空中花朵降落伞教学

空中花朵降落伞教学Tag内容描述：<p>1、降落伞从空中缓缓飘落，就像是一朵朵盛开的鲜花，特别美丽。那么，降落伞是怎么发明的？是谁发明的呢？让我们一起来学习课文。,空中的花朵降落伞,1、卢诺尔曼为什么能够发明降落伞呢？,因为他富于想象，敢于实践。而且还为自己的理想不断努力。,（1）“要是我能像小鸟那样，用翅膀在天空中飞翔多好呀！那我就可以飞上蓝天了” （2）“不要说飞上蓝天，像麻雀那样从塔上飞到地面也行啊！” 沉浸在美好的幻想。</p><p>2、空中花朵降落伞教学设计教学目标：1、认识14个生字，会写12个字，自主积累词语。2、正确流利有感情地朗读课文。3、了解课文写了卢诺尔曼设计第一顶降落伞并实验成功的故事，教育学生学习卢诺尔曼富于幻想，敢于实践的精神。4、充分运用幻想和想像，说一说降落伞的用处。教学准备：1课件内容：第一部分是空中飞舞的小。</p><p>3、1 / 4 空中花朵 降落伞 教学设计 空中花朵 降落伞 教学目标 1、学会认识 14 个生字，会写 12 个生字，正确读准字音。 2、初步学习通过抓住重点词语读懂句子。 3、理解课文内容。正确、流利、有感情的朗读课文，了解课文写了卢诺尔曼设计第一顶降落伞并实验成功的故事，教育学生学习卢诺尔曼富于幻想、敢于实践的精神。 教学重点、难点 1、卢诺尔曼为什么能够发明降落伞。 2、理解第二段，抓住人物心理活动、动作体会其品质。 拓展习题 1、比一比，组成词语。 幼（）但（）迅（）浸（） 幻（）担（）讯（ ）侵（） 2、多音字组词。 jn()h()。</p><p>4、三 年级 上 期 语文 集体备课教案主备教师：杜香爱集 体 研 讨课 题空中花朵降落伞课 型新授课教学目标1、学会认识14个生字，会写12个生字，正确读准字音。2、初步学习通过抓住重点词语读懂句子。3、理解课文内容。正确、流利、有感情的朗读课文，了解课文写了卢诺尔曼设计第一顶降落伞并实验成功的故事，教育学生学习 卢诺尔曼富。</p><p>5、敢想敢说,魂牵（ ）萦,痴人说（ ）,思前（ ）后,（ ）方设法,如（ ）初醒,黄粱美（ ）,（ ）入非非,异（ ）天开,朝思暮（ ）,（ ）寐以求,送“梦”“想”回家,魂牵梦萦,痴人说梦,思前想后,想方设法,如梦初醒,黄粱美梦,想入非非,异想天开,朝思暮想,梦寐以求,送“梦”“想”回家,“破折号” 破折号的作用： 1. 表示意思的转折 2.解释说明 3.表示总结上文。,1.同桌合作读课文要求：。</p><p>6、绿色圃中小学教育网,北师大版语文第五册九单元第二课,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,空中花朵降落伞,三语:陈秋茹,绿色圃中小学教育网,自己读课文,用已有的识字方法识字.相信你能行!,我会认,绿色圃中小学教育网,浸 侵 萤 萦 揣 端 磨 摩 讯 迅 纵 丛,火眼金睛,绿色圃中小学教育网,我会读,我会读,卢诺尔曼。</p><p>7、空中花朵-降落伞说课稿 一、说教材 空中花朵-降落伞是北师大版课改教材第五册第九单元第三篇课文。这篇课文用平实的语言介绍了空中花朵-降落伞的发明过程。全文共有9个自然段，可分为两部分。第一部分介绍观看跳伞表演十分有趣，引出降落伞是怎样发明的故事。第二部分介绍了卢诺尔曼发明降伞的故事。这一部分一样可分为两层，第一层讲卢诺尔曼从小就富于幻想，常和小伙伴们到附近的一座高塔上玩，幻想着能像小鸟一样飞。</p><p>8、空中花朵 降落伞 教学设计 教材分析 这篇文章记述了法国人卢诺尔曼发明降落伞的故事 赞扬了他富于想象 敢于实践的精神 全文共九个自然段 根据文章内容 可分为两部分 第一部分 第一自然段 介绍观看跳伞表演十分有趣。</p><p>9、空中花朵空中花朵 降落伞降落伞 观看跳伞表演十分有趣 降落伞从空中缓缓飘落 好像是一朵朵盛开的鲜花 特别美 丽 那么 降落伞是怎么发明出来的呢 要回答这个问题 就要讲一讲法国人卢诺尔曼的故 事了 卢诺尔曼从小就富于幻想 常常冒出不可思议的念头 少年时他常常和小伙伴们到附 近的一座高塔上玩 在那里度过了许多美好的时光 要是我能像小鸟那样 用翅膀在天空中飞翔多好呀 那我就可以飞上蓝天了 不要说飞上蓝天。</p><p>10、空中花朵降落伞 说课稿 一 说教材 空中花朵 降落伞 是北师大版课改教材第五册第九单元第三篇课文 这篇课文用平实的语言介绍了空中花朵 降落伞的发明过程 全文共有9个自然段 可分为两部分 第一部分介绍观看跳伞表演。</p><p>11、空中花朵 降落伞 说课稿 一 说教材 空中花朵 降落伞 是北师大版课改教材第五册第九单元第三篇课文 这篇课文用平实的语言介绍了空中花朵 降落伞的发明过程 全文共有9个自然段 可分为两部分 第一部分介绍观看跳伞表演。</p><p>12、第 1 页 共 5 页 空中花朵空中花朵 降落伞降落伞 教学设计之五教学设计之五 教材简析 这篇课文讲述了发明家卢诺尔曼的故事 题目直 接将降落伞称为空中花朵 就会使初读者产生好奇 甚至于引发他们的想像 满眼都是在空中飞舞的花 朵 文章内容中卢诺尔曼与同伴的议论 非常生活化 而这些 不可思议 的念头的产生正是这个年龄段孩 子所经常会有的现象 这些适合儿童口味的语言在他 们眼里就是最生动有趣的语言。</p><p>13、第 1 页 共 5 页 空中花朵空中花朵 降落伞降落伞 教学设计之二教学设计之二 教学目标 1 认识 14 个生字 会写 12 个字 自主积累词 语 2 正确流利有感情地朗读课文 3 了解课文写了卢诺尔曼设计第一顶降落伞并 实验成功的故事 教育学生学习卢诺尔曼富于幻想 敢于实践的精神 4 充分运用幻想和想像 说一说降落伞的用处 教学准备 1 课件内容 第一部分是空中飞舞的小鸟 飘 舞的蒲公英 第二。</p><p>14、空中花朵 降落伞nbsp 教学设计 空中花朵 降落伞 教学目标 1 学会认识14个生字 会写12个生字 正确读准字音 2 初步学习通过抓住重点词语读懂句子 3 理解课文内容 正确 流利 有感情的朗读课文 了解课文写了卢诺尔曼设计第一顶降落伞并实验成功的故事 教育学生学习卢诺尔曼富于幻想 敢于实践的精神 教学重点 难点 1 卢诺尔曼为什么能够发明降落伞 2 理解第二段 抓住人物心理活动 动作体会其。</p><p>15、第 1 页 共 5 页 空中花朵空中花朵 降落伞降落伞 教学设计之四教学设计之四 第一课时 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 认识生字 14 个 3 理解课文内容 让学生了解卢诺尔曼设计第 一顶降落伞并实验成功的故事 教育学生学习卢诺尔 曼富于幻想 敢于实践的精神 4 完成 语文天地 中 畅所欲言 教学重难点 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 3 完成 语文天地。</p><p>16、空中花朵降落伞教学设计之一教学要求：1、熟读课文，了解课文写了卢诺尔曼设计第一顶降落伞并实验成功的故事，教育学生学习卢诺尔曼富于幻想、勇于实践的精神。2、 充分运用幻想和想象，说一说降落伞的用处。教学重点难点：充分运用幻想和想象，说一说降落伞的用处。第一课时一、 预习要求：1、 收集有关发明家卢诺尔曼的。</p><p>17、第 1 页 共 5 页 空中花朵空中花朵 降落伞降落伞 教学设计之三教学设计之三 教学要求 1 了解卢诺尔曼设计第一顶降落伞并试验成功 的故事 教育学生学习他富于幻想 敢于实践的精神 2 充分运用幻想和想象 说一说降落伞的用处 3 学习本课八个生字和新词 认读十四个字 重点难点 重点 抓住卢诺尔曼的心理活动和动作 了解它 设计的第一顶降落伞并试验成功的事 难点 找出卢诺尔曼能够发明降落伞的三个因素。</p><p>18、空中花朵 降落伞 优秀教案 教材简析 这篇课文讲述了发明家卢诺尔曼的故事 题目直接将降落伞称为空中花朵 就会使初读者产生好奇 甚至于引发他们的想像 满眼都是在空中飞舞的花朵 文章内容中卢诺尔曼与同伴的议论 非。</p><p>19、空中花朵 降落伞 观看跳伞表演十分有趣 降落伞从空中缓缓飘落 好像是一朵朵盛开的鲜花 特别美丽 那么 降落伞是怎么发明出来的呢 要回答这个问题 就要讲一讲法国人卢诺尔曼的故事了 卢诺尔曼从小就富于幻想 常常冒出。</p>