科学有趣的陀螺

科学有趣的陀螺Tag内容描述：<p>1、有趣的陀螺 中班科学活动设计思路 前卫幼儿园 杨 瑾,纲要要求我们引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣并激发他们探究的欲望。,活动通过让幼儿自由探索，在玩一玩，说一说，做一做的过程中感知陀螺转动时颜色的变化，从而进一步认识两种不同的颜色相加会变成另外一种颜色，并体验玩陀螺的快乐，激发幼儿探索的欲望。,1感知陀螺转动时颜色的变化. （红+黄=橙、红+蓝=紫、黄+蓝=绿、黑+白=灰）,这是本次活动的重点，它体现在探索过程中，幼儿在活动中观察陀螺，玩陀螺，做陀螺，通过提出问题作出假设验证假设，使幼儿亲历。</p><p>2、观察记录科学活动有趣的陀螺一、观察活动记录 对于小班的幼儿来说，陀螺是他们并不陌生的一种玩具，怎样在小小的陀螺中发现科学的秘密？怎样有效的引导幼儿在玩陀螺的时候，能感受科学就在身边的愉快，充分体现玩中学的教育原则，是我们一直探索研究的方向。 活动前我请家长朋友们为孩子每人准备了一个陀螺，充分利用家长资源。家长在准备的过程中会和孩子之间产生一种无意识的讨论，为活动的顺利进行打下了坚实的基础。在家长朋友们的密切配合下，我的活动开展的丰富多彩。 第二天早上，孩子们带来的陀螺可谓是多彩多样，让大家打开眼界。</p><p>3、有趣的陀螺 中班科学活动设计思路 前卫幼儿园 杨 瑾,纲要要求我们引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣并激发他们探究的欲望。,活动通过让幼儿自由探索，在玩一玩，说一说，做一做的过程中感知陀螺转动时颜色的变化，从而进一步认识两种不同的颜色相加会变成另外一种颜色，并体验玩陀螺的快乐，激发幼儿探索的欲望。,1感知陀螺转动时颜色的变化. （红+黄=橙、红+蓝=紫、黄+蓝=绿、黑+白=灰）,这是本次活动的重点，它体现在探索过程中，幼儿在活动中观察陀螺，玩陀螺，做陀螺，通过提出问题作出假设验证假设，使幼儿亲历。</p><p>4、大班科学活动设计：有趣的陀螺幼儿的天性是对外界事物充满好奇心和强烈的探究欲望，他们活泼、好动、好问，富有幻想，此时期是培养孩子的创造性思维的良好时期，因此，我们以快乐转转这一主题，设计了有趣的陀螺，并探索旋转与人们日常生活的关系，并了解了一些简单的科学现象。【活动目标】1、培养幼儿仔细观察的习惯和探索科学奥妙的兴趣。2、引导幼儿在转转玩玩中观察陀螺旋转时的图案与色彩的变化。（包括陀螺转动的速度、颜色、形状、大小等）3、探索陀螺原地稳定旋转时技巧，体验游戏带来的快乐。【活动准备】1、教具：（1）自制抽。</p><p>5、有趣的陀螺 活动目标 1 初步尝试运用多种材料制作简单的陀螺 发现陀螺转动需要达到平衡的秘密 2 体验自制玩具的快乐与成功的喜悦 活动准备 1 玩具陀螺若干 2 教师制作多种图案的陀螺5 6个 3 圆的硬纸片 牙签 彩笔。</p><p>6、第 1 页 共 3 页 大班科学活动优秀教学设计 有趣的陀螺大班科学活动优秀教学设计 有趣的陀螺 教育目标 1 探索学习彩色陀螺的制作方法 2 再做做玩玩中 观察陀螺旋转时色彩的变化 3 体验自制玩具的愉悦和成功感 活动准备 1 幼儿自带的各种小陀螺 2 白色硬卡纸 牙签 火柴棍 铅笔 彩笔 剪 刀 雪花片 活动过程 一 导入 幼儿自由玩陀螺 学习转动陀螺 1 教师提前安排小朋友看 战斗陀螺 碟子。</p><p>7、1 / 2 有趣的陀螺活动反思 有趣的陀螺活动反思 有趣的陀螺活动反思 活动开展时，丰富的操作材料吸引着孩子们，对这个操作活动幼儿兴趣浓厚，通过操作、探索幼儿自己动手制作。用这些在平常美术活动中是很少见的操作方法来进行制作陀螺，这就充分调动了幼儿的好奇欲、积极性。 在这节活动中我让幼儿自己选择材料，给每个幼儿自由的想象空间：自由构图、用色。最关键的是这些活动形式让孩子充分锻炼了他们的动脑、动手的能力，老师在把握幼儿现有水平和每个孩子的特点的前提下，对个别幼儿适时、适当的指导，个别指导法为幼 儿创造更多获得。</p><p>8、美术 有趣的陀螺 目标 1 感受陀螺旋转时色彩的变化 2 体验自制玩具的愉悦和成功感 3 培养动手操作能力 准备 1 教师制作多种图案的陀螺 2 室内陈列幼儿自带的各种小陀螺 过程 1 自由结伴 玩各种陀螺 请带陀螺来的幼儿。</p><p>9、1 / 6 中班美术：有趣的陀螺 中班美术：有趣的陀螺 活动目标： 1、能用色彩和线条装饰陀螺，感受陀螺旋转时色彩的变化。 2、尝试自己制作玩具，提高动手操作能力，体验自制玩具的愉悦和成功感。 活动准备： 1、教师自制陀螺几个（用不同的方法色彩装饰）。 2、画有圆形的彩色卡纸若干、彩笔、安全钉每组一个、火柴棒、海绵纸若干 活动过程： 2 / 6 一、欣赏彩色陀螺。 师：小朋友，你玩过陀螺吗？它们是什么样的？ 师：今天 老师带来了几个老师自己制作的陀螺，漂亮吗？它们是什么形状的？是什么颜色的？（引导幼儿观察陀螺的图案和色彩）。</p><p>10、有趣的陀螺 反思 这节美术活动通过欣赏教师制作的陀螺 激发了幼儿动手尝试的兴趣 根据本班幼儿年龄特点 以及具体的美术活动能力 我为幼儿提供了不同的活动内容 材料 用这些在平常美术活动中是很少见的操作方法来进。</p><p>11、第 1 页 共 4 页 大班科学活动公开课教案 有趣的陀螺大班科学活动公开课教案 有趣的陀螺 设计意图 孩子们对陀螺感兴趣是从易志福小朋友带来的五 彩陀螺开始的 这个五颜六色的会唱歌的小玩意一下 子就把所有孩子们的目光锁住了 他们即好奇又兴奋 对这个会唱歌的陀螺表现出强烈的求知欲望 孩子们 蠢蠢欲动 都想试一试 玩一玩 目不转睛的盯着这 悠悠转的陀螺争先恐后的问易志福 能让我转一转 吗 给我玩一玩。</p><p>12、中班美术活动 有趣的陀螺中班美术活动 有趣的陀螺 江苏师范大学 教育科学学院 09 教 31 周亮 活动目标 活动目标 1 能够尝试制作简易陀螺 2 在玩自制玩具的过程中感知陀螺颜色的变化 3 体验自制玩具的快乐和成就感 活动准备 活动准备 1 教师自制各种图案 颜色陀螺六只 2 装饰过的圆纸卡数个 3 圆形卡纸 找好圆心 和棉签 下端缠上胶带 若干 4 彩笔等必要绘画工具每人一份 活动重难点 活。</p><p>13、有趣的陀螺教案范文 教案一 有趣的陀螺 活动目的 1 尝试在转转玩玩中探索发现陀螺旋转起来后的视觉变化 2 具有仔细观察的习惯和探索的兴趣 3 体验自己动手设计和制作的快乐 活动准备 1 教具陀螺一个 陀螺图片 教师自。</p><p>14、镇江市朝阳楼幼儿园教学活动设计表 时间 2014 4 10 设计人 中班年级组 修改人 课题 美术活动 有趣的陀螺 班级 中 班 情况 分析 教材 美术活动 有趣的陀螺 让幼儿自由选择 为他们提供丰富的材料 宽松的环境 尊重个体。</p><p>15、公开课教案 中班美术 有趣的陀螺 郭亚玲 活动目标 1 尝试用不同材料制作陀螺 2 体验自制玩具的愉悦和成功感 活动准备 1 课件 2 老师制作的陀螺 红黄蓝各色小花 3 硬卡纸 蛋糕小蝶 碟片 牙签 水彩笔 电光纸 皱纹纸 剪。</p><p>16、中班说课 有趣的陀螺 作者：佚名 来源：不详 发布时间：2007-4-11 4:39:31 发布人：lsy1chj2wdh3 中班美术活动：有趣的陀螺（说课） 江苏省泰兴市机关幼儿园 薛红霞 各位老师：大家好！今天我说课的内容是中班美术活动有趣的陀螺。 一 选材意图 新纲要提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识； 赋于幼儿满足感和成就感。传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能、技巧，现代幼儿 艺术教育则强调精神创造的意义；强调艺术活动对幼儿心理发展的影响。我选择了幼儿既 感兴趣，又能充分动手动脑的美术创作活动有。</p><p>17、美术活动 有趣的陀螺 活动目标 1 感受陀螺旋转时色彩的变化 2 体验自制玩具的愉悦和成功感 3 培养动手操作能力 活动准备 1 教师制作多种图案的陀螺5 6个 2 室内陈列幼儿自带的各种小陀螺 3 硬纸片 牙签 彩笔 剪刀 铅笔 火柴棒等操作材料 活动过程 1 自由结伴 玩各种陀螺 请带陀螺来的幼儿介绍转动陀螺的方法 2 欣赏 讨论陀螺的特点和装饰的方法 3 玩教师制作的陀螺 1 引导幼儿比较陀。</p>