快乐的小水洼

快乐的小水洼Tag内容描述：<p>1、美术活动快乐的小水洼课后反思为了让每一位教师能更好地展示自己的特长领域教学，我们幼儿园轰轰烈烈地开展了教师课堂教学活动大展示。我选择了下雨的日子这一主题中的一个小班美术活动快乐的小水洼作为展示课。纲要中指出：教师要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。下雨天对于许多幼儿来说是外出活动受限制的不快时刻，其实下雨的日子同样充满新奇和乐趣，关键是要培养幼儿乐观积极的态度，提高幼儿迎接变化、适应变化的能力。我根据小班的年龄特征，对教材中。</p><p>2、小班美术游戏：快乐的小水洼设计理念：孩子们都喜欢玩游戏，美术游戏不仅给孩子们提供了情节，而且充满了趣味性，并且给了孩子美的享受。纲要中指出：培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期，他们学习的特点是只重过程轻结果。所以，我设计了美术游戏快乐的小水洼，整个活动我注意游戏化、情景化，强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐、玩中学、玩中获发展。活动目标：1. 学习用水彩笔画出水中涟漪的同心圆形态。2. 大。</p><p>3、小班美术活动：快乐的小水洼 文 章 来源莲山 课件 w ww.5 y kj.Co m 小班美术活动：快乐的小水洼 nbsp;设计意图 小班美术活动快乐的小水洼是下雨的日子这一主题中的一个活动。纲要中指出：教。</p><p>4、幼儿园小班教学计划快乐的小水洼带反思小班教学计划快乐的小水洼包含了对适合小班的艺术主题教学活动的反思，以便孩子们可以找到同色或相近颜色的油画棒进行圆形绘画，并感知水中同心圆的特征，并进行培养儿童动手操作的能力，并且您可以根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标：1.用同心圆感知水中的水的特性。2.可以找到相同颜色或相邻颜色的油画。</p><p>5、幼儿园美术活动快乐的小水洼课后反思 为了让每一位教师能更好地展示自己的特长领域教学，我们幼儿园轰轰烈烈地开展了教师课堂教学活动大展示。 我选择了下雨的日子这一主题中的一个小班美术活动快乐的小水洼作为展示课。纲要中指出：教师要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。下雨天对于许多幼儿来说是外出活动受限制的不快时刻，其实下雨的日。</p>