乡的变化（ ） 26.小刚认为家乡的历史已经成为过去，家乡变化和自己无关。（ ） 27.小鑫说：“我爱我的家乡。我喜欢家乡夏天植物茂盛，鸟语花香。” （ ） 28.我们的家乡美丽富饶，为了把家乡建设得更加美好，我们要做一些力所能及的事情，为家乡做出更大的贡献。 （ ） 二、填空题45.新建的高速公路从我的家乡通过，沟通了家乡与________的联系。 三、画一画画一画自己的家乡吧！答案解析一、判断题25.【答案】正确 26.【答案】错误 27.【答案】正确 28.【。</p><p>8、15 可亲可敬的家乡人一、判断题 1.小刚认为家乡的历史已经成为过去，家乡变化和自己无关。（ ） 2.小鑫说：“我爱我的家乡。我喜欢家乡夏天植物茂盛，鸟语花香。” （） 3.我们的家乡美丽富饶，为了把家乡建设得更加美好，我们要做一些力所能及的事情，为家乡做出更大的贡献。 （ ） 4.从古到今，有很多名垂史册的人物出现在我们的家乡，他是我们家乡人的骄傲。（） 二、填空题5.家乡是________ ， 每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情。 三、问答题6.设想一下自己的家乡在未来5年的样子。 答案解析一、判断题 1.【答案】错误 2。</p><p>9、第四单元 我们生活的地方 第15课 可亲可敬的家乡人,一、导入新课，激发兴趣,你感受到什么？,浓浓的乡情把家乡人紧紧地连在了一起。,二、生活在我身边的人,生活中，身边很多人常常带给我们微笑和温暖。你们之间有什么样的故事呢？,思 考,共 享,刚才我们所说这些人都是我们身边熟悉的人，但是还有一些人素未谋面，可是却在为 我们做着贡献。,你想怎样向他们表达你的感谢呢？,共同讨论,表达谢意,三、可敬的家乡人,同学们，你们知道我们身边还有很多了不起的人吗？你们知道他们的事迹吗？,小结,这些可爱可敬的家乡人在无私地为家乡贡献着自己。</p><p>10、可亲可敬的家乡人教学课题第15课：可亲可敬的家乡人课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1、让学生了解家乡人为家乡为祖国做出的贡献，并感受他们所具有的重庆精神。2、在认识和了解中，激发学生对家乡人的感激和敬佩之情，并初步树立做有责任感的重庆人意识。3、学生通过了解认识家乡人的活动，提高收集处理信息的能力。教学重点、难点了解家乡不同时代的优秀人物，让学生感知家乡历史的久远，凸现历史纵深感，产生自豪感。教学方法学习方法教学方法：引导、补学、激学、评学学习方法：自学讨论教学准备及手段课件，课前请学。</p><p>11、部编道德与法治二年级上册可亲可敬的家乡人教案教材分析：家乡人是学生在生活圈中共同的群体。学生建立对家乡人的认同主要包含两个方面:一是对家乡人的了解及对他们劳动的认同;二是对家乡人身上所具有的优秀品质的认同。低年级学生对自己所属群体的认同尚处于感知与体察阶段,要通过教学活动的有意识引导,促使他们主动感知、体察,在人格上对家乡人表示尊重,在心理上对家乡人表示认同,由此树立对家乡的认同感与归属感。家乡的公共生活离不开各行各业的劳动者,需要引导学生尊重他们,树立人与人之间共生共存的生态观。教学目标：1.从生活在身。</p><p>12、合肥市2019-2020学年二年级上册第15课可亲可敬的家乡人课时练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 治病救人的劳动者是（ ）。A医生B农民C作家D司机二、填空题2 . （_。</p><p>13、合肥市2019-2020年二年级上册第15课可亲可敬的家乡人课时练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列（ ）项是不尊重别人。A医生耐给病人看病心B同桌认真的讲解难题C踢翻清洁工的塑料瓶袋。</p><p>14、合肥市2020版二年级上册第15课可亲可敬的家乡人课时练D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 国际劳动节是（ ）。A5月1日B10月1日C8月1日D9月1日二、填空题2 . 我是。</p><p>15、合肥市2020届二年级上册第15课可亲可敬的家乡人课时练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 负责维护、疏通路面交通秩序是我们（ ）管理部门法定的职责。A医生B公安交通C警察D律师二。</p><p>16、道德与法制2019版二年级上册第15课可亲可敬的家乡人课时练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 我知道我们身边还有很多（ ）的人，我要为他们点赞。A了不起B平凡C普通二、填空题2。</p><p>17、合肥市2020届二年级上册第15课可亲可敬的家乡人课时练（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列（ ）项是不尊重别人。A医生耐给病人看病心B同桌认真的讲解难题C踢翻清洁工的塑料瓶袋子。</p><p>18、道德与法制2019年二年级上册第15课可亲可敬的家乡人课时练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 教导主任的工作不包括（ ）A安排课程表B组织课间活动C组织学校老师的教研活动和培训二、填空。</p><p>19、道德与法制2020年（春秋版）二年级上册第15课可亲可敬的家乡人课时练D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 国际劳动节是（ ）。A5月1日B10月1日C8月1日D9月1日二、填空题。</p>