课时作业2雷雨第一

课时作业2雷雨第一Tag内容描述：<p>1、你见过什么样的雨呢？,雷雨,邢台市育才小学纪利彬,你会读吗？,沉压蝉乱阵垂逃越蜘蛛彩虹,chn,y,chn,lun,zhn,chu,to,yu,zhzh,cihng,你还会读吗？,沉压蝉乱阵垂逃越蜘蛛彩虹,再读一读,黑沉沉压下来一阵蝉乱摆蜘蛛垂下来逃走越来越亮越来越响彩虹,再读一读,黑沉沉压下来一阵蝉乱摆蜘蛛垂下来逃走越来越亮越来越响彩虹,想一想,“虹”为什么是虫子旁。</p><p>2、雷雨雷雨 教学设计 第一课时 教学设计 第一课时 潘晓君潘晓君 教材分析教材分析 雷雨 是人教版二年级下册第五单元里的第二篇课文 本组课文以 自然现象 自 然景观 为主题进行编写 围绕这一专题 教材让学生见识了雄伟壮丽的庐山瀑布 欣赏 了杜甫草堂周围多姿多彩 清新开阔的自然景观 认识夏天雷雨的情景 知道岩石是一本 耐人寻味的 书 认识帮助人们辨别方向的天然的指南针 通过这几篇课文让学生开阔 视野。</p><p>3、1 2 2 雷雨雷雨 一 基础知识 阅读下面的文字 完成第 1 3 题 面对古人给我们留下的众多遗址 如果仅仅依靠历史记录或偶然发现来寻找是不够 的 即使发现了一些遗址 也大多 难以从整体上和空间上了解古人的社会生活 特别是自 20 世纪 50 年代以来 航空航天的发展则为空间遥感提供了基础 随着数据 获取越来越便捷 多源影像被综合应用于考古研究 地球物理勘探技术与遥感的结合 使得 探测目标不仅。</p><p>4、时间：40分钟满分：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A汗涔涔(cn)沉吟(yn)思忖(cn) 一鳞半爪(zho)B惊愕() 筵席(yn)规矩(gu ju) 前仆后继(p)来源:学科网ZXXKC昧(mi)心 蘩漪(fn y)擢升(zhu) 莘莘学子(xn)D郁热(y) 窟窿(k long)福祉(zh) 恪尽职守(k)解析：A项，“忖”应读cn；B项，“筵”应读yn；C项，“莘”应读shn。答案：D 2下列词语中没有错别字的一组是() A无锡低沉潮湿委屈求全己所不欲勿施于人B贤惠境况不好轻歌曼舞燕雀安知鸿鹄之志C恩怨毛骨耸然计日成功桃李不言下自成蹊来源:学。</p><p>5、1 / 11雷雨（第一课时）教案9 雷雨（第一课时）教案从容说课雷雨是我国杰出的剧作家曹禺在大学时创作的一部震惊文坛的处女作。它是一部杰出的现实主义话剧，是一部深刻揭露反动资产阶级的罪恶本质，反映 20 世纪 30 年代大变动的中国社会现实的悲剧。学习本课的主要任务是把握错综复杂的矛盾冲突和揣摩人物的性格特点。雷雨写了两个家庭八个人物之间的错综复杂的关系，表面看是由血缘关系交织成的网，但实质上其中的三对主要矛盾冲突却反映着深刻的社会矛盾和斗争。周朴园同鲁侍萍之间的矛盾，反映了剥削阶级同被侮辱被损害的下层人民之间。</p><p>6、第 1 页 共 3 页 雷雨第一课时教案雷雨第一课时教案 教学准备 课件 图 课前准备 学生预习课文 观察天气变化 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 教学内容 认识生字 看图学习课文 教学过程 一 导入 出示雷雨的课件 问 小朋友 刚才我们看到的 是夏天什么时候的景象呢 齐读课题 二 初读课文 认识生字 1 你们想了解雷雨的所有景象吗 请自己读课 文 注意生字的读音 2 出示带拼音的生字卡 全。</p><p>7、雷雨（第一课时）原创： 使用者：_______ ________ _________教学内容分析：炎热的夏日，骄阳似炎，一场雷雨，送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的。</p><p>8、雷雨（节选）,曹禺,戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。,第一课时,戏剧常识,戏剧是与小说、诗歌、散文并列的戏剧文学，指的是供舞台表演使用的剧本。中国的戏剧，古代和现代有很大不同。古代戏剧以“戏”和“曲”为主要因素，称为“戏曲”，主要包括南戏、杂剧、传奇以及各种地方戏。现代戏剧主要指的是20世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体。</p><p>9、18 雷雨 教学目标 1 认识 压 等四个生字 学写 垂 等 12 个生字 2 理解课文内容 了解雷雨前 中 后的景象 3 做到正确 流利 有感情地朗读课文 4 能按一定的顺序观察图画 培养学生的观察能力 养成留心观察的习惯 教学重点 1 培养学生的观察能力 2 感情朗读 教学难点 理解课文内容 教学准备 课件 图 课前准备 学生预习课文 观察天气变化 教学过程 第一课时 教学内容 认识生字 看图。</p><p>10、认真读书 积极思考,18 雷雨,平利县城关第三小学 黄小兵,这些句子你会读吗？ （1）满天的乌云，黑沉沉地压下来。 （2）忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 （3）一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 （4）一条彩虹挂在天空。,考考你,垂下来 乱摆 压下来 彩虹,chu lun,y,hng,考考你,压 乱 垂 虹,y lun chu hng,压下来 乱摆 垂下来 彩虹 压力 乱说 垂柳 虹桥。</p><p>11、莲都区小班莲都区小班 五学五学 课堂导学案课堂导学案 设计者设计者 教学内容教学内容1818 雷雨雷雨课型课型阅读课阅读课上课时间上课时间 月月 日 星期日 星期 总课时数总课时数1 21 2 重点 1 会认 4 个生字 会写 8 个生字 2 读中想象雷雨前的景象 学习学习 目标目标 1 会认 压 乱 垂 虹 这 4 个生字 会写 蜘 蛛 彩 虹 垂 蝉 压 乱 8 个生字 2 能正确 流利地朗。</p><p>12、教教 学学 设设 计计 授课教师张瑞格授课时间2017 年 4 月 16 日授课类型阅读 课题 雷雨 课时第一课时 课时目标 1 会认 4 个生字 能正确读写词语并理解词意 2 有感情地朗读课文 边读边想 3 培养留心观察天气的兴趣 能够写出观察日记 学习重点 1 认字 写字 理解词语 朗读课文理解词语 2 体会本文的写作顺序朗读感悟 学习难点 1 理解课文 体会本文的写作顺序朗读感悟 导学过程。</p>