孔子学琴。

孔子学琴。Tag内容描述：<p>1、孔子学琴孔子学琴教学设计 孔子学琴教学设计 成都高新区芦葭九义校 宋丽艳 设计理念：本课教学以新的课程标准为指导，力求在优化课堂结构、改革阅读教学上有 所突破和创新，促进学生自主、合作、探究性地学习。 新的课程标准提倡以学生为主体，立足于学生的发展，注重语文的人文性和 工具性，提高学生的语文素养，重视学生的情感、态度、价值观的培养。设计上。</p><p>2、12 孔子学琴 知识与技能 1 正确认读本课7个生字 学会书写11个生字 2 能正确有感情的朗读课文 能抓住孔子的做法和语言 理解课文内容 初步了解孔子 体会他谦逊 好学的治学态度和一丝不苟 精益求精的治学精神 过程与方。</p><p>3、孔子在春秋末期的第一堂课上学习钢琴，他是思想家、教育家和音乐家。儒学创始人邱，祖籍和鲁(今山东曲阜)。据说孔子一生有“三千弟子，七十二圣贤”。他被后人称为“老少皆宜的老师”，并被选为世界十大文化名人之一。联合国教科文组织将孔子的生日定为世界教师节，并设立了“孔子教育奖”。这是第一个以中国人命名的国际奖项。孔子编纂了中国第一部编年史春秋。孔子的言行思想主要载于先秦秦汉时期保存的文字学文集论。</p><p>4、孔子学琴的说课稿一、教材分析孔子学琴是语文冀教版版四年级上册第三单元的一篇课文，讲述了伟大的思想家、教育家孔子五十岁时向师襄学琴，勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青的故事，表现了孔子虚心好学、精益求精、不断进取的优秀品质。文章语言朴实简练、人物形象鲜明，课文通过具体描述孔子学琴时的语言、动作、神态，生动的表现了孔子顽强进取、追求卓越的艺术形象。文章还通过描写师襄听琴的动作、语言、神。</p><p>5、孔子学琴,琴,琴拨弦乐器，也称“七弦琴”，俗称“古琴”。音域较宽，音色变化丰富。,瑟拨弦乐器，形状像琴，古代，瑟常常与琴或笙合奏。,笙管乐器名，一般用十三根长短不同的竹管制成，是吹管乐器中唯一的和声乐器，也是唯一能吹吸发声的乐器，其音色清晰透亮。,磬古代乐器，用石或玉雕成，悬挂在架子上，打击发声。,学习提示：,今天我们继续来深入学习孔子的故事，下面请大家用你喜欢的方式读课文，读完后，想想课文讲了。</p><p>6、孔子拜七岁儿童为师 两千多年前 孔子见东南方有红光显耀 便推知那儿必有圣人出生 数年后便率众弟子前去寻访 行至一山村前 见数小童正在大道上垒石布阵玩耍 弟子喝让路 一小童正色道 城高隘险 焉能得过 尔等何不绕道。</p><p>7、孔子学琴 说课稿 孔子学琴 讲述了伟大的思想家 教育家孔子五十岁时向师襄学琴 勤学苦练 最后琴艺达到炉火纯青的故事 表现了孔子虚心好学 精益求精 不断进取的优秀品质 文章语言朴实简练 人物形象鲜明 课文通过具体。</p><p>8、孔子学琴孔子学琴 教学设计教学设计 教材分析 教材分析 本课是语文 S 版 四年级下册 第八单元第一课 孔子学琴 这一单元课 文以中华传统文化和外国优秀文化为主题 引导学生感悟优秀文化并从中汲取 营养 要求指导学生默读课文 提高默读速度 让学生在阅读实践中积极思考 理解课文内容 领会故事意义 体会人物特点 并注意引导学生抓住故事的主 要情节 练习复述课文 本篇课文是一篇精读课文 讲述了伟大思想家。</p><p>9、孔子学琴 第一课时 春秋末期思想家 教育家 音乐家 儒家的创始人 名丘 字仲尼 鲁国 今山东曲阜 人 相传孔子一生 弟子三千 贤人七十二 他被后人称为 万世师表 入选世界十大文化名人 世界教科文组织把孔子诞辰日定为世。</p><p>10、孔子学琴 字词学习 精妙克服重重研制弹琴敬佩和谐悦耳动脑筋原子弹天文学 mi of ch ngy nzh q np ixi yu r j nd nw n 同学们 你们会讲故事吗 都会讲什么故事呢 本课的讲故事比赛中 阿里木会给我们讲什么故事呢 课前。</p><p>11、孔子学琴 第一课时 1 精品课件学习交流 春秋末期思想家 教育家 音乐家 儒家的创始人 名丘 字仲尼 鲁国 今山东曲阜 人 相传孔子一生 弟子三千 贤人七十二 他被后人称为 万世师表 入选世界十大文化名人 世界教科文组织把孔子诞辰日定为世界教师节 并设立了 孔子教育奖 这是首次以中国人的名字命名的国际奖项 孔子编撰了我国第一部编年体史书 春秋 孔子的言行思想主要载于语录体散文集 论语 及先秦和秦。</p><p>12、孔子学琴 教学设计 教材分析 本文是一篇精读课文 讲述了伟大的思想家 教育家孔子五 十岁时向师襄学琴 勤学苦练 最后琴艺达到炉火纯青的故 事 表现了孔子虚心好学 精益求精 不断进取的优秀品质 全文线索明晰 层次清楚 按照时间的顺序 写了孔子学琴 的四个阶 即学会曲谱 掌握技巧 弹出思想 体会作者 情节 环环相扣 步步深入 使故事既连贯又紧凑 让读者在阅读 故事中感受到孔子孜孜以求的学习态度与进取。</p><p>13、孔子学琴 教案 教学内容 孔子学琴 教材分析 本文是一篇精读课文 讲述了伟大的思想家 教育家孔子五十岁时向师襄学琴 勤学苦练 最后琴艺达到炉火纯青的故事 表现了孔子虚心好学 精益求精 不断进取的优秀品质 文章语言。</p><p>14、孔子学琴教案 教学要求 1 知识与技能 1 认读4个生字 学会本课7个生字 以及由生字组成的新词 2 理解课文内容 想想孔子是怎样做到炉火纯青的 3 正确 正确 有感情地朗读课文 4 用自己的话说说你从这个故事中受到什么启示 2 过程与方法 1 通过拼读 书写 口头组词达到掌握本课生字与新词 2 通过有感情朗读 达到熟读课文的目的 并体会文中重点句子的含义 3 通过各种形式的朗读 加深对课文内容的。</p><p>15、12、孔子学琴,1,.,学习目标,一、抓住文中描写孔子学琴的句子，画出重点词语，联系上下文推想重点词语的含义，感悟孔子不断进取、精益求精的优秀品质。抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样一步步达到炉火纯青的境界的为本课的一个难点。体会孔子谦逊、好学的治学态度和一丝不苟、精益求精的治学精神。,2,.,学习卡片,孔子学琴共分几个阶段？每一阶段学习结果怎样？第一阶段学（），结果（）。第二阶段学（。</p>