《观察水课件》小学科学苏教版三年级上册_8_第1页
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文档简介

,苏教版三年级上册科学第三单元 生命之源水,执教：昌宁县漭水镇中心完小 穆 润 兰,观察水,龙 潭 公 园,清 澈 见 底 的 小 池 塘,公园一角,澜 沧 江 风 光,美丽的澜沧江,澜 沧 江,小岛,科学的辨认： 一 看 二 闻 三 尝,对不认识的物体不能随便闻，更不能随便尝， 以免中毒，千万要记住这一点。,认识水：把观察的结果填写在“记录表”中。,辨认水：各组同学根据观察水的步骤和方法合作探究，并完成下列观察记录表。,带领学生看形状不同、大小不一的容器 并演示，让学生边观察边完成“记录表”,总结归纳：,像水一样，会流动，没有固定形状的物体，叫做液体。 水是一种没有颜色，没有气味、没有味道、透明的液体。,小结延伸：,日常生产、生活中离不开水，用水也离不开取水工具，我们要根据实际情况灵活运用路很近、用水少，用桶；路远、用水多，用水管。,升华：,水的秘密还有许多，我们以后还要继续探讨。在探讨水的秘密时，请同学们一定要注意个人的安全，要远离危险的水域。 在日常生活中我们要节约用水、保护水资源、保护环境。,单堂检测：,1、填空题：60分，每空5分 认识物体常用的方法有：用眼睛（ ）、用鼻子（ ）、用舌头（ ）、用手（ ）等。 对不了解的物体，为了安全起见，千万不能随便（ ），更不能随便（ ）。 把水倒进不同形状的瓶子里，可发现水会（ ），没有（ ）的形状。 （ ）是我们的视觉器官；（ ）是我们的嗅觉器官；（ ）是我们的味觉器官；（ ）是我们的触觉器官。,2、选择题：15分，每题5分。 （1）对于牛奶和水，我们最简单的辨别方法是（ ）。 A、用眼睛看 B、用鼻子闻 C、用舌头尝 （2）白醋和冷开水最好用（ ）辨别。 A、用鼻子闻 B、用眼睛看 C、用舌头尝 （3）水可以倒进各种形状的瓶子里，由此我们可以知道（ ）。 A、水可以流动，但没有固定的形状 B、水可以流动，且有固定的形状 C、水是透明的，但流动性不强 D、水是没有颜色，没有味道的,3、判断题：10分，每题5分。 （1）水是白色，没有气味的液体。（ ） （2）为了更好地了
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