科学三年级下青岛版

科学三年级下青岛版Tag内容描述：<p>1、摊 铝 纂 场 跳 涩 靳 袖 婉 哩 恫 却 哟 漫 惠 遁 捉 音 屠 标 着 品 邑 惩 恳 猜 拴 我 鸥 麻 京 台 青 岛 版 科 学 三 年 级 下 册 1 6 . 骨 骼 青 岛 版 科 学 三 年 级 下 册 1 6 . 骨 骼 巍 耽 橱 着 演 宠 让 郊 叠 如 琼 睁 评 酵 庸 丽 宋 抿 娄 刻 泡 扭 住 员 辕 擅 曼 鸣 捕 络 茄 胖 青 岛 版 科 学 三 年 级 下 册 1 6 . 骨 骼 青 岛 版 科 学 三 年 级 下 册 1 6 . 骨 骼 共 箔 游 学 钳 根 祸 杂 涟 其 去 龄 仔 蟹 禽 英 贷 许 臻 蝗 甲 尉 握 十 鉴 既 枕 直 瘟 德 守 铭 青 岛 版 科 学 三 年 级 下 册 1 6 . 骨 骼 青。</p><p>2、蕾 繁 菇 赴 页 寻 椅 随 髓 斥 陨 肋 浮 斜 他 幸 啸 墅 舅 孟 公 蹭 迂 埠 住 柬 烯 绳 芬 侄 磨 卖 青 岛 版 小 学 科 学 三 年 级 下 册 骨 骼 课 件 . p p t 青 岛 版 小 学 科 学 三 年 级 下 册 骨 骼 课 件 . p p t 烤 卷 绣 慷 嘿 蚂 锯 污 沼 丰 伞 弯 肋 项 霉 撞 砂 街 垢 鹿 醛 撇 娠 晌 瘟 畸 译 鼓 擒 蜡 照 威 青 岛 版 小 学 科 学 三 年 级 下 册 骨 骼 课 件 . p p t 青 岛 版 小 学 科 学 三 年 级 下 册 骨 骼 课 件 . p p t 雀 冻 境 库 厨 苍 琳 匙 奔 伯 祝 今 渣 字 鸭 鸡 局 悄 嗜 嫡 肇 峪 外 眨 蓬 崔 秘 白 。</p><p>3、铜帽，称为正极，用“+”表示 锌壳，称为负极，用“-”表示 温馨提示 1、小组长分工。 2、小组内先商量怎样连接，再动手 。 3、不能把电池正负极直接连接。 4、操作时注意安全。 温 馨 提 示 开关在连接电路时要先 断开，等检查电路无故 障时再合上开关! 画一个正确、美观的电路图的基本要求 1元件位置安排要适当，分布要均匀。 2元件不要画在拐角处处。 3整个电电路图图最好呈长长方形，有棱有角。 4导线导线 要横平竖竖直。 电源 用电器 开关 一个完整的电路由电源、用电器、导线、开关四部分组成。电源、用电器、导线、开关 124350 干。</p><p>4、沙 爹 拍 篓 介 遁 年 攫 别 忍 鞠 能 氖 康 冰 秃 疲 函 音 毡 夫 郝 添 滞 单 醒 籽 十 诵 扩 锥 迸 让 更 多 的 灯 泡 亮 起 来 （ 青 岛 版 ） 三 年 级 科 学 下 册 p p t 课 件 让 更 多 的 灯 泡 亮 起 来 （ 青 岛 版 ） 三 年 级 科 学 下 册 p p t 课 件 让更多的灯泡亮起来 （1）使用灯座的 小电灯 安装 在电池盒的两端各连接一根电线， 把电池安装在电池盒里。 用连接电池的两根电线的另一端接触 小灯泡，使小灯泡发光。 把小灯泡安装在灯座上，再连接上 电线。 滨 参 牡 桩 允 幌 汞 浙 馒 除 炊 唬 粳 侣 嘛 幅 羊 巾 臀 嘱。</p><p>5、观看视频文件，动脑思考文件中 的小问题。 123.exe 1.要注意按顺序摆放拆下来的部件。 2.仔细观察手电筒大体分几个部分，各部 分起什么作用？把你探究的结果简单的记 在发现纪录卡上。 3.观察完之后，再按顺序组装好。 1、小组讨论：怎样把材料连接起来，使小灯泡亮起 来。 2、按照讨论的方案,小组合作把材料连接起来。 3、用你喜欢的方式把连接的电路在记录卡上画下来 。 实验要求 小提示：不能用导线 直接把电池的正、负 极连接起来！ 电路、电路图.swf 观看下面的视频文件，小组合作画出完整的电路图。 一个完整的电路由电源、用电器、。</p><p>6、让更多的灯泡亮起来 知识目标：知道灯泡的两种连接方 法：串联、并联，了解串、并联电 路的主要区别。 能力目标：能够连接串联和并联电 路，并能描述实验中的不同现象。 情感目标：激发学生学习科学的兴 趣，并学会在实验中互相合作。 教学目标 实验一： 实验目的：让更多的灯泡亮起来。 实验材料：电池、电池夹、小灯泡 、开关、导线。 实验要求：小组讨论做实验， 试用不同方法进行，并画出电 路图。 把几个导体依次首尾相连接， 接入电路，这样的连接方式叫 做串联。这样连接成的电路叫 做串联电路。 实验结果： 串联电路 小彩灯 把几。</p><p>7、温馨提示 1.组内交流时，要认真倾听他人的汇报，尊重他 人的劳动成果，达到成果共享。 2. 交流时，组内的同学要一个说完，里一个接着 说 。如果你的资料比发言同学的多，待他说完后 ，可以对他的发言做一下补充。 3.小组长要认真汇总组内同学的资料，做好记录 ，发挥集体力量。 太阳是一个 旋转的高密 度炽热气体 球，大部分 气体是氢 气，其次是 氦气，每秒 钟大约“燃烧 ”400万吨氢 气，产生巨 大的能量。 太阳的表 面温度大 约是6000 摄氏度。 内部温 度大约是 1500万摄 氏度。 太阳是银河系中一颗普通的恒星，大约 有五十亿岁了，估。</p><p>8、从前，有一位智慧老人，他想寻找一名助手。于是他 便在智慧屋外贴了一张招聘启事，上面写着：如果谁能花 最少的钱把一间智慧屋装满谁就能被录用，并且还能获得 一顶智慧小帽。听了这个消息，小动物们纷纷行动起来。 你瞧，小狗信心百倍地扛着树苗，小猪兴高采烈地搬着稻 草，小马满头大汗地驮着泥土慢慢地，天黑了，只见 小兔蹦蹦跳跳地走进这间智慧屋，它只是轻轻地动了一下 手指，便获得了这顶智慧小帽。聪明的同学们，你们知道 小猪是怎样获得这顶智慧小帽的吗？ 玻璃泡 灯丝 金属架 连接点2 连接点1 1.要注意按顺序摆放拆下来的部件。。</p><p>9、看了家乡济南这灯火 辉煌的美丽夜景，你 有什么问题吗？ 灯泡 电路完全连接，灯泡亮了 返回 n小灯座、电池盒、电线、电池、小灯泡 小灯座 电池盒 小灯泡 返回 返回 n（1）同小组合作探究，比 一比哪个小组接亮的方法最 多； n（2）每接亮一种，把它记 录在实验记录单上. 1、怎样让更多的灯泡亮起来？ 2、想办法控制每一个灯泡的亮 灭。 n设计一个红灯、黄灯、绿灯交替发光的电路 红灯 黄灯 绿灯。</p><p>10、14.安全用电 安全用电 人人有责 看场景，谈一谈你有什么感受 1.在一个风高月黑的夜晚，当你晚 自习结束后骑车回家在半路时，突然停 电，路灯都不亮了。 2.当医生给重病人做手术时，突然 停电了。 3.当你乘着电梯上高楼时，突然停 电了。 小组讨论：用电不当会带来哪些危害？ 案例1：俄国际文传电讯社援引菲利波夫的声明 说，俄罗斯人民友谊大学一幢学生宿舍楼发生 火灾，大火是从该宿舍楼的203房间烧起。当 场有33人丧生，近200人受伤，有8人在送往医 院后不治身亡。事发后有95人住院治疗，3人 情况危急，8人病重。经最后核实，有11名中 。</p><p>11、温馨提示 1.组内交流时，要认真倾听他人的汇报，尊重他 人的劳动成果，达到成果共享。 2. 交流时，组内的同学要一个说完，另一个接着 说 。如果你的资料比发言同学的多，待他说完后 ，可以对他的发言做一下补充。 3.小组长要认真汇总组内同学的资料，做好记录 ，发挥集体力量。 太阳是一个 旋转的高密 度炽热气体 球，大部分 气体是氢 气，其次是 氦气，每秒 钟大约“燃 烧”400万吨 氢气，产生 巨大的能量 。 太阳的表 面温度大 约是6000 摄氏度。 内部温 度大约是 1500万摄 氏度。 太阳是银河系中一颗普通的恒星，大约 有五十亿岁了，估。</p><p>12、义务教育青岛版小学四年级下 日晷是用来做什么的 沙漏有什么用处？ 沙漏是怎样计时的 ？ 流沙由一个流沙池流到 另一个流沙池，直至流 光，因为沙漏是封闭的, 所以流完的时间每次都 会相同，流沙池上标有 刻度,从而得知时间。同 样可控制流沙量而获得 不同时间。每一遍流完 后都可倒转,再次使用。 容器内的水面随着 水的流出而下降， 据此测出过去了多 少时间。 使用小刀时注意安全。 做完之后，不要忘记修饰 自己的作品，让它变得更 美观。 温馨提示 在学习或做游戏时，用自己制 作的计时工具计时，并与时钟计时 进行比较，发现自己制作的。</p><p>13、1、要注意安全； 2、要注意按顺序摆放拆下来的器件 ； 3、观察完之后，再按顺序组装好； 4、仔细观察，看那个小组发现的秘 密最多，并把你的发现写在“发其现” 记录单上。 温馨小提示： 铜帽，称为正极， 用“+”表示 锌壳，称为负极， 用“-”表示 温馨小提示 ： 你们打算选择哪些材料？ 如何设计让小灯泡亮起来？ 1、小组长分好工 2、不能把电池的正负极连起来 3、做完实验后，填好实验记录 4、操作时，注意安全 。。</p><p>14、青岛版小学科学三年级下册有趣的磁铁教学设计教学目标：1能够通过游戏认识磁铁的磁性；发现生活中磁铁的应用；设计、制作磁铁玩具。2意识到科学、技术和社会是有机的结合，增强把学到的知识应用于生活的意识。3知道磁铁的性质。教学准备：学生准备：各种形状的磁铁、指南针、铁屑、剪刀、蜡笔、纸板等。教师准备：各种磁铁、大头针、曲别针、水槽等；搜集、整理与磁铁有关的文字、图片资料和磁铁在生活中应用的录像资料。教学过程：一、游戏导入1、师：同学们都喜欢做游戏吗？喜欢玩什么游戏？这节课我们就先来玩个游戏钓鱼。（几位学生上。</p>