课题研究报告的

课题研究报告的Tag内容描述：<p>1、课题研究报告撰写的几个主要 问题 课题研究报告存在的主要问题： v有课题，没问题 v有工作，没研究 v有目标，没结果 v有过程，没提炼 一、有课题，没问题 即只是将课题作为一项具体工作来 实施，问题的提出只说明了开展该课 题研究的意义和价值，没有说明要解 决的问题。 v v问题提出（或研究背景）一般要说 清楚三个问题： v 1、必要性； v 2、针对性； v 3、可行性 结论： v 问题是研究的起点， v 没有问题就无所谓研究 v二、有工作，没研究 v 即研究报告只是工作过程的总结 ，没有针对具体问题进行解剖、分 析。 如：校本教研中的课堂。</p><p>2、教育科研课题结题报告的基本格式教育科研课题基本完成以后，需要撰写结题报告。结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。结题报告的写法没有固定的格式，但有大致的框架结构。一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。二是“这。</p><p>3、精品 课题研究及研究报告的撰写技巧 课题研究是教育机构不可或缺的事 职业学校也不例外 作为服务职业学校的企业员工 了解一些课题研究的知识 掌握一些课堂研究的方法 具备课题研究报告撰写的能力 很有必要 同时也有利于人的发展 有利于工作中遇到的问题的解决 有利于系统思考和发散思维 一 主要观点 课题即问题 研究即解决 研究即学习 学习即研究 研究即行动 研究即积累 工作即研究 研究即工作 有问题就有研。</p><p>4、2020/7/3，1，主题结果提取和研究报告，2020/7/3，2，第一部分：大连教育科学“第12次5次”计划任务结果评价材料结构要求第二部分：任务研究报告编写方法，主题结果提取和研究报告编写方法，2020/7/3，3，第一部分：大连教育科学“第十二五”计划任务结果评价材料结构要求，附件1。大连市教育科学规划课题结果鉴定材料装订顺序(清单)1课题立本通知书复印件2课题申请审查书3个问题报告4。结果。</p>