科学上册课件

科学上册课件Tag内容描述：<p>1、教科版）四年级科学上册课件 骨骼、关节和肌肉 人体的骨架叫骨骼， 分为：头骨、躯干骨 、四肢骨。正常人一 般有206块骨骼，小 孩会多几块；骨骼一 般是长长的、中间是 空心的；骨头中有骨 髓；骨骼能支撑我们 的身体，保护我们的 内脏器官，使我们能 进行各种各样的活动 活动：用手捏住手肘下面的 肌肉，然后将手臂做屈伸运 动。 思考：手臂做屈伸运动时， 分别有哪些器官参与了活动 ？ 四人小组交流、尝试描述 骨骼、关节和肌肉的协调配合 骨骼、关节和肌肉的协调配合 伸肘时： 上面的肌肉舒张 下面的肌肉收缩 屈肘时： 上面的肌肉收缩 。</p><p>2、水与生命 活动一 观察水 盐盐 水 牛奶 眼，耳，鼻，舌， 手 快 快来 帮 忙 用舌尝 水 没 有 颜 色 没 有 味 道 用眼看 无固 定形 状 用鼻闻 没有气味 酒精 观察水 透明 没有颜色 ，没有气 味 ， 没有味道， 透明的 液 体 观察记录 记录人 水是 活动二 水与生命 我知道 水与人 ，动物 ，植物 之间的 关系 直接关系 直接关系 直接关系 人喝水 动物要喝水 植物 需要水 间接关系 间接关系 间接关系 缺 水 地 区 的 情 况 缺 水 地 区 的 情 况 缺 水 地 区 的 情 况 缺 水 地 区 的 情 况 缺 水 地 区 的 情 况 水 资 源 丰 富 的 地 区 水 资。</p><p>3、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 教学重难点 教学目标 学生分析 教学方法和准备 教学过程 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 教学目标： 1、知道声音能在固体、液体、气 体中传播，不能在真空中传播， 即声音的传播要介质。 2、知道不同的物体传播声音的速 度不同。 3、通过本节课的学习，激发同学 们对自然界的好奇心。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 教学重难点： 1、重点：知道声音的传播需 要介质。 2、难点：知道不同的物体传 播的声音不同 绿色圃中小学教育网 http:。</p><p>4、导体与绝缘体 天水市秦安县兴国第五小学 叶志强 导体与绝缘体 学习目标： 1.根据实验，能够说出什么是导体？什 么是绝缘体？ 2.能按实验步骤，检测给出的几种材料 是导体还是绝缘体； 3.了解导体和绝缘体的作用。 导体与绝缘体 用电路检测器检测待检物质是否导电的注意事项 ： 1.先预测待检物质能否通过电流使小灯泡发光， 做好记录。 2.把“电路检测器”的两个检测头相互接触， 检验小灯泡是否发光。 3.用两个检测头接触待检物质的两端， 观察小灯泡是否发光。 4.重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮 ” 的情况记录下来。 5.养。</p><p>5、玩玩具 p仔细观察这些玩具有什么特点， p可以怎样玩， p怎样玩更有趣味， p怎样玩有创造性？ p在玩得过程中有什么发现和问题，请赶快记录下来， p让我们比一比，看一看，谁的收获大？并要作好记录下来 。 把有趣的玩具记录下来： 玩具名称主要材料特点玩法 我的发现发现 泡泡水的制作 p配方之一： 1.自来水: 1公升 2.洗发精或洗碗精 150毫升。(简单的洗发精, 别用多效合一的洗发 精) 3.甘油 15毫升 (药房有卖) 以上材料缓缓倒入容器, 轻轻搅拌, 不要起太多泡泡, 混合均匀后, 就 可以用了. 配方之二： 1份洗涤剂; 2份甘油; 3份水 配方之三。</p><p>6、15 天气与生活 青岛版科学三年级上册第四单元第15 课天气与生活 举例说明，天气的冷热热、干湿、阴 晴、雨雪或大风风等变变化，给给人们们生 活或生产带产带 来哪些有利或有害的影响 ？ 讨论： （提示：可以从人们的健康、心情、学 习、工作等方面考虑） 大雾的时候，白天许多车辆都开起了车前灯 。 暴风雪给市民出行带来诸多不便 受大风的影响，飞机无法起飞 干裂的土地能容纳人的四个手指头 干燥的天气容易引起火灾 洪泽湖上大面积结冰, 被困船只动弹不得。 被洪水冲走的家园 许多村民家里沉淀了厚厚的泥浆 。 沙尘暴使城市变得灰暗、无。</p><p>7、我的风向标 如何测量风 简而言之，风就是指空气的水平运动，风的运动既 有速度又有方向，说明了风是一个矢量，因此风的 观测包括风向和风速两项。 风向 风向是 指风的来向， 用十六方位表 示，以拉丁文 缩写记录 风速 风速是空气质点在单位时间内 所移动的水平距离。 以米/秒为单位，定时观测取整 数，自记记录取一位小数。 等 级级 名 称 陆陆 上 地 物 征 象相 当 风风 速 范围围(m/s)中数 0静风风静，烟直上0.00.20 1软风软风烟能表示风风向，树树叶略有摇动摇动0.31.51 2轻风轻风人面感觉觉有风风，树树叶有微响，风风向标标能转动转。</p><p>8、8 植物的身体 丰富多彩的植物世界 仙人掌 铁 树 王 莲 肾 蕨 橡 皮 树 三色堇 蝴蝶兰 猪 菟 笼 丝 草 子 地球上的植物种类繁多，形 态各异，生活环境多样，现 已知道的就有30多万种。 “保护环境就是保护人类自己 。”让我们共同爱护植物，爱 护我们的生存的环境。 植物的身体分哪几部分？ 凤仙花的身体构造 根 茎 叶 花 果实和种子 下列植物可供食用的部分分别属于哪部分器官？ 思考： 苔藓植物的 身体是由几部分 构成的。</p><p>9、阳光下的影子 手影 阳光下的影子 砖在阳光下的影子 日晷 从清晨到黄昏，太阳在天空中的位置不断变 化，阳光下物体的影子也在变化吗？ 从清晨到黄昏，太阳在天空中的位置不断变 化，阳光下物体的影子也在变化吗？ 从清晨到黄昏，太阳在天空中的位置不断 变化，阳光下物体的影子也在变化吗？ 观察阳光下物体影子的变化 每隔10分钟观察，记录一次 铅笔影子的变化 观察时间太阳位置和方向影长 不要用眼睛直接看太阳不要用眼睛直接看太阳 观观 察察 影影 子子 观察阳光下物体的影子的变化 1、准备一块平滑的木板。 2、在木板上粘上一张和木板同。</p><p>10、水滴里的生物 从一杯水中你能发现什么？ 水是浑浊的，有很多杂物。 你是用什么方法观察到这些结果的？ 眼睛、放大镜 假如让你进一步对水样进行观察，你借助 什么工具？ 显微镜 注意：1.反光镜不能直接对着太阳否则会伤 害眼睛； 2.使用是要小心，镜头不要碰到玻片 ； 3.不能用手触摸目镜和物镜； 4.要轻拿轻放。 显微镜下水滴里到底有什么？它是什么样 子的？在运动吗？ 蓝藻 草履虫 水蚤 鼓藻 钓钟虫 轮虫 在水滴中生活着许许多多个体微小，结构 简单，大多是一个细胞构成的生物，它们 非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显 微镜才能看。</p><p>11、生活中的能量,第二单元 无处不在的能量 第 8 课,说说下图中各利用了什么能量？,图片中各种现象利用了什么能量？并试着解释一下它们是怎样运动，产生了怎样的效果？,小组讨论：,风车,（风能）,说说下图中各种现象利用了什么能量？,声纳探测船,（声能 ）,水车,（水能）,磁悬浮列车,电扇,（磁能）,（电能）,太阳能,（光能）,食物,（化学能）,汽油,（化学能）,说说下图中各种现象利用了什么能量？,做饭,（热能）,想一想： 你还知道生活中的哪些能量？ 先自己动脑筋思考，然后小组讨论完成表格。,总结,声能、光能、电能、热能、磁能、机械能、。</p><p>12、苏教版）三年级科学上册课件,观察水,观察水,用什么方法去观察水？,科学的辨认： 一看 二闻 三尝,对不认识的物体不能随便尝， 以免中毒，千万要记住这一点。,比一比：,谁的发现最多！ 谁的发现最独特！,水是：,记录人：,无颜色、无气味、无味道、透明的液体,哪一杯是水呢？,首先排除 号杯，因为它们 其次排除 号杯，因为它们 再次排除 号杯，因为它们 最后确认 号杯，因为它们,评一评,你们真棒！,同学们 再见。</p><p>13、湘教版三年级上册第四单元第三课 溶 解,邮亭圩镇中心小学 吕燕,教学目的： （一）科学探究目标： 1、观察溶解现象，了解溶解过程。 2、经历简单的猜测，验证活动过程。 3、控制单个变量，进行对比实验。 （二）情感态度与价值观目标： 1、培养学生细致观察的习惯和态度。 2、体验科学探究的乐趣，并将科学探究中得到的发现用于生活中。 （三）科学知识目标： 1、知道什么是溶解现象。 2、知道水能溶解一些物质。 教学重点： 观察溶解现象，了解溶解过程 教学难点： 控制单个变量，进行对比实验,教学准备：,白开水、烧杯、水、搅拌棍、粗盐。</p>