课锁不住的心

课锁不住的心Tag内容描述：<p>1、同学们：平时你有没有自由自在玩耍的时间？在玩耍与学习的问题上你的父母和你有没有不同意见？你是如何表达自己的想法的？,11、锁不住的心,李亚娜,阅读提示：,1.自由读课文，遇到不认识的字，用自己喜欢的方式解决，把课文读正确，读流利。2.思考：“锁不住的心”主要是指什么？3.边读边思考：文中的孩子因为什么事情，在什么情况下，和妈妈说的这番话？,生字,锁枕绒椅拴,锁住枕巾绒鸟桌椅拴拴住,第一小节,阅。</p><p>2、锁不住的心锁不住的心 仿写仿写 妈妈 您以为锁住屋门 就锁住了我的心 我就不会去森林里听鸟唱歌 老老实实的看书 书桌是大树 你就是一只快活的小鸟 叽叽喳喳 声音多美好 妈妈 您以为锁住屋门 就锁住了我的心 我就不会去玩打雪仗 老老实实的看书 啊 沙包当雪球 墙当小朋友 扔来扔去真有趣 妈妈 您以为锁住了屋门 就锁住了我的心 我就不会去看星星 笔头当星星 一闪一闪真好看 妈妈 您以为锁住了屋门 就。</p><p>3、锁不住的心习题一、看拼音，写词语。qng w zhn ch zhn jn（ ） （ ） （ ）二、照样子，写词语。例：老老实实（AABB）（ ） （ ）例：跳来跳去（ABAC）（ ） （ ）三、你想对文中的妈妈说些什么。</p><p>4、锁不住的心同步练习一、看拼音，写词语。qng w ch tng zhn ch zhn jn（ ） （ ） （ ） （ ）二、照样子，写词语。例：老老实实（AABB）（ ） （ ） （ ） （ ）例：跳来跳去（ABAC）（ ） （ ） （ ） （ ）三、指出下列句子运用的修辞方法。1、绿纸片就是我的青蛙，池塘就是装满水的脸盆。（ ）2、我的桌椅就是大山，课本上的字就是羊群。（ ）3、世界也是一本书。（ ）四、你想对文中的妈妈说些什么？参考答案一、青蛙 池塘 展翅 枕巾二、AABB：干干净净 整整齐齐 高高兴兴 清清楚楚ABAC：古色古香、惟。</p><p>5、锁不住的心锁不住的心 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 知识与技能 正确认读本课 2 个生字 学会书写 5 个生字 朗读诗歌 透过语言文 字 体会孩子渴望到大自然中去自由自在玩耍 体验 获取知识的迫切心情 2 过程与方法 尊重学生的主体地位 调动学生积极的情感态度以及探索的兴趣 结 合自己的学习 生活实际 理解诗歌中孩子的感情 并尝试着和自己的父母沟通 交流 3 情感 态度与价值观 理解诗。</p><p>6、,1,11锁不住的心,.,2,说一说：,同学们,请联系自己的生活实际想一想：平时你有没有自由自在玩耍的时间？在玩耍与学习的问题上你的父母和你有没有不同意见？你是如何表达自己的想法的？,.,3,听读要求：,1、听准字音。2、边读边思考，诗中的“我”有什么烦恼？,.,4,生字词：,su锁住zhn枕巾rng绒鸟,y桌椅shun拴住,.,5,有什么烦恼？怎么解决呢？,被妈妈锁在家里，不能出去。</p><p>7、锁不住的心 教学设计 【教学目标】 1知识与技能目标：正确认读本课2个生字，正确书写5个生字。 2. 过程与方法：在初步理解课文的基础上，正确、流利、有感情的朗读诗歌，透过语言文字，体会孩子渴望到大自然。</p><p>8、锁不住的心 学习目标 1 掌握本课会认的7个生字 会写12个生字 理解 屏息凝视 无忧无虑 等词语意思 2 整体感知课文 理解课文内容 3 能正确流利地朗读课文 第一次 先学后教 比认生字 读课文 gu id zh g ot odi 乖巧的确尽职稿纸淘气跌倒z oy ngy ul b ngn ng遭殃无忧无虑屏息凝视qi ngb sh 丰富多腔生气勃勃枝折花落c ngc izhu ng蹭踩撞 第一。</p><p>9、锁不住的心是一首现代儿童诗歌，诗歌以儿童和妈妈说心里话的方式表达孩子热切的渴望：世界也是一本书，大自然是广阔的课堂，请不要锁住屋门，放我到大自然中去拥抱蓝天白云，亲近小鸟、青蛙，在那里，我同样可以获取知识，获得营养。我首先结合学生的生活实际引入，激发学生的联想，引起对本课主题的思考。课前让学生想一想：平时你有没有自由自在玩耍的时间？在玩耍与学习的问题上你的父母和你有没有不同意见？你是如何。</p><p>10、11锁不住的心 九百户镇宜安小学刘雅茹 妈妈 您以为锁住屋门就锁住了我的心 我就不会去池塘边看青蛙 老老实实地捧起课本 绿纸片就是我的青蛙 池塘就是装满水的脸盆 青蛙在水里跳来跳去 咕哇咕哇 吐出好听的声音 妈妈。</p><p>11、锁不住的心 教学教案 锁不住的心 是一首现代儿童诗 诗歌以儿童和妈妈说心里话的方式表达孩子热切的渴望 世界也是一本书 大自然是广阔的课堂 请不要锁住屋门 放我到大自然中去拥抱蓝天白云 亲近小鸟青蛙 在那里 我同。</p><p>12、11 锁不住的心 一 给加点字选择正确的读音 并用另一个读音组词 弹琴 tn dn 为什么 wi wi 二 一锤定音 在带点字正确的读音后画 1 这个孩子很调皮 一把弹 dn tn 弓就把这架昂贵的钢琴弄坏了 再也弹 dan tn 不准音 2。</p><p>13、锁不住的心仿写妈妈，您以为锁住屋门就锁住了我的心，我就不会去森林里听鸟唱歌，老老实实的看书？书桌是大树，你就是一只快活的小鸟，“叽叽喳喳”声音多美好。妈妈，您以为锁住屋门就锁住了我的心，我就不会去玩打雪仗。</p><p>14、,1,11锁不住的心,.,2,说一说：,同学们,请联系自己的生活实际想一想：平时你有没有自由自在玩耍的时间？在玩耍与学习的问题上你的父母和你有没有不同意见？你是如何表达自己的想法的？,.,3,预习要求：,1、读准字音，读通课文。2、把易错的字、不理解的字词和你喜欢的词语写在小本本上。小组解决不了的问老师。3、边读边思考，为什么锁不住孩子的心?,.,4,生字词：,su锁住zhn枕巾rng绒鸟。</p>