科学史话稳态概念的提出和发展

科学史话稳态概念的提出和发展Tag内容描述：<p>1、第1节细胞生活的环境,一、体内细胞生活在细胞外液中,人体体内含有大量以水为基础的液体统称为体液。,体液,细胞内液,组织液血浆淋巴,细胞外液,（1/3）,（2/3）,体内细胞生活在细胞外液中，细胞外液构成了体内细胞生活的液体环境,血浆,血细胞,红细胞,白细胞,血小板,观察血液的组成,白细胞,红细胞,血小板,血浆,是血液的液体部分，是血细胞直接生活的环境,组织液：存在于组织细胞间。</p><p>2、第2节内环境稳态的重要性,一、内环境的动态变化,实例一：血液生化六项检查,讨论：1、为什么血浆的生化指标能反映机体的健康情况？因为血浆是机体内环境的重要组成部分之一，对机体的正常生命活动起着至关重要的作用，血浆中各种化合物的含量如果发生异常变化就会导致机体出现相应的病症,丙氨酸氨基转移酶（简称转氨酶）是衡量肝功能受损情况的一项指标（转氨酶存在于肝细胞的线粒体中，只要肝脏发生炎症、坏死。</p><p>3、稳态概念的提出和发展,一、稳态概念的提出,稳态概念的提出源于对（B）的研究A、基因表达B、内环境C、种群和群落D、生态系统,二、内环境稳态,内环境稳态,实质调节机制意义举例,三、内环境稳态的调节机制,法国生理学家贝尔纳美国生理学家坎农,贝尔纳坎农现代观点,1、提出稳态的概念：稳态是一种动态平衡2、免疫系统在内环境稳态中也发挥着重要作用3、提出“内环境的稳定是生命能独立和自由存在的条件”4、推测。</p><p>4、第二节通过激素的调节,人教版生物必修三第二章动物和人体生命活动的调节,主讲教师：迁安一中高二生物组李慧娟,本节聚焦,一、以促胰液素的发现为例，了解激素调节的发现历程二、结合图2-8，概述人体内主要的内分泌腺及其分泌的激素的作用（重点）,案例:促胰液素的发现,学术背景：在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世。</p><p>5、通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系 基础达标 1 2018吉林长春一模 人体内酶 激素 神经递质等三类物质 A 均是由活细胞产生的蛋白质 B 都是与特定分子结合后起作用 C 都是运输到靶细胞处才能发挥作用 D 均具有信息传递作用 答案 B 解析 人体内绝大多数酶是蛋白质 激素和递质不都是蛋白质 如性激素为脂质 乙酰胆碱为有机碱 A项错误 有的酶在细胞内发挥作用 C项错误 酶只有催化作用 D。</p><p>6、教学反思 本节课采取了 3min 34min 3min 的授课模式 即将课堂的前三分钟用于学生的自学和预习 将中间的34分钟用于本节课教学目标的达成 将后3分钟用于学生的复习和巩固 在教学活动的设计过程中 以学生的自主活动 自主探究 自主学习为主 例如 学生观看微课视频后的自学 学生分组讨论合作后的自学 学生自问自答挖掘考点后的自学 这样的教学模式将课堂充分交还给了学生 就好比将土地交还给农民一样。</p><p>7、组织细胞,生活的环境,血细胞,毛细血管壁细胞,毛细淋巴管壁细胞,组织液,淋巴,血浆,细胞名称,一内环境稳态的重要性,内环境,由组织液、血浆、淋巴等细胞外液组成的体内细胞赖以生活的液体环境叫做人体内环境,内环境,体内细胞如何与外界环境进行物质交换呢？,化学成分：,水、氧气、二氧化碳、无机盐、小分子有机物、激素、抗体、有限的废物等等,外部环境,消化系统,营养 物质,循环系统,泌尿系统,粪。</p><p>8、稳态概念的提出和发展、共建中国航天梦、“神七”使用中国开发航天服、稳态概念的提出和发展、目录、宏观水平、坎农(1926 )、贝尔纳(1857 )、细胞周围的体液(血浆、淋巴液和组织液等)为细胞提供了比较一定且恰当的生活环境，细胞、France、伯纳德(Claude Bernard，113-1878 )法国生理学家、“内环境”概念的提交者。 环境、细胞外液是细胞生活的直接环境，其整体构成生物体的环境。</p><p>9、第2章:动物和人体生命活动的调节,第1节:通过神经系统的调节,思考下列问题,1.神经系统的分类？ 2.神经系统的基本单位？ 3.神经调节的基本方式是什么？ 4.什么叫反射？ 5.完成反射的结构基础是什么？ 6.反射弧的组成? 7.反射的过程？,（一）神经系统及神经元,1、神经系统包括：,脑和脊髓,神经,2、基本单位是：,细胞体,突起,树突,轴突,神经胶质细胞-髓鞘,神经纤维,神经元。</p><p>10、1.1细胞生活的环境,2020年9月19日星期六 主讲人：李洋,必修三 稳态与环境,高中生物 必修三 稳态与环境,水环境中,直接从水中获取养料和氧气，并把代谢废物直接排到水中,？,？,1.描述内环境的组成和理化性质。 2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。,高中生物。</p><p>11、第2节 通过激素的调节,激素调节的实例,茂名市电白高级中学 周亚芳,实例一：血糖平衡的调节,血糖,血糖平衡,血液中的葡萄糖。,在正常情况下，人体内的血糖浓度处于动态平衡之中。正常的血糖浓度为0.8-1.2g/L（或80-120mg/dL）。,血糖的来源,问题探究,阅读课本P23的问题探究，完成计算。,运动消耗的血糖可以通过哪些途径得到补充？,血糖 (0.8-1.2g/L),血糖的来源,食物中的糖类。</p>