幼儿园小班教案《快乐的小水洼》含反思（通用）_第1页
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幼儿园小班教学计划快乐的小水洼带反思小班教学计划快乐的小水洼包含了对适合小班的艺术主题教学活动的反思，以便孩子们可以找到同色或相近颜色的油画棒进行圆形绘画，并感知水中同心圆的特征，并进行培养儿童动手操作的能力，并且您可以根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标：1.用同心圆感知水中的水的特性。2.可以找到相同颜色或相邻颜色的油画棒用于圆形绘画。3.根据观察到的现象，培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。4.培养孩子绘画的良好习惯。活动准备：风扇绘画（1、2），油画棒，小雨滴。活动程序：一，雨滴的话1.老师展示一个小雨滴，以帮助孩子回忆下雨天的观察经历。-这是小雨滴。下雨时，雨滴落在地面上会怎样？2，老师对孩子答案的总结。3.老师再次展示了雨滴，模仿了雨滴的语气来领导活动。-我是小雨滴。我从天上掉下来，跌入水中。我不见了水中的水跳成圈跳，与我相遇。二，快乐的小雨滴1.老师给一个示范图1来指导孩子观察风扇画中的小水獭。-雨点落下来后是什么形状？ （圆的形状）。-老师总结：小水是大大小小的，里面是一个小圆圈，外面是一个大圆圈，一个圆圈大于一个圆圈。2，老师示范，绘画，讲解-绘制一个小圆圈（要绘制的圆圈），然后在该小圆圈之外绘制一个较大的圆圈。里面是一个小圆圈，外面是一个大圆圈，一个圆圈大于一个圆圈，被一个圆圈包围，真的很有趣。-请您的孩子用手指在桌子上画一个圆圈以感知这些小水獭。-我们可以画一只小水獭（老师可以教孩子画类似颜色的小水獭，例如浅蓝色，深蓝色；粉红色，红色）-您也可以画彩色的水獭，或者我们可以叠放小的水獭。3，老师出了模型画2，引导孩子们看风扇画2色小水獭）-老师总结：许多彩色的小水獭被堆叠在一起，孩子们可以在小水獭上玩耍。三，儿童手术1，托儿，老师检查指导，并帮助个别孩子-当老师检查时，他可以为孩子们的画作照相，并看他们画得如何。这是多么的好，让其他孩子知道并关注，并让孩子知道他们想画更多的东西。很好提倡幼儿绘画。2，注意：-保持桌面整洁，地面整齐。-注意图片的饱满度和图片的清洁度。-为了保护您手中使用的油粉彩，您不能撕破油粉彩的“衣服”。-在画小水獭时，要注意颜色的使用，学会改变颜色以画水，不要用单色画。四，展示幼儿的作品1.老师展示个别绘画中较优秀的孩子的作品，并引导孩子学会欣赏他人的作品。五，活动结束教学反思：每次孩子完成作品时，我都会安排他们在走廊上，引导孩子观察，分析，评估每个孩子的绘画特征，并让孩子对作品的形象和直观的欣赏。俗话说，有:名“好孩子受到称赞”。因此，我总是对工作良好的孩子们给予积极的赞赏。我总是称赞他们，并指出称赞的不足之处。年幼的孩子在赞美中发展进步。当孩子们得到同龄人和老师的称赞时，他
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