课堂提问技巧

课堂提问技巧Tag内容描述：<p>1、http:/cooco.net.cn 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数英语课堂提问的技巧与策略爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”课堂提问是教学的重要组成部分。英语课堂提问应该注意以下几个方面：一、提问的目的要明确 教师要考虑通过提问让学生得到什么，思考和认识什么，形成何种能力或品质等等。如果教师提问缺乏目的性，无的放矢，必然会影响教学效果。那么，通过提问应达到哪些目的呢? 课堂提问必须以教学目的为指南。教师要在深入钻研教材的同时，了解学生的情况和本课的特点，知道学生的兴趣和疑点，有的。</p><p>2、课堂提问的方法与技巧 南溪区长庆学校 刘斌 内容摘要 课堂提问是课堂教学组织的一种重要形 式，是促使教学目标达成的一种必不可少 的教学手段。出色的提问方法与技巧能引 导学生去探索，获得知识与智慧，养成善 于思考的习惯，从而提高课堂效益。 关 键 词：课堂提问 方法 技巧 正 文：课堂提问是指在课堂教学 中，教师提出问题并指导学生回答解决问 题，以掌握知识，培养能力，形成良好技 能和思想品德的活动过程（本文特指教师 的提问）。教学的过程实际就是不断提出 问题、分析问题、解决问题的过程。出色 的提问能引导学生去探索所要。</p><p>3、课堂提问技巧作者：韩毅娜余侃民胡敏芳【摘 要】本文从课堂提问的作用、课堂提问的原则和课堂提问的技能三方面阐述了课堂教学提问,不仅是激发学生学习兴趣、促进学生思维、提高教学质量的方法和手段,甚至是一门艺术。 【关键词】教学提问 提问的作用 提问的原则 提问的技巧 一、教学提问的作用 1.检查已学知识,进行教学反馈。教学提问不仅针对教师也是针对学生而言的,通过提问活动,教师和学生可分别获得对各自有益的反馈信息,以作为进一步调整教学活动的重要参考。教师可以通过提问,检查学生对所教内容的掌握情况,探明学生对知识的理解程。</p><p>4、课堂提问技巧的研究摘要提问是人类生活中一种普遍性行为，在数学课堂中，课堂提问贯穿始终，没有了课堂提问，教学将无法继续进行下去。问题是思维的起点，创造的起点，因此在数学教学中，课堂提问起着极其重要的作用。本文是对课堂提问技巧的研究。首先是讲述对课堂提问的认识和看法，并指出怎样设计合理的问题，从而说明课堂提问的重要性。之后，陈述课堂提问要遵守的原则，指出了五大原则：计划性原则、启发性原则、顺序性原则、难易适度原则和多表扬、少批评原则。最后，论述了课堂教学提问的六大技巧，从而说明如何达到最佳的教学效果。</p><p>5、让课堂提问有价值鲁云松“学起于思，思源于疑。”提问，是语文课堂教学不可或缺的重要环节之一，是课堂教学中一种行之有效的教学方法。有效提问对于课堂教学质量的提高有着举足轻重的作用。它可以激发学生的学习兴趣，诱发学生的学习热情，发掘学生的潜力；它可以提高学生独立分析问题、解决问题的能力；它可以培养学生积极思考、主动控究的习惯；它可以培养学生的创新精神和实践能力有效的提问作用的确很大，但课堂上不是每次提问都是有效的。要想做到每次提问都是有效的提问，老师必须把握好课堂提问的价值。课堂提问应有价值。在课文最。</p><p>6、课堂提问的技巧课堂提问是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分。提问不能太难，不能太简单。在实际教学中提问得当，才能吸引学生。因此要提高教学的高效性，保证教学质量和效果，教师必须重视提问的方法和技巧。提问的好坏是与教学的好坏密切相联系的。这一点我们必须应清醒的认识到。好的提问有利于发展学生的创造性思维，达到课堂教学的最优化，为此我们必须认真研究课堂提问的技术问题。初步了解提问基本问题（分类、原则）关于提问分类1、许多年来，为如何将提问分类而形成了许多方案。一个最简单的方法就是将问题分为两个大。</p><p>7、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈中学课堂的提问技巧文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn摘要教学中的提问是课堂教学的一种重要手段,也是启发式教学的基础。在历史教学中课堂提问要遵循准确性、新颖性、层次性和整体性原则。课堂提问的设计要巧、有度、善变、灵活。提问要发挥教师主导学生主体的作用,利于培养学生的创新精神。 关键词历史教学 课堂提问 原则 要点 应用 一、提问的原则 1.针对性原则。针对性原则是指提问的设计应遵循教与学的实际需要而定,针对教学目的、教材内容和学生年龄特征而进行。从教学角度说。</p><p>8、浅谈新课改下高中数学课堂教学提问技巧【摘 要】如何恰当地提问确实是一种教学艺术，做得好，自然有助于教学目标的完成。反之，也很有可能吃力不讨好，并使学生谈之色变。数学课与其它课有许多共同点，也有不同之处。 【关键词】新课改；高中数学；提问技巧 我们在高中数学教学中，不能再单纯地向学生灌输知识，让他们学得一堆死的书本知识，而是应注重以学生的发展为本，不仅要关注学生掌握的数学知识和技能，而且要关注学生的数学学习过程，通过进行有效的问题教学策略，让他们学会发现问题、解决问题，形成终身受用的数学学习能力，为。</p><p>9、课堂提问技巧初探提问是一种启发式教学方法，是组织课堂教学的重要环节。它不仅能启发学生思维，活跃课堂气氛，而且有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的语言表达能力。提问效果如何往往成为一堂课成败的关键，而决定提问效果的根本因素在于如何把握课堂提问的技巧。数学课堂教学是教师传播数学知识的主要阵地，是教育教学的中心环节，也是学生学习获取数学知识的主要途径。因此研究课堂教学中提问的原则与技巧是优化课堂过程，优化学生思维流程的关键。一、问题设计要紧扣教学重点和难点，注重质量。每个教学单元都有其重点、难点，每堂。</p><p>10、英语课堂提问技巧及方法,第二组,什么是提问?,提问是教师在课堂教学中进行交流的教学技能,它是教师运用提出问题及针对学生的回答作出反馈,以促进学生主动参与学习,使学生理解和掌握知识,发展能力的一类教学行为.,课堂提问的作用,复习旧知 发现新知 巩固旧知,实例,人教版小学英语六年级上册UNIT1 How Do You Go There? 教师可以在课堂开始时以提问方式进行导入： How do you go to school today? 吸引学生兴趣进入课堂学习。,提问方法类型,回忆型提问 通过提问引导学生回忆学过的内容,例 Which words we learned last lesson? 理解型提问 引。</p>