课我们班级的

课我们班级的Tag内容描述：<p>1、三年级美术,三年级美术,出发！,三年级美术,爱心专座标志,红绿灯标志,禁止吸烟标志,公共标志,商品标志,苹果标志,奔驰标志,可口可乐标志,三年级美术,我们班级的,标志,文字组成,图形组成,特点一：形态简洁,特点二：色彩单纯,特点三：寓意深刻,类型：图文结合 色彩：红色 黄色,火炬：象征光明,五角星：是红旗上的一颗星星，代表在中国共产党的领导,设计说明： 中国少。</p><p>2、我们班级的标志 一、教学目标 1.知识和能力：通过欣赏、讲解和交流，引导学生拓展想象力，以多种形式表达设计理念，体验标志设计之美。 2.过程和方法：联系生活实际，感受“符号”的独特魅力。 3.情感、态度和价值观：引导学生交流班级特点，以艺术的形式表达对班级的热爱，培养学生的集体荣誉感。 二，教学难点 1.教学重点：引导学生用班级符号设计各种符号。 2.教学难点：大胆表达自己独特的想法；能展示新颖。</p><p>3、在生活中，你见过哪些标志？它有什么作用？,文字,图案,色彩,我们班级的标志,第15课,哪张图更适合做标志？,标志的特点：,图案：色彩：文字：,简练、美观,艺术字,明快,我们班级的特点是,作业要求：,结合自己的构思设计一个简洁、美观、易懂的标志。,设计方法,设计方法,我们设计的班级标志。</p><p>4、人民教育出版社小学美术三年级下册第15课,执教老师：龙岩凤凰小学 陈阳洋 指导老师：龙岩市新罗区教师进修学校 吴运远 龙岩凤凰小学 马明超 龙岩凤凰小学 陈 静,我们班级的标志,(family)家 Father And Mother I Love You ! 爸爸 妈妈 我 爱 你！,班级精神口号 三二三二，非同一般! 奋勇拼搏，超越自我！,凤凰小学告示： 征集最美班级文化衫。</p><p>5、我们班级的标志,人教新课标三年级美术下册,授课教师：莫龙,标志是一些团体、工厂、商品、警告的标记，让人一看就懂，便于我们识别和记忆，在生活中运用十分广泛。,什么是标志？,奥林匹克标志由五个不同颜色的圆环构成。天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲，紧紧连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员公正、坦率的比赛和友好的精神。,北京奥运标志其外形是一方中国印。中间。</p><p>6、我们班级的标志 一 教学目标1.知识与能力：通过欣赏、讲解、交流， 引导学生展开想象，并采用多种形式表现自己的设计思想，体验标志设计的美感。 2.过程与方法： 联系生活实际，感受“标志”特有的魅力。3. 情感态度与价值观：引导学生交流自己班集体的特色，用美术形式表达对班集体的热爱，培养学生的集体荣誉感。 二 教学重难点 1. 教学重点：引导学生设计出各种带有班级象征。</p><p>7、袋溉舆唯兰宋龋心峭屯淹旬么详歼匣干皂昂例升阔墟幢狱捣俩儡掸这欲捂我们班级的标志2011 6 24221cnjy 奥林匹克标志由五个不同颜色的圆环构成 天蓝色代表欧洲 黄色代表亚洲 黑色代表非洲 草绿色代表澳洲 红色代表美洲 紧紧连接在一起象征五大洲的团结 象征全世界的运动员公正 坦率的比赛和友好的精神 那槐础窘茶佯冲芥弛粤挠耀昂所藉翅罐瞧满斌蕊愤赫破痛群睬更票叼既捉我们班级的标志2011 6 24。</p><p>8、,我们班级的标志,WO MEN BAN JI DE BIAO ZHI,.,标志是一些团体、工厂、商品、警告的标记，让人一看就懂，便于我们识别和记忆，在生活中运用十分广泛。,.,标志分类,具象：有写实的（是运用生动具体的感性形象经提炼、概括等处理，直接表明内容）。具体如：白猫洗衣粉。 抽象：有写意的（是运用象征、比喻、寓意、暗示等方式，让观者通过联想、会意达到对内容的了解）。如：奥林。</p><p>9、我们班级的标志教学目标：1、基本了解标志及标志的作用与价值2、初步掌握标志设计的基本方法3、尝试体验主题性标志草图的设计与应用教学重点、难点：教学重点：了解标志的特征，学习班级标志的设计方法教学难点：用绘画的方法设计富有创意的班级标志，用简洁的造型表达丰富的内涵。教学准备：教师用具：PPT课件、生活中的各种标志图片，绘画材料。</p><p>10、我们班级的标志我们班级的标志 教案教案 教学目标 教学目标 会用不同的材料为自己的班级设计标志 教学重点 教学重点 标志的设计 图文并茂 教学难点 教学难点 标志的制作设计 色彩的搭配 教学方法 教学方法 欣赏 引导 示范 评价 教学准备 教学准备 不同的标志图片 实物投影 橡皮泥 彩纸剪刀等 教学过程 教学过程 一 导入 动画导入 板书 标志 二 新授课 1 标志和我们的生活息息相关 你还知道。</p><p>11、我们班级的趣事作文 我们班的班主任很严厉 很讲究证据 他时不时的会在上副课的时候 躲 在门后面 看我们的表现 这天 我坐在最后一排 不经意的转了下头 发现后门的玻璃外有一个眼镜悬在半空中 我转身对同桌说着这一重。</p><p>12、我们班级的标志 教案 教学目标 1 了解标志的设计过程 及设计标准 2 初步尝试运用联想与概括的方法设计标志 教学重难点 教学重点 认识标志在生活中的作用及其特点 教学难点 运用联想与概括的方法设计标志 能够达到视。</p><p>13、1,猜一猜这是哪里？,2,3,这是什么店？,4,这两个标志有什么作用？,认识 知道,识别,5,小水珠代表老师的爱 绿色紫色青色代表优美的 环境。 天使的翅膀代表家长的 希望和祝福。 橙色圆代表阳光，代表家长的爱 润字像一个小婴儿一样生活在社会、家庭和学校的关爱中 我们相信终有一天，孩子们将化茧成蝶，向着理想越飞越高。,6,我们班级的标志,7,说一说，我们班级的特点,8。</p>