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文档简介

12、孔子学琴,1,.,学习目标,一、抓住文中描写孔子学琴的句子，画出重点词语，联系上下文推想重点词语的含义，感悟孔子不断进取、精益求精的优秀品质。抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样一步步达到炉火纯青的境界的为本课的一个难点。体会孔子谦逊、好学的治学态度和一丝不苟、精益求精的治学精神。,2,.,学习卡片,孔子学琴共分几个阶段？每一阶段学习结果怎样？第一阶段学（），结果（）。第二阶段学（），结果（）。第三阶段学（）结果（）。第四阶段学（），结果（）。,3,.,学习卡片,1.找到记忆字形的好方法，和同学分享。鲁毕恳谱技畅醉境浸博佩2.找出最难写的字写一写，看谁写的准确。（）（）（）（）（）3练习书写，看谁写的最漂亮。（）（）（）（）,4,.,学习卡片,1.想一想：从孔子学琴的故事中你得到什么启发？2.讲一讲：结合孔子学琴这件事，以及课下查阅的有关资料，谈一谈孔子是个怎样的人。,5,.,请同学们默读课文第26自然段，画出文中表示时间的词语，想一想，你从中体会到了什么？一晃十天过去了过了几天又过了些时候不知又过了多少天（孔子是经过了长时间的勤学苦练将琴艺达到了炉火纯青的地步）,6,.,请同学们默读课文第26自然段，画出文中描写孔子练琴的句子读一读，谈谈自己的体会。,7,.,他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹着那些曲子，弹完一遍又一遍，丝毫没有厌倦的样子。他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听。刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，好半天，师襄才醒悟过来。他静静地坐在孔子身旁，感情随着抑扬的琴声起伏不平。,8,.,请同学们默读课文第26自然段，画出文中勾画师襄听琴的句子
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